学习强国可以补积分吗
●主动的态度
“主动学习”与“被动学习”的差别很大，主动学习并不是指学习的时间长、自觉地去学习、学习的时候不用家长和老师督促，而是指在学习知识的时候，主动地找出问题、主动地解决问题，或者想方法解决问题。学会主动的学习方法学习起来就会更轻松，花更少的时间。得更好的成绩。
●“批评”的态度
“他山有砺石，良璧逾晶莹”，抱着批评态度其实是一种严谨的态度，只是批评才有改正、进步。
批评要经过三段过程：感受、理解、表明。所以采用批评的学习态度，往往能更深刻地认识、理解问题，真正的批评者要谋求理性和感性的统一，不是漫无目的，更不是知其然而不知其所以然的盲目陶醉。
●两面的态度
我们在生活中随时可以吸取有益的东西，身边的每个人、每件事都可能对我们有所帮助和启发，任何事物自身的属性都有优劣，有相互对立的两重性，并会在一定的条件下向相反的方向、对立的方面转化，这就需要我们扬长避短、化短为长，“择其善者而从之，其不善者而改之。”我们可以从优秀的人和好的事件中学习经验；从恶劣的人和坏的事件中借鉴教训。学会两面的学习态度，对于我们来说是不是有“事半功倍”的效果呢？
●谦虚的态度
“三人行，必有我师。”谦虚对于每个人每件事都是至关重要的，学习更是如此。
“自谦则人愈服，自夸则人必疑。”真正想学本领的人越学习越觉得自己不明白的问题越多、需要学习的内容越多，懂得每个人都有其所知所能而自己不知不能，需要虚心向别人学习、向明白人请教，善于发现别人的所知所能、优点长处，善于从别人那里学到有利于自身发展的内容。
第一、小步子大目标
在复习的过程中，再给自己定制一个宏伟的目标的同时，复习时一定要做到从点滴开始。不漏掉任何一个小小的知识点，一步一步踏实地往前走。
第二，抓紧抓好课堂每分钟
有三个要领，三个步骤。第一个步骤，上课盯着老师两个眉毛之间，就盯着老师的印堂穴。第二个步骤，跟着老师思路走，老师讲到什么地方你就跟到什么地方，会的同学你要跟，不会的同学不要跟。
第三，解决偏科问题
偏科是考试的大忌，文科的考生一定要解决数学偏科问题，理科的考生要解决英语偏科问题。
第四，扶强补弱，重点补弱
每个同学都有强项弱项，你重点是扶弱项。弱项提高的幅度大，数学假设是100分，你提高到110和115分，相对比较容易。效率和时间并重。不要挑灯夜战、题海战术、靠时间来强攻。
第五，谁做谁成功
充分利用每人每天两个记忆最好的时间。任何一个人，一天当中有两个时间段记忆最好。经过一天一个人最好时间的记忆强化，基本上就记住了。在考试前在系统整理一下，就可以了。
第六，文理科交叉复习，或者叫理文科交叉复习
文理科交叉复习，谁这样做谁效率高，谁成绩也就上去了，非常简单。这个原理是经过大量实践证明的，只要你用就行了。
第七，跟着老师走
无论你是重点学校的，还是一般学校的，你就跟着老师走，没错。老师反复备课，按照教学大纲做准备，比你强多少倍。你跟着老师的步骤走，没错。不要做哪些没用的东西。
第八，调节好心态
心态好，学习复习质量高，考试考得好。
补不了积分，要攒积分的话每日首次登录，积1分
第一步，图文。在活跃时段(每天6:00-8:30、12:00-14:00、20:00-22:30)打开一篇“图文”，并在正文页停留五到六分钟，重复四次，积14分。停留过程中复制文中一段文字，粘贴进评论区，重复五次，积5分。
第二步，视频。在活跃时段打开一个时长为八到九分钟的“视频”并播放完，重复三次，积16分。
第三步，收藏、分享。在进行第一步、第二步的同时，将其中两篇“图文”进行“收藏”，将四篇“图文”和两个“视频”进行“分享”，积4分。
第四步，智能答题。 点击“智能答题”，做对相应题目，重复三次，积6分。
总而言之，可概括为:
四个四分钟阅读，三个九分钟视频，五个评论，六个分享，两个收藏，三个答题。
以上三种途径(阅读图文、观看视频、智能答题)是日常积分的方式，按照以上操作，可在1小时之内积46分。
另外，每周一答、专题考试、订阅等途径也可以比较快速地得到积分，但次数有限，一定时间段内用完之后就没有了。
学习强国的积分是不可以补的。
可以补上去的只有专项答题，强国运动，订阅。
学习强国可以补积分吗视频
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