怎样辅导孩子做作业

应该怎么辅导孩子做作业?~

1. 要放平心态对于孩子的成长和发展，家长的终极目标都是让孩子到达更美好的未来。
有了这个大目标，我们就能淡定下来了。《种树郭橐驼传》里的郭橐驼说，要把树种好，一定要“顺木之天，以致其性。”养孩子也是这个道理，爱因斯坦说：“如果你根据能不能爬树来判断一条鱼的能力，那你一生都会认为它是愚蠢的。”
所以我们要“放平”心态，这个看似是很抽象也很“高”的要求，但其实是最有用的。只有你清晰了解自己的最终目标，才能怀揣诗和远方，坦然的面对眼前的“苟且”。

2. 分析原因“孩子不愿意写作业？写作业磨磨蹭蹭？写作业总是出错？”……到底是哪里的问题？
遇到这些情况，家长一定要认真分析根本原因是什么。虽然有时候孩子们表现出来的都是不喜欢写作业，但原因却并不完全相同。所以，家长一定要注意观察，看导致孩子出现这种状况的根本原因是什么。
比如说有的孩子，磨磨蹭蹭不写作业，并不是因为他不愿意写，而可能是孩子在完成作业的过程中，遇到了自己解决不了的困难，这个时候建议家长再耐下心分析一下，这个困难是怎么造成的，是课堂上没有认真听讲，还是说老师讲的孩子没有听懂，或者说当时听懂了，现在又忘了（记住就不允许忘，是没道理的）。
当你抽丝剥茧，把问题的根源找出来，问题就好解决了。对待孩子的态度，自然也就会“慈悲”很多，正如佛家所说：因为懂得，所以慈悲嘛。
3. 规定时间，具体鼓励孩子做家庭作业，一定要规定完成时间。
家长在提前了解了当天作业内容的前提下，根据孩子目前的能力，和以往的完成速度，预估一个孩子完成作业所需的时间。如果说孩子平时正常完成需要30分钟，那就给孩子定一个35分钟的完成时间。但跟孩子说的时候，还是说是说30分钟，这样当孩子完成作业时，看到计时器还没有结束，就会有一种成就感。
接着就是根据作业完成的情况，一定要进行具体的鼓励和表扬。可以这么说：这次提前5分钟完成了作业。这说明你在做题的时候很专注，保持专注你做题的速度会越来越快，下次一定会更好。等孩子形成习惯之后，家长就可以慢慢放手了。
人性的深处都有一种被认同的渴望，孩子更是如此，我们通过平时不断地鼓励和表扬，培养孩子做事的态度和习惯。

4. 制定规则，共同参与如果遇到作业多的情况，家长可以和孩子一起商量分几次来完成。因为有的孩子确实无法正确的估计自己完成作业所需的时间，这时候就需要家长进行辅助评估，然后让孩子做选择题。比如说分两次还是三次，每次30分钟或者35分钟，中间休息10分钟还是5分钟，让孩子自己选。
让孩子参与其中，并且要让孩子做主，这样孩子更有参与感，通过这样的方式让孩子明白写作业是他自己的事情。最后，在孩子写完作业之后，记得做具体的肯定和表扬，表扬孩子要表扬孩子的品质，而不是表扬结果或笼统的说“你真棒”。
5. 学会放手清华附中校长王殿军给家长的第一个建议就是：“对孩子放手，给孩子一个宽松的环境，让孩子自己学会如何管理自己。”孩子自己的事情让他们自己去负责，家长不要总是越俎代庖，写作业是作为学生必须要做的“工作”，那是孩子的“本职工作”，是孩子自己的事情。
打个比方来说吧，孩子写作业是一个化学反应过程，而家长在这个过程里，扮演的是催化剂的角色，而不是反应物。家长要做的是帮助他们加速反应，而不是代替他们。

