老师让举出生活中用到数学的五个例子,谁能帮帮我?? HELP 写的一定要详细点!!

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老师让我举出生活中用到数学的五个例子,谁能帮帮我?~

呵呵,你好。你大概是小学生吧,生活中用到数学的例子我简单的举例下:比如说1:到菜市场买菜需要问单价再称量最后计总价用到简单的乘法:2:找钱时用到减法:3再比如你们班上男女生各多少,比例是多少。4,步行上学与骑自行车上学考虑的时间问题,5,每个月的用电中你上网,看电视用了多少度电。
这些可以么,实话你这个问题还蛮难的。很多东西学到了却不一定能用到或者用好。

中国人说时间就是金钱
time=money

又说知识就是力量
knowledge=power

又由基本物理知识得知
power=work÷time

将最上两式代入
∴knowledge=work÷money ┅→
money=work÷knowledge ┅→
knowledge→0 时 money→∞

心得:那我们还读书干嘛呢```

1.自家计算每月电费、水费。 2.为室内装修户测量并计算铺地面用多少地板砖,粉刷四壁和屋顶要购买多少涂料,需多少材料费。 3.植树节活动中,根据种植面积和树苗棵数,计算行距、株距。 4.学校操场大约的面积,一件物体(一袋盐、几个苹果、一瓶墨水等)大概的重量,估计人或物的高度等。 5.帮助爸妈计算银行存款利息 6.外出旅行,帮爸妈设计旅行路线,并计算时间。

旅客在车站候车室等候检票,并且排队的旅客按照一定的速度在增加,检票速度一定,当车站开放一个检票口,需用半小时可将待检旅客全部检票进站;同时开放两个检票口,只需十分钟便可将旅客全部进站,现有一班增开列车过境载客,必须在5分钟内旅客全部检票进站,问此车站至少要同时开放几个检票口?
  分析:
  (1) 本题是一个贴近实际的应用题,给出的数量关系具有一定的隐蔽性。仔细阅读后发现涉及到的量为:原排队人数,旅客按一定速度增加的人数,每个检票口检票的速度等。
  (2) 给分析出的量一个代表符号:设检票开始时等候检票的旅客人数为x人,排队队伍每分钟增加y人,每个检票口每分钟检票z人,最少同时开n个检票口,就可在5分钟旅客全部进站。
  (3) 把本质的内容翻译成数学语言:
  开放一个检票口,需半小时检完,则x+3y=z
  开放两个检票口,需10分钟检完,则x+10y=2×10z
  开放n个检票口,最多需5分钟检完,则x+5y≤n×5z
  可解得x=15z,y=0.5z
  将以上两式带入得 n≥3.5z ,∴n=4.
  答:需同时开放4个检票口。

买菜的价格,交水电费等等。都是可以转化为数学模型的 。
最简单的就是过年的压岁钱,如何使用等等,肯定需要你详细的计算下,否则随便用,自己都不明白自己钱什么时候就用没有了。

最常见的不就是 买东西算账啊 打折啊 88打8折多少钱啊
然后还有 你要按时完成什么事情啊 看时间啊 日期啊 比如 初中上课不经常问的 还有多久下课?不也是要算的
分东西啊 你买了6个棒棒糖 要分给3个人啊
存钱啊 自己存折有多少钱 这个月存了多少 取了多少 还剩多少
再说个叼点的 老师要让举出用到数学的5个例子 现在举了几个了 数数吧

1、三角形的稳定性:一般信号塔都是钢架的,这些钢架都是以三角形形状搭建起来的
2、四边形的延展性:一般公司大门前用的安全门,都是用的这个原理
3、两点之间,线段最短。 一般到一个地方,我们不会走弯路,而是尽量一直线走过,节省时间,就是这个原理
4、样本统计:我们平时点数,如果碰到统一包装的东西,一般是先抽点几包,然后计算总数量(包数*每包的数量)
5、概率事件:抛硬币,正面反面出现的概率都是一样并且是随即出现的

1,将军饮马问题,就是利用两点间直线最短的道理
2,饮料瓶盖换饮料问题,看最多没几瓶酒能叫所有人喝到饮料
3,七巧板,利用三角形的特殊角度进行拼接
4,欧洲建筑中采用的独特建筑方式,利用图形美的设计闻名世界
5,银行的贷款,利用数学算出利息本金等等数据
还有好多例子,你可以多观察就能想到,望采纳

你是没出过门吧?


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