做数学计算题时，如何提高准确率？
第一、要对计算引起足够的重视
很多同学总以为计算式题比分析应用题容易得多,对一些法则、定律等知识学得比较扎实计算是件轻而易举的事情,因而在计算时或过于自信,或注意力不能集中,结果错误百出.其实,计算正确并不是一件很容易的事.例如计算一道像37×54这样简单的式题,要用到乘法、加法的运算法则,经过四次表内乘法和四次一位数加法才能完成.至于计算一道分数、小数四则混合运算式题,需要用到运算顺序、运算定律和四则运算的法则等大量的知识,经过数十次基本计算.在这个复杂的过程中,稍有粗心大意就会使全题计算错误.因此,计算时来不得半点马虎.
第二、要按照计算的一般顺序进行
首先,弄清题意,看看有没有简单方法、得数保留几位小数等特别要求;其次,观察题目特点,看看几步运算,有无简便算法;
再次,确定运算顺序.在此基础上利用有关法则、定律进行计算(高年级动笔计算前要转化数的形式,如带分数化成假分数,小数与分数互化等).
最后,要仔细检查,看有无错抄、漏抄、算错现象.
第三、要养成认真演算的好习惯.有些同学由于演算不认真而出现错误
①数据写不清,辨认失误.如0与6、3与8、4与9、7与1等容易认错.
②打草稿时不能按照一定的顺序排列竖式,出现上下粘连,左右不分,再加上相同数位不对齐,既不便于检查,又极易看错数据.所以一定要养成有序排列竖式,认真书写数字的良好习惯.
、从习惯的养成来教育学生
计算正确是小学数学基础的基础，是计算正确计算合理的前提。学生计算错误时，他们的理由是“粗心”造成的。如:题目看错抄错，书写潦草，0、6不分，1、7互变，4、9混用，列竖式时数位没对齐，等等。“粗心”的原因是什么?一是由于儿童的生理心理发展的不成熟，二是没有养成良好的学习习惯。引导、促进儿童的生理心理的发展和培养良好的学习习惯是教师的职责。从小养成良好的学习习惯，将影响孩子的一生。所以，培养学生良好的学习习惯是素质教育的要求，也是提高计算正确率的前提。
在教学时要培养学生作业认真，细心，书写整洁，格式规范，养成自觉检查的好习惯。教师首先要做好示范和表率，在板书、批改作业时要规范、整洁，对学生起到潜移默化的作用。其次对学生的作业要按规范要求严格训练。
二、对口算的重视与训练
1.基本口算必须正确、熟练
10以内的加减法、20以内的加减法，一位数的乘除法都是四则计算的基础，必须百分之百地正确、熟练地口算。教学时要运用教具和学具，让学生理解算理，掌握计算规律。如在教学一位数加一位数时，除了教师演示之外，还要让学生用学具操作，懂得“满十进一”。在乘法中让学生掌握乘法是加法的简便运算，除法是乘法的逆运算。还要能把乘法口诀运用自如。
2.坚持每天口算训练
每当数学课的预备铃一响，学生就自然、迅速地按教材配套的口算进行训练，数学课代表就拿起口算卡片，让全班学生看卡片进行练习，“开火车”练习，有时还穿插听算。这种紧张而有序地训练引起了学生的兴趣。他们就按照老师做的卡片也做了一份，放学回家就给爸爸、妈妈读口算卡片。这样日积月累，持之以恒，学生计算速度和正确率的提高是显而易见的，家长对这一训练表示认可。
三、为了提高学生计算的正确率，采取了一些对策。
1.加强思想教育，提高计算正确率
学生在发现自己计算错误后，就以“粗心”为由原谅自己。为了有正确的学习态度，我在做完作业后，要学生做两件事；(1)统计计算错误的题。(2)找出错误所在并分析错误原因。通过统计及时对出错的分析，学生发现几乎都不是计算方法错误，而是由于不认真审题，字迹潦草，不检查等一些不良习惯造成的。我把一些计算正确率高、书写认真的本子给同学们传阅，并让他们介绍学习经验，使一些学生在思想上有了一定的改变，也产生了想提高计算正确率的愿望。
2.使学生掌握计算的操作过程
有了提高计算正确率的愿望，只能说有了一个好的开端，更重要的是教给学生提高正确率的方法。错误率最高的四则混合运算，就应时学生掌握如下操作程序。运算开始思想集中仔细抄题认真审题确定算法正确运用法则定律步步检查及时纠正最后结果。在训练过程中节奏不能太快，练习量要少而精，使学生能有时间按操作进行运算，并能体验到优越性，增强学习信心。
3批改作业的方法
布置作业要少而精，要求书写整洁，计算正确。我的措施是:批改是看该生作业是否全部正确 ，作出评定。如发现有错，先发给学生自己检查，找出错误订正后批改。这样就给学生养成一种有错就改的好习惯，而且能培养学生认真负责的学习精神。
总之，学生良好计算的形成，一是要严格要求，严格训练。二是教给学生一些计算正确有效的方法。三是要积极地教育和鼓励。采用对策后，学生心理上树立了能计算正确的信心，行为上也力争计算正确，这种学习心态的形成促进了学生计算正确的提高。
2.能用几何，不用代数；
3.将繁杂的数设为未知数，看是否能化简；
4.字迹端正；
5.把关键几步计算的答案放在醒目的位置，以便检查和改错；
6.认真检查，对关键几步计算的答案
要细心啊 多做些题
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