家长协助孩子，养成独立完成作业的好习惯，让他们学会自己去检查。当然，在履行职责的时候一定要把握好度。不要让孩子有种是为家长写作业的错觉。要让孩子明白，写作业是他们自己的事情，而且很重要。如果完不成作业，学校会有制度，会进行处罚，他自己需要承担后果。
6. 接纳自己的不完美，也接受孩子的不完美每个人内心深处都住着一个“完美小孩”，我们试图照着这个标准，来教育自己的孩子，让Ta按照自己心中的那个样子生活成长。完成自己没有完成的梦想，其实这对孩子本身就不公平。
其实静下心来想一想，孩子的问题都是父母自身的问题（承不承认那是另外一回事儿）。所以家长有必要先改变自己的态度，然后才有机会让孩子改变。任何对孩子的教育都是一种自我教育，如果忽略了这一点，想教育好孩子根本就是天方夜谭。
以上是我关于辅导孩子作业的一些心得和体会，希望能对您有所帮助，望采纳～

家长如何科学有效地辅导孩子写作业？
1、 提供一张安静的书桌。
2、 跟孩子定好一个规则：每天放学回来什么时候写作业，什么时候玩。周末、寒暑假尤其要定好这个规则。
3、 教孩子做好一个计划：每天放学回来，先写什么后写什么。一般建议先做拿手的容易的，后做复杂的。
4、 让孩子定好一个目标：到几点一定要做完哪科作业。
5、 给孩子准备一个小小的便利贴本，把布置的各科作业记在上面。

6、 要求孩子先说下老师的作业要求，再独立完成。遇到不懂的问题先独立思考，思考了实在不会的，父母给予一定启发引导之后再完成。全部做完之后孩子先自查、订正，然后父母检查、订正。最后，签署家长的名字会让老师觉得这个家长是负责任的家长。
7、 不打不骂不吼叫。打骂只会让孩子更差、更没信心。孩子实在听不懂的，标个问号，老师第二天会讲解作业错题。
8、 孩子写作业的时候家长可以忙自己的事情。如果在旁陪伴则最好看书写字做榜样。
9、 小学一年级的第一学期，对于认字不多的孩子，父母是需要帮TA读题的，因为题目都看不懂，就更谈不上解题了。
10、 要求孩子做完作业后，把作业本、第二天要用的课本整理好放书包。
11、 让孩子明白：写作业是为了巩固当天所学的知识，是自己分内的事情，不是为老师更不是为父母写。
作者简介：萱萱妈，英语专业八级、高级中学教师资质、16年中小学教育教学经验。是老师也是妈妈，既知孩子的难又懂家长的痛。教孩子学英语，和家长谈教育。点击右上角关注我，可查看更多学习和教育方法。怎么辅导孩子写作业？孩子不认真写作业怎么办？

