1000字作文《离开闹钟以后》

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初一作文:我在家里拆闹钟拆了,被妈妈发现。~

自小我就对新鲜事好奇,常常会做出一些让大人惊讶的事。
有一天,我突然对桌子上的闹钟为什么会跑产生了极大的疑问。问过妈妈,妈妈回答说它里面有个机器在控制,就会跑的。我感到有些迷惑,是什么机器呢?
这天,妈妈不在家,我便对闹钟动起了“手术”。拆开了,就是一个塑料盒子,密封下什么也发现不了,但是在将闹钟装回时却发生了问题。怎么也装不起来了。这时妈妈回来了,我只好将闹钟悄悄地放到桌子上。妈妈进了屋,问我,你看看几点了,还不写作业?说着看看闹钟,她立刻发现闹钟被拆。。。。。

今天,奋斗的起点
昨天带着回忆默默地逝去了,今天携着希望悄悄地来临了,而明天又闪烁着光辉等待着人们.有人沉浸在回忆中,他们依恋昨天;有人沉醉在梦幻中,他们期盼着明天,这两种人,都忘记了最应当珍视的是宝贵的今天.
今天,不就是短短的一天吗?我从明天开始勤奋学习.今天,不就是区区的24小时吗?我从明天开始认真工作.今天,不就是一年的1/365吗?我从明天开始为共产主义事业奋斗(有些人是这样想的,也是这样做的).朋友,你为什么把要做的事情放到明天,一切从明天开始呢?日月匆匆,到了明天,明天又变成今天,而每个今天之后都有无穷无尽的明天. 那么,你的决心,你的理想,哪一天才能变为行动、变为现实呢?
莎士比亚说过:“抛弃时间的人,时间也会抛弃他”.我说:“抛弃今天的人,今天也会抛弃他.而被今天抛弃的人,他也就没有了明天”.
农民种田,不在今天及时拔草、施肥、灭虫,哪有金秋时节的丰收?医生不在今天及时抢救、医治病人,哪有人们日后健康的体魄?清洁工人不在今天及时清扫垃圾,哪有日复一日城市的洁净?解放军战士不在今天全副武装、做好战备,哪有千家万户永久的安宁?
“明日复明日,明日何其多;我生待明日,万事成蹉跎”,短短几句诗,是先辈千曲百折、历经磨难的生活体验的结晶啊!古人有感与此,于是有了“悬梁刺股”、“囊莹映雪”、“凿壁偷光”的勤学佳话.现在我们条件优越了,不是更应珍惜今天、抓紧今天的分分秒秒吗?
抓住了今天,就是抓住了掌握知识的今天;抓住了今天,就是抓住了发明创造的可能.聪明、勤奋、有志的人,深深懂得时间就是生命,甚至比生命还珍贵.他们决不把今天宝贵的时光虚掷给明天.伟大的发明家爱迪生向来就珍惜时间,利用在车上卖报的闲暇做实验,渴了,喝口凉水;饿了,啃块面包;困了,趴在桌上打个盹.牛顿、居里夫人、爱因斯坦……一切有志气、有成就的人都是如此,他们决不沉湎在昨天,更不空空地观望明天,他们永远从今天开始.
相反,对有些人来说,时间就像代表他的那本日历,撕了这张,还有下一张,撕完了这一本还有下一本,却不知在洁白如雪的日历上留下自己辛勤奋斗的汗水.他们从初懂生活到长眠地下,都是在闲散、观望和等待之中度过的.如果人的一生如此度过,那么消逝的岁月将如一场凄凉的悲剧.留在个人生命史上的回忆,也将拌和着悔恨、痛苦和哀伤的泪水……
虚掷光阴,在折损着生命的光;及时努力,在开辟思想的路.朋友,不要沉湎昨天,不要观望明天,一切从今天开始吧!今天才是奋斗的起点啊

创造力是不可以被扼杀的。妈妈的爱延续了孩子创造力的发展,相信长大后的孩子在妈妈爱的滋润下,一定会创造出更多的奇迹。 

  ——题记 

  孩子很小的时候,就对家里的一切事物感到好奇。 

  他看到电视机动画片里的小人动呀动的,他特别想把电视机拆开了看看小人在不在里面;他听到电话机里传来妈妈的声音,他特别想拆开电话机看看妈妈是怎么进去的。可是,他胆子小,他怕妈妈得知他拆开了装不起来会责怪他。于是,家里的电视机、电话机从来没被孩子碰过。妈妈表扬他真乖,但他却心痒痒的。 

  渐渐地,孩子长大了,长到6岁了。他知道了电视机和电话机是怎么回事。妈妈为了培养他自己安排时间的好习惯,给他买了一只小闹钟。孩子高兴极了,却弄不清,为什么只需拨一下时间,定好闹铃,闹钟就会定时唱歌呢?但他不敢拆开闹钟。 

  一天,孩子终于得到了机会:妈妈出去购物了。他想,我把小闹钟拆开了,再装上去,妈妈不会看出破绽的。于是,他把零件一个一个地仔细拆开,并记住零件的位置,然后看看闹钟为什么能唱歌。可是,他找不到。结果,他忘了那些小零件该怎么装上去,还由于疏忽,把一个小零件弄丢了。孩子急得满头大汗,把零件拆了又装,装了又拆, 不知道该怎么摆弄。他只好把那些零件胡乱装起来,盖上外壳。他暗暗祈祷着,希望妈妈看不出来。当他把小闹钟放回去时,他没注意到,那只小闹钟已停止了走动。 

  纸总是包不住火的,妈妈知道了。孩子害怕极了,他低着头一声不吭,等待着一场暴风雨的来临。他十分后悔。 

  然而,妈妈并未责怪他,而是把他拉倒身旁,柔声地问:“孩子,不要怕,你知道这只小闹钟是怎么组装起来的吗?”“不知道。”孩子羞愧地回答。他偷偷地注视着妈妈的脸色,妈妈在微笑。他放心了。“孩子,过来,让我们一起来看看这结构图:瞧,这是装螺丝的小孔,这些线是什么啊……”在妈妈的帮助下,孩子仔细地摆弄着这些零件,终于把小闹钟装好啦!孩子兴奋得满脸通红。可是,小闹钟怎么不唱歌啦?他疑惑地观察着,原来电池没装!装上电池,小闹钟又完好无缺了!你知道原先丢掉的那只小零件吗?被他从床底下找到了! 

  从此,孩子对自己有了信心。他特别喜欢发明一些小玩具。他自己发明的第一个小玩具——弹簧木偶,是他10岁时创造的。这只小木偶,还获得了特别奖呢! 

  领奖的那天,主持人问孩子:“你要感谢谁帮助了你?”孩子毫不犹豫地回答:“妈妈,如果没有她给了我动手创造的机会,我的小木偶就不会诞生!”他仰起红彤彤的笑脸,对着妈妈微笑。 

  领奖台下,妈妈已是流满面。


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