被乘法口诀有什么技巧呢？
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请问背乘法口诀表有什么技巧~
1的口诀：一一得一
2的口诀：一二得二，二二得四（2+2=4）。 （正背时后一句比前一句多2，倒背时少2）
3的口诀：一三得三，二三得六（3+3=6，2+2+2=6），三三得九（3+3+3=9）。 （正背时后一句比前一句多3，倒背时少3）
4的口诀：一四得四，二四得八（4+4=8，2+2+2+2=8），三四十二（4+4+4=12，3+3+3+3=12），四四十六（4+4+4+4=16）。 （正背时后一句比前一句多4，倒背时少4）
5的口诀：一五得五，二五一十（5+5=10或5个2相加），三五十五（5+5+5=15，或5个3相加），四五二十（5+5+5+5=20或5个4相加），五五二十五（5+5+5+5+5=25）。 （正背时后一句比前一句多5，倒背时少5）
6的口诀：一六得六，二六十二（6+6=12或6个2相加），三六十八（6+6+6=18或6个3相加），四六二十四（6+6+6+6=24或6个4相加），五六三十（6+6+6+6+6=30或6个5相加），六六三十六（6+6+6+6+6+6=36）。 （正背时后一句比前一句多6，倒背时少6）
7的口诀：一七得七，二七十四（7+7=14或7个2相加），三七二十一（7+7+7=21或7个3相加），四七二十八（7+7+7+7=28或7个4相加），五七三十五（7+7+7+7+7=35或7个5相加），六七四十二（7+7+7+7+7+7=42或7个6相加），七七四十九（7+7+7+7+7+7+7=49）。 （正背时后一句比前一句多7，倒背时少7）
8的口诀：一八得八，二八十六（8+8=16或8个2相加），三八二十四（8+8+8=24或8个3相加），四八三十二（8+8+8+8=32或8个4相加），五八四十（8+8+8+8+8=40或8个5相加），六八四十八（8+8+8+8+8+8=48或8个6相加）,七八五十六（8+8+8+8+8+8+8=56或8个7相加），八八六十四（8+8+8+8+8+8+8+8=64）。 （正背时后一句比前一句多8，倒背时少8）
9的口诀：一九得九，二九十八（9+9=18或9个2相加），三九二十七（9+9+9=27或9个3相加），四九三十六（9+9+9+9=36或9个4相加），五九四十五（9+9+9+9+9=45或9个5相加），六九五十四（9+9+9+9+9+9=54或9个6相加）,七九六十三（9+9+9+9+9+9+9=63或9个7相加），八九七十二（9+9+9+9+9+9+9+9=72或9个8相加），九九八十一（9+9+9+9+9+9+9+9+9=81）。 （正背时后一句比前一句多9，倒背时少9）（有孩子在总结规律时说：9的口诀中，一九就是10-1,二九是20-2，三九是30-3，……，九九是90-9，几九得数就是几十减几。这种方法也可以借用。）
背诵口诀前，先理解每一句口诀的意义，再背诵。背诵时，几的口诀就有几句，几的口诀后一句就比前一句多几。掌握了这一规律，加上理解了乘法口诀的意义，背诵口诀和运用口诀就很简单了。
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13129462941：小学二年级乘法口诀背诵技巧
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13129462941：背乘法口诀怎样背的好背得快?
邬将潘背乘法口诀想要背得又好又快，最重要的一点就是要抓住它的背诵特点和规律，按照从小到大的顺序来进行合理的背诵和记忆，这样才可以达到更理想的效果。背诵和记忆有很多方法和技巧需要注意，所以我们可以多跟专业的老师进行学习沟通，掌握更好的方式，这样效率会更高。想要多跟别人学习交流，掌握以下几点很...
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13129462941：乘法口诀的技巧和简便
邬将潘有的孩子乘法口诀背得很熟，但是在乘法算式直接写得数这样的题中很容易出错，孩子会背但不会灵活应用。我略微调查了一下，有的孩子是靠死记硬背的。其实背乘法口诀不用死记硬背，只要掌握了技巧，就可以轻松背诵下来。1的口诀：一一得一 2的口诀：一二得二，二二得四（2+2=4）。 （正背时后...
13129462941：二年级乘法口诀背法技巧
邬将潘二年级背乘法口诀技巧：首先，我们要告诉孩子，乘法口诀表又叫“九九乘法口诀表”，顾名思义，这个表有九行和九列组成。而且，整个口诀表像一个楼梯形状，让孩子发现并记住这个特点，就容易使孩子将整个表的结构记在脑子里，加深形象记忆。其次，要告诉孩子，背诵乘法口诀表时，应该逐行背诵，而且，每行...
