求学霸，帮一篇花的启示的作文，谢谢。~
静静地走近她，接触她，除了那淡淡的清香，什么也别带走。
久久地，别离开，让时间悄悄地流淌，才能细细品味出她香而不酽的高雅，空空幽兰的高雅。
真正的美绝不会让人一见钟情，你非得接近她，感受她，再染着一身淡淡的清香离去，轻轻地离开。
除了心香什么也别留下。
晨，莲。
纯白的花瓣轻轻地托着一颗小水珠，颤巍巍的，水波也颤巍巍的摇曳，摇曳。
晨，莲绽开的时辰，若清晨都无力笑对蓝天绿水，还待何时呢？
人生的清晨需要我们努力绽开笑颜去开拓，不然，又怎能期待中年、晚年时静坐莲台笑对人生呢？
一个精巧的白瓷瓶，一汪清水——这便是她的栖身之所。
窗外，金灿灿的阳光懒洋洋地斜瞅着她人见人怜的风韵。清水，一掬死水。
玫瑰无力地低下了她那红艳艳的头！她层层叠叠的花瓣深深地渴望水的滋润，正如人不仅需要享乐，还需要知识的浇灌。
玫瑰深深浸在水中的茎却无法理解这份浓浓的悲哀。
透过艳丽的花儿
却觅不到向往的清香；
素白的花儿啊！斜探的花筒倾注了什么？朝天的花筒又盛放了多少？或许一季的清香果在当中酿成。
如艳丽的花儿，把精力放于外表的修饰，便无力完善内在的馨香。
没心香的美，是一段无心的日子，开完了一季的灿烂，便不经意地飞逝了
“菟丝附蓬麻，引蔓故不长。”
窗台上，绿色的线条勾勒着一片自我的剪影。
修长的绿披挂下来，呈一种柔柔的弧度，缀满了一串纯白红心的小花——菟丝般柔软的吊兰呵！
别，别去依附……
自成风格的绿色弧线是你自我的本色。
夜，轻轻的滑落。
如水月亮的亮度，你开得那么尽兴那么坦然，花瓣嵌合成好深的花筒，开口翻得恰倒好处，呈一种优美的弧线，像一枝洁白的喇叭。
夜来香，你是在宣告，宣告我在名利的追逐中将你白天满心盈香淹没得没留一丝痕迹？
你是在诉说，诉说我曾错过了多少美丽，将染满了馥郁的心境泡得没了颜色？
翻译着，雨水写在丁香的诗句：
“握一柄油伞/独自徘徊在悠长悠长在寂寞的雨巷/我希望逢着/一位和丁香花一样结着愁怨的姑娘。”
丁香一样的姑娘只是诗人一份虚幻的诗情，正如“青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁”，青鸟一般仅是人们美好向往的幻化。
岁月的流逝中，这份向往与我发舒泛黄的诗在雨中颤巍巍的。
其实只要怀着这份向往，便能诗情地走过岁月这条悠长、悠长又寂廖的雨巷。
1．有一位花贩告诉我，几乎是所有的白花都很香，愈是颜色艳丽的花愈是缺乏芬芳，他的结论是：人也是一样，愈朴素单纯的人，愈有内在的芳香。
2．有一位花贩告诉我，夜来香其实白天也很香，但是很少闻得到，他的结论是：因为白天人的心太浮了，闻不到夜来香的香气。如果一个人白天的心也很沉静，就会发现夜来香、桂花、七里香，连酷热的中午也是香的。
3．有一位花贩告诉我，清晨买莲花一定要挑那些盛开的，结论是：早上是莲花开放最好的时间，如果一朵莲花早上不开，可能中午和晚上都不开了。我们看人也是一样，一个人在年轻的时候没有志气，中年或晚年就更难有志气了。
4．有一位花贩告诉我，愈是昂贵的花愈容易凋谢，那是为了要向买花的人说明：要珍惜青春呀，因为青春是最名贵的花，最容易凋谢。
5．每一株玫瑰都有刺，正如每一个人的性格中，都有你不能容忍的部份。爱护一朵玫瑰，并不是得努力把它的刺根除，只能学习如何不被它的刺刺伤，还有，如何不让自己的刺刺伤心爱的人。
其实，
生活就像洋葱，
一片一片地剥开，
总有一片会让我们流泪。
《花的启示》 一直以来，花都是络络挥之不去的伤心往事中最沉重的一幕。原因倒是简单，络络从小就喜欢花，尤其是上学以后，更像是对花情有独钟似的，每天都要去学校的小花园走一走，顺便闻一闻那枝长得最艳的玫瑰花。可是有一天，站在那熟悉的地方，他却心神不宁地四处张望着，好像要有什么举动似的。果然，他一个箭步冲进花圃，掐下那枝他钟情已久的红玫瑰。可是，天有不测风云，花房的老张老师傅就在这时出现了。。结果大家也一定能猜到，他被请进了学校办公室，班主任也在眨眼间到了。 九月的天空依然明媚，可是络络的心情却坏透了，本来想在语文老师生日的时候做一个漂亮的花儿标本为礼物，可没想到花没送成，自己倒成了“别有用心的小花贼”。虽然经过解释，班主任相信了自己，可是同学们却对他指指点点，让他丢尽了面子。唉，都过去，别再想了。 会跳的种子 语文老师生日的那天，恰逢周末。虽然花儿没有采到，可心意总是要表达的，络络和几个同学便约好到了老师家里。没想到的是，老师家里一点都不像是有人要过生日的样子，甚至还有些冷清。