九年级政治国情，国策。要好的啊
九年级政治国情国策小结（个人简述，方便记忆，你也可以结合课本,自己总结）
一、两个“一”
1、一个发展观：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾
2、一条路线：党的基本路线
⑴以经济建设为中心，大力发展生产力。
⑵深化改革，扩大开放。（增强综合国力，提高国际竞争力）。
⑶加快发展，保持稳定（正确处理改革、发展、稳定的关系）
二．两个“二”
1、两个国情：
⑴基本国情：初级阶段
⑵重要国情：人口、资源、环境国情
2、“两个方略”
⑴依法治国：①重要性②核心③基本要求
⑵以德治国：①公民基本道德规范②思想道德地位建设的重要性（地位）、内容。
三．“四个三”
1、三个代表
2、三种精神：⑴民族精神⑵创新精神⑶艰苦奋斗精神
3、三个有利于→社会主义本质→共同富裕
4、三步走战略布署
四．“三个四”：
1、四个战略：⑴科教兴国⑵人才强国⑶可持续发展⑷区域间的发展战略（西部大开发、振兴东北老工业基地、中部崛起）
2、四个基本国策⑴计划生育⑵节约资源⑶保护环境⑷对外开放
3、四个文明一起抓⑴政治文明⑵物质文明⑶精神文明⑷生态文明
五．五个理念
1、构建和谐社会
2、全面建设小康社会
3、全面贯彻科学发展观
4、建设资源节约环境友好型社会
5、建立自主创新型国家
六、六条道路
1、改革开放是强国富民之路
2、共同富裕之路
3、和平发展之路
4、可持续发展之路
5、中国特色社会主义道路
6、科教兴国之路
七、怎么做
1、青少年怎样为祖国建设做贡献？
①树立远大理想，承担社会责任 ②学习文化知识，掌握专业技能 ③发扬艰苦奋斗精神，提高创新、实践能力
④增强法制观念，加强道德修养 ⑤树立全球观念，增强忧患、竞争、平等、开放、参与意识。
2、青少年怎样成为创新型人才？
①树立远大理想，承担社会责任 ②学习文化知识，掌握专业技能，提高自身素质 ③发扬艰苦奋斗精神，善于观察，敢于质疑、勤于动手，提高创新、实践能力 ④树立终身学习的意识，转变学习方式，进行创造性学习。
基本国情:我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
基本国策:对外开放的基本国策；计划生育基本国策；节约资源和保护环境的基本国策。
一、两个“一”
1、一个发展观：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾
2、一条路线：党的基本路线
⑴以经济建设为中心，大力发展生产力。
⑵深化改革，扩大开放。（增强综合国力，提高国际竞争力）。
⑶加快发展，保持稳定（正确处理改革、发展、稳定的关系）
二．两个“二”
1、两个国情：
⑴基本国情：初级阶段
⑵重要国情：人口、资源、环境国情
2、“两个方略”
⑴依法治国：①重要性②核心③基本要求
⑵以德治国：①公民基本道德规范②思想道德地位建设的重要性（地位）、内容。
三．“四个三”
1、三个代表
2、三种精神：⑴民族精神⑵创新精神⑶艰苦奋斗精神
3、三个有利于→社会主义本质→共同富裕
4、三步走战略布署
四．“三个四”：
1、四个战略：⑴科教兴国⑵人才强国⑶可持续发展⑷区域间的发展战略（西部大开发、振兴东北老工业基地、中部崛起）
2、四个基本国策⑴计划生育⑵节约资源⑶保护环境⑷对外开放
3、四个文明一起抓⑴政治文明⑵物质文明⑶精神文明⑷生态文明
五．五个理念
1、构建和谐社会
2、全面建设小康社会
3、全面贯彻科学发展观
4、建设资源节约环境友好型社会
5、建立自主创新型国家
六、六条道路
1、改革开放是强国富民之路
2、共同富裕之路
3、和平发展之路
4、可持续发展之路
5、中国特色社会主义道路
6、科教兴国之路
七、怎么做
1、青少年怎样为祖国建设做贡献？
①树立远大理想，承担社会责任 ②学习文化知识，掌握专业技能 ③发扬艰苦奋斗精神，提高创新、实践能力
④增强法制观念，加强道德修养 ⑤树立全球观念，增强忧患、竞争、平等、开放、参与意识。
2、青少年怎样成为创新型人才？
①树立远大理想，承担社会责任 ②学习文化知识，掌握专业技能，提高自身素质 ③发扬艰苦奋斗精神，善于观察，敢于质疑、勤于动手，提高创新、实践能力 ④树立终身学习的意识，转变学习方式，进行创造性学习。
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