一、学习的“三要素”：

家长在教育孩子时，首先要规范其行为，养成良好的学习习惯和行为。

你要用1个月的时间要你的孩子必须养成以下习惯：

1、在上新课之前有效地先预习将要学的课文。

2、在做作业之前必须要孩子先复习后再做作业。

3、在孩子做完作业之后再叫孩子将做作业用了多少时间记录下来。

二、家长做好“八大环节”的管理：

1、 计划管理：要让孩子制定好整个学习计划（什么时间学什么的计划表）。

2、 预习管理：要让孩子进行课前预习，找到不明白的，并在预习笔记本上记下

重点和难点，上课时重点解决这些重点和难点。预习的时间不要太长，一般只

需7-10分钟找到重点和难点，并记录下来就行了。

3、 听课管理：家长要同孩子沟通，不要讨厌某某老师，喜欢某某老师，导致

偏科。听课要跟着老师思路走，将自己预习记录本上所记的重点和难点听懂

并记忆在脑子里。

4、 复习管理：一是让孩子闭目回想老师当天讲了些什么。二是看书本复习。

三是让孩子复述课文（阅读课文和讲课文自己讲给自己听）。每隔一段时间

（20天左右）要复习才能记牢固。

5、 作业管理：在做作业之前必须要孩子先复习后再做作业。

要做到：⑴不复习不作业：做作业前必须先复习。

⑵不计时不作业：做作业用了多少时间一定要让孩子记下来。

⑶不检查不作业：作业做完一定要让孩子自己检查作业有无借漏。

⑷不小结不作业：作业做完一定要让孩子写小结，学到了什么。

在孩子做完作业之后在叫孩子将做作业用了多少时间记录下来。并要限时学

习，学习时间不要太长。

6、 错题管理：要让孩子准备一个“错题管理本”将做错了的题，错的记录

上后，写明错的原因，再将正确的解答记录下来，并将举一反三的解题方法都

记上，并归纳提醒。

7、 难题管理：要让孩子准备一个“难题管理本”将难题解答方法记录下来，

以及举一反三的解题方法都记上，并归纳提醒。在解难题时要让孩子先做，在

20多分钟都解不了的题，允许孩子可以问其他人，弄懂其解答原理。

8、 考试管理：除学校考试外，并在20天左右再让孩子做一次其考试题。

很多家长自己学习不好，对孩子反而有更高的要求，希望孩子能比自己强。现在的家长真是越来越焦虑了，每天上班忙到晕，下班要带孩子奔走各种补课班，晚上陪孩子写作业到深夜，就是为了孩子能考出好成绩，以后上个好高中、好大学，出人头地。

因为太急切，对孩子要求太高，前不久一位陪孩子写作业的妈妈竟然被气的脑溢血进了医院，真是太可怕了。

这几种家长最怕养出学渣孩子

1、在家长的眼里，孩子的成绩排第一位

家长们认为对于一个孩子来说，首要的任务就是学习，只有成绩好了才能代表孩子的成功，名列前茅才有可能考一个好的高中好的大学，以后有个好工作，才能有好的人生。他们甚至忽略了孩子的健康、性格等。孩子成绩不理想的时候，父母真是急得像热锅上的蚂蚁。

2、怕成绩不好丢面子

现在的社会，大人拼的是金钱、地位，孩子拼的是学习。-如果成绩好，妈妈爸爸嘴角都是上扬的，去哪说自己的孩子都是一脸的骄傲和自信。

如果孩子考不好，爸妈就立马觉得没面子，看见人想往地缝里钻，他们的潜意识里认为只有学习好的孩子，才是好孩子，其他的优点都可以忽略不计。

3、成绩不重要 主要生气孩子的态度和智力

家长大多数都是急性子，想让孩子高效率的完成作业，可孩子都有贪玩的天性，他们一会要喝水、一会要削铅笔，磨磨蹭蹭过了一个小时也没写出几个字，这真是让急性子家长无法忍受。

再就是做过的题，讲过好几遍的还是记不住，该出错继续出错，家长甚至怀疑自己怎么生了这么笨的孩子，是不是智力有问题。

其实，家长不用太强求，并不是所有孩子都能成为学霸，学渣也不一定就完全不好。某学校的校长的一番言论，让不少学渣家长内心得到了无限的安慰。就连著名主持人孟非也在微博转发，狂赞这位校长。

校长奉劝各位家长并不是所有孩子都适合学习，如果孩子是学渣也不要太悲观，因为学习好的将来有出息了都不在父母身边，有的甚至去了大洋彼岸，和父母见面都要用视频。而学渣们，会留在父母身边找份普通的工作，没事带父母吃吃喝喝，实在太幸福了。

家长面对学渣孩子的时候，应该做到以下几点

1、不完全放弃成绩

孩子学习不好，看看是哪一科出现问题，哪不行就多加强学哪里，家长平时多下功夫，也可以在这方面补补课。但不要过度紧张了，不能因此搞得整天在家骂孩子，家里气氛异常紧张，这样大家都不舒服，更不利于学习。

2、学习能力比成绩更重要

成绩并不能代表一切，太在乎分数反而起到副作用。现在很多学校为了照顾孩子的感受，取消了排名，就是为了伤害到孩子的自尊心。其实学习的能力要比成绩更重要。

3、尽可能的让孩子上好学校

孩子学习好不好，环境和师资力量也占很大一部分，家长在力所能及的情况下，尽量让孩子上好学校，在一个浓厚的学习氛围中，孩子也会被气氛所感染，融入学习中。并且，大多数交的真心朋友也多数在学校，要知道未来的生活中，人脉也是很重要的。