背乘法口诀表的诀窍如下：1、理解记忆法。理解性记忆需要有一定的参照物，即自己比较熟悉的口诀，比如：七七四十九，八八六十四，九九八十一等，根据这些可以很轻松的找到推算的办法。2、对比记忆法。对比即是多对数字进行观察和比较。3、故事记忆法。故事对于故事族的精灵来说是喜闻乐见的，有些口诀比较特殊，他们可以利用故事的形式来帮助学记忆。4、手指记忆法。伸出十个手指头，手心朝向自己，从左数，顺序依次为1-10。如果想要知道几个9的乘积，只要弯住第几个手指，看它的左边有几个指头就是几个十，右边有几个指头就是几个一，合起来就是所要求得的积。
一字来开头。 要告诉孩子,背诵乘法口诀表时,应该逐行背诵,而且,每行开始的第一个...
行数跟其后。 还应该注意,每列的第一个式子跟它所在的行有关。刚才说的是每列第一个...
本数乘本数。 要告诉孩子,背诵乘法口诀时,每行结束的最后一个算式都是以相同数字相同
横看有规律。 我们还发掘出了这样的规律,就是横向看,每一行的第二个字都是一样的,
1的口诀：一一得一
2的口诀：一二得二，二二得四（2+2=4）。 （正背时后一句比前一句多2，倒背时少2）
3的口诀：一三得三，二三得六（3+3=6，2+2+2=6），三三得九（3+3+3=9）。 （正背时后一句比前一句多3，倒背时少3）
4的口诀：一四得四，二四得八（4+4=8，2+2+2+2=8），三四十二（4+4+4=12，3+3+3+3=12），四四十六（4+4+4+4=16）。 （正背时后一句比前一句多4，倒背时少4）
5的口诀：一五得五，二五一十（5+5=10或5个2相加），三五十五（5+5+5=15，或5个3相加），四五二十（5+5+5+5=20或5个4相加），五五二十五（5+5+5+5+5=25）。 （正背时后一句比前一句多5，倒背时少5）
6的口诀：一六得六，二六十二（6+6=12或6个2相加），三六十八（6+6+6=18或6个3相加），四六二十四（6+6+6+6=24或6个4相加），五六三十（6+6+6+6+6=30或6个5相加），六六三十六（6+6+6+6+6+6=36）。 （正背时后一句比前一句多6，倒背时少6）
7的口诀：一七得七，二七十四（7+7=14或7个2相加），三七二十一（7+7+7=21或7个3相加），四七二十八（7+7+7+7=28或7个4相加），五七三十五（7+7+7+7+7=35或7个5相加），六七四十二（7+7+7+7+7+7=42或7个6相加），七七四十九（7+7+7+7+7+7+7=49）。 （正背时后一句比前一句多7，倒背时少7）
8的口诀：一八得八，二八十六（8+8=16或8个2相加），三八二十四（8+8+8=24或8个3相加），四八三十二（8+8+8+8=32或8个4相加），五八四十（8+8+8+8+8=40或8个5相加），六八四十八（8+8+8+8+8+8=48或8个6相加）,七八五十六（8+8+8+8+8+8+8=56或8个7相加），八八六十四（8+8+8+8+8+8+8+8=64）。 （正背时后一句比前一句多8，倒背时少8）
9的口诀：一九得九，二九十八（9+9=18或9个2相加），三九二十七（9+9+9=27或9个3相加），四九三十六（9+9+9+9=36或9个4相加），五九四十五（9+9+9+9+9=45或9个5相加），六九五十四（9+9+9+9+9+9=54或9个6相加）,七九六十三（9+9+9+9+9+9+9=63或9个7相加），八九七十二（9+9+9+9+9+9+9+9=72或9个8相加），九九八十一（9+9+9+9+9+9+9+9+9=81）。 （正背时后一句比前一句多9，倒背时少9）（有孩子在总结规律时说：9的口诀中，一九就是10-1,二九是20-2，三九是30-3，……，九九是90-9，几九得数就是几十减几。这种方法也可以借用。）
背诵口诀前，先理解每一句口诀的意义，再背诵。背诵时，几的口诀就有几句，几的口诀后一句就比前一句多几。掌握了这一规律，加上理解了乘法口诀的意义，背诵口诀和运用口诀就很简单了。
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