一问，才知道今天是老师给一些成绩差的同学辅导作文的日子。那几个同学还没到，络络就先和老师聊了起来。说着说着，络络忍不住把那件事情给讲了出来。老师微微一笑，没说什么，把络络引到了阳台前，让他先看一看自己种的那几盆花，然后指着它们问：“漂亮吗？”“嗯！”“那你忍心破坏它们吗？”“我……我……”络络哑口无言了。“知道错了就好。对了，老师还要谢谢你的这份心意呢！” 谈话到这里似乎该结束了，可是老师突然又问了络络一个问题：“络络，这样一件让你‘耿耿于怀’的事情，你记下了吗？”络络愣了下，说：“记下了呀！”“那好，能给我说说你是怎么记录的吗？”这时，同行的几个同学也都凑了过来。络络想了想，“也就是些气话和不理解呗！”“你有没有试着从花的角度写一篇文章呢？比如设想你就是株花儿，正开得艳，却被别人采了去。以童话的形式，或者寓言的形式，以你这样强烈的感觉，一定会写出特色来的。”“对呀，我怎么就没有想到呢？”络络一拍大腿，恍然大悟似的。老师这时又他们都带到了阳台上那盆散发着迷人芳香的花旁，问：“你们知道这是什么花吗？”络络这下来劲了，“我知道，我知道，它叫太阳花。”“对了，可你知道它的种子是什么样子吗？”看着几个可爱的但都茫然无措的小脑袋，老师笑了，“这样吧，我把种子撒出去，同学们试着观察并把它找到。好吗？”说着，老师握住太阳花的叶子轻轻摇了摇，只见一粒粒晶莹的闪着亮光的小种子纷纷跳了起来，溅落在屋子的各个角落。 别样的思考 几个同学纷纷去找、去捡，只有络络不动声色，在仔细地看着种子跳动的方向和同学忙碌的身影，最后在贾辰的衣服上找了几粒种子。这个小活动结束了，时间不长，可每个同学都兴致盎然，不用老师提示，纷纷发表着自己的独到见解。李哲举着凶好的太阳花种子率先发言了，“我喜欢这会蹦的种子。我刚看到它时，还以为它是虫子呢！我想就以此为题，写一则小童话：一只不甘寂寞的小虫子，从温暖而安全的太阳花房里跳了出来，要去闯荡世界。怎么样，这个构思还可以吧？”说完后，一脸的得意洋洋。不过，李哲的表情虽然有点夸张，这个思路还是蛮不错的。所以得到了老师的表扬。 胡骁南见络络没有要表态的意思，赶忙抢先一步，“太阳花还有一个名字叫‘死不了’，不知道吧？所以我想从这里入手，写则小寓言。通过太阳花种子的随处传播及其旺盛的生命力，来赞颂一种精神，无私奉献和顽强拼搏的精神。”刚讲到这里，老师带头鼓起掌来，“很好，立意很高，思路也很开阔。”这一下激发了王汐琛和贾辰的勇气，他们也纷纷道来，一个说要写成种子与钱风战斗的科幻故事，一个说要写成种子遗失后的侦探小说。咦，这是怎么了？平时一见作文就头疼的他们，原来拥有这样丰富的想象力和这样明晰而别样的思路。 只剩下络络了，平日里最活跃的他今天可是一本正经。在老师鼓励的目光下，络络说话了，“我想写首诗，具体内容还没有想好，不过我一定会写得别具一格的。”“为什么呢？你看，其他同学说得多好。”老师忍不住问了一句。“老师，其实，其实，李哲和王汐琛他们想到的，我都想到了。开始我以为自己想的挺特别的，可一听他们的，我就有些坐不住了。这样，我才想到写诗。” 快乐的作文 对络络的这番话，老师没有任何点评，只是笑着轻轻地点了点头。“我还有一个问题，你们能想到这是为什么吗？我是指你们每个人面对同一种经历，或是同一件事情，怎么会有不同的想法和思路？而且都这样与众不同。” 听老师这么一问，大家这才明白过来，原来这一切都是老师精心设计的。细细一想，每个人都把这个头绪给理清了：作文原本是快乐的，看，就像这样，没有了课堂那沉闷的气氛，没有了老师那规范的说教，只有盛开的太阳花，只有跳动的小种子，我们的思路怎么会不开阔，我们的想象怎么不超越？ 对于大家的理解，老师很满意，毕竟老师的初衷就是让同学们明白作文并不难，“这样的活动我会继续在班里推行，我希望不仅是你们，而是要让所有的同学都明白作文该是快乐的，该是愉悦我们身心的东西。”狐朋狗友有一种冲动在络络的脑子里萌生，他觉得不能让老师一个人去做这样的事，他们都应该尽一份力，为了作文，“老师，您的苦心我们都明白了，我们不会苛求作文课在大自然里上，但我们可以在大自然里积累，把每一次作文都当成是一次快乐的行动。相信我们吧！” 望着这一张张真诚的脸，老师心里感到由衷的高兴。这时，敲门声响起了，几个同学连忙起身，可进来的都是他们班的同学，他们就又坐下了。因为他们心里有了一个主意：帮老师把这几个同学先引导引导，这样，离目标就更近了。
急求 一篇作文 花的启示视频
相关评论：