在孩子的成长道路上，家长难免会用自己的孩子和别人家的孩子比较，其实真的没必要，每个孩子都是独一无二的，家长应该发现孩子优秀的地方，孩子的闪光点，在擅长的领域将来也很可能会有作为呢，要学会鼓励孩子，这样才能让孩子更加自信，更愿意学习。

01
“限时法”纠正
先了解一下孩子的作业量，自己估计一个完成时间，然后征询孩子，如“语文40分钟能做完吗？数学30分钟能做完吗？”
若发现孩子写作业时有不专心做的表现，只要不是太过分，就让他动一动就好，毕竟家是歇息的地方，比学校要自由得多。如果孩子注意力不大集中，有拖拉的行为，父母可在旁边提醒一下，如“已经做了15分钟了，加油！”
02
“中途安抚法”纠正
举例说明：发现孩子做作业拖拉，家长感到必须制止时，可以走到孩子身边，用手抚摸他的头，问“是不是遇到了难题做不下去了，要不要爸爸/妈妈帮你一下？”
这样可以把孩子的注意力拉回到学习上。通常情况下，孩子会说没有难题，这时父母要表现出一种平静的神情：“相信你很快会做完的，爸爸/妈妈等着你好吗？”这种方法，实际上首先中止了孩子的拖拉行为，然后让孩子明白：父母在关注他，希望他快一点完成作业。
越是责骂、数落孩子，越会加重他的坏习惯。
03
“直接要求法”纠正
如果上述两种方法都不管用，那么换这种方法试试：事先了解孩子的作业量，然后直接提出完成的时间，如今天的语文作业不多，用20分钟可以做完，数学稍多点儿，用35分钟时间可以做完。
那么，父母要说到做到，在执行这一规定时，情绪要平静，不能发火。让孩子明白：父母说话是算数的，不是闹着玩的。这种方法是不得已而为之，带有强迫性，事先与老师取得联系，请老师做好配合，以免老师认为家长不检查作业，把教育孩子的责任都推给了老师。

提问的这位爸爸有一点说错了，并不是妈妈辅导作业时的“暴吼”会导致孩子在学校因为老师没这个音量而走神，而是妈妈的“暴吼”，会直接导致孩子写作业时走神。长此以往，间接导致孩子害怕、抵触甚至厌恶学习（另一方面的影响就是孩子也会以怒吼的方式解决问题）

为什么“暴吼”或有的家长辅导作业时气急了“突然打一下”等行为会导致孩子写作业时走神呢？

因为，孩子全部的注意力都集中在了爸爸妈妈身上，属于胆战心惊的一种状态——不知道爸爸妈妈什么时候突然又一声怒吼，或者什么时候又会打我一下。孩子处于一种时刻紧张的情绪中，根本无法安心完成作业。

我多篇知乎回答里都说过这样一句话：“每一个孩子在成长中遇到的每一个问题最终都能得到解决。但不会是用同一种方法，也不会是在同样长的时间内”

但是解决孩子的问题，或者说想要从根本上改变孩子，首先要做的是家长自身的改变。

如果家长自己都没有改变的决心和坚持的耐心，那就不要要求孩子。

单来谈谈辅导作业的问题吧。

我在高中教书，因为我们属于某大学的附属中学，所以有一部分学生家长是我们所属大学的老师，其中不乏副教授、教授。家长中学历最低的基本也是本科。但是我们仍然会在家长会上及家长群中反复强调：请家长不要辅导孩子的作业。

因为不恰当的辅导，包括方法，包括思路…是会对孩子的学习起反效果的。而老师留作业的目的，并不是学生交上一份全对的作业，然后我们打几个对勾，那作业就变成了学生和老师的双向体力劳动。

作业的目的，是检测效果，巩固能力，看清不足。哪道题不会，说明哪一块的知识点还没有完全掌握。所以说，家庭作业，应该能够帮助老师掌握孩子真实的学习情况。

所以我建议你们把辅导改成监督。让孩子自主完成作业，在这个过程中让孩子逐渐意识到写作业和学习都是我自己的事情。

---

怎样辅导孩子做作业视频