2012,我国在校小学生大约有多少人
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目前 我国在校小学生大约有多少人?~
依照教育部公布的统计数据，2011年我国小学和初中的在校生规模均在减少，其中小学在校生规模比上年减少14.34万，初中在校生规模比上年减少212.53万，总共减少了226.87万人。这是1998年以来义务教育阶段在校生规模的连续14年减少。
日前教育部在其官方网站公布了《2011年全国教育事业发展统计公报》。对照教育部官方网站公布的1998年以来的全国教育事业发展统计公报的统计数据，我国小学生在校生规模连续15年减少，初中在校生规模连续8年减少。
15年小学校减少六成
依照公报公布的数据，2011年我国小学学校数量为24.12万所，比上年减少1.62万所。这是1997年以来小学数量减少数量最少的一年，1997年以来我国小学学校的数量一直在减少。
对比教育部官方网站所能查到最早的1997年的62.88万所小学，则减少了38.76万所，减幅达61.64%。
初中学校的数量自1997年以来也一直在减少。2011我国的初中学校数量仅为5.41万所，比上年仅减少773所，1997年以来减少数量仅次于2000年的0.05万所。但对比1997年的6.62万所，也减少了1.21万所，减幅达到了18.28%。
初中学生连续8年减少
依照2011年的数据，我国小学在校生规模也创历史新低，只有9926.37万人，至少连续15年呈下降趋势。较之1997年13995.37万的规模，减幅也达到了29.07%。
而初中在校生规模的历史高峰期则在2003年。经过至少连续六年的增长，这一年初中生在校生规模达到了6690.83万。此后一直呈下降趋势，到2011年仅为5066.80万。
■ 原因
小学适龄人口逐年减少所致
学者认为与我国“少子化”现象密切相关
教育部此前在公布数据时分析说，由于小学学龄人口逐年减少，小学校数、招生数和在校生数在减少，随着“普九”目标的实现和学龄人口的逐渐减少，初中校数、招生数和在校生数略有减少。
有学者认为，义务教育阶段学校数量的减少与此前实行的农村义务教育阶段的“撤点并校”政策相关，而且义务教育阶段的在校生规模的减少则与我国“少子化”的现象密切相关。
依照国家统计局8月17日公布的数据，0-14岁的人口占全国人口的比重已由2002年的22.4%下降到2011年的16.5%，少子化现象越来越明显。
小学生的数量是慢慢下降。
依照教育部公布的统计数据，2011年我国小学和初中的在校生规模均在减少，其中小学在校生规模比上年减少14.34万，初中在校生规模比上年减少212.53万，总共减少了226.87万人。这是1998年以来义务教育阶段在校生规模的连续14年减少。
日前教育部在其官方网站公布了《2011年全国教育事业发展统计公报》。对照教育部官方网站公布的1998年以来的全国教育事业发展统计公报的统计数据，我国小学生在校生规模连续15年减少，初中在校生规模连续8年减少。
15年小学校减少六成
依照公报公布的数据，2011年我国小学学校数量为24.12万所，比上年减少1.62万所。这是1997年以来小学数量减少数量最少的一年，1997年以来我国小学学校的数量一直在减少。
对比教育部官方网站所能查到最早的1997年的62.88万所小学，则减少了38.76万所，减幅达61.64%。
初中学校的数量自1997年以来也一直在减少。2011我国的初中学校数量仅为5.41万所，比上年仅减少773所，1997年以来减少数量仅次于2000年的0.05万所。但对比1997年的6.62万所，也减少了1.21万所，减幅达到了18.28%。
初中学生连续8年减少
依照2011年的数据，我国小学在校生规模也创历史新低，只有9926.37万人，至少连续15年呈下降趋势。较之1997年13995.37万的规模，减幅也达到了29.07%。
而初中在校生规模的历史高峰期则在2003年。经过至少连续六年的增长，这一年初中生在校生规模达到了6690.83万。此后一直呈下降趋势，到2011年仅为5066.80万。
■ 原因
小学适龄人口逐年减少所致
学者认为与我国“少子化”现象密切相关
教育部此前在公布数据时分析说，由于小学学龄人口逐年减少，小学校数、招生数和在校生数在减少，随着“普九”目标的实现和学龄人口的逐渐减少，初中校数、招生数和在校生数略有减少。
有学者认为，义务教育阶段学校数量的减少与此前实行的农村义务教育阶段的“撤点并校”政策相关，而且义务教育阶段的在校生规模的减少则与我国“少子化”的现象密切相关。
依照国家统计局8月17日公布的数据，0-14岁的人口占全国人口的比重已由2002年的22.4%下降到2011年的16.5%，少子化现象越来越明显。
1.5亿
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依照2011年的数据，我国小学在校生规模创历史新低，只有9926.37万人，至少连续15年呈下降趋势。较之1997年13995.37万的规模，减幅也达到了29.07%。
而初中在校生规模的历史高峰期则在2003年。经过至少连续六年的增长，这一年初中生在校生规模达到了6690.83万。此后一直呈下降趋势，到2011年仅为5066.80万。
根据上文，2011年小学生在校人数是9926.37人，那2012年只能低于这个数字了。
2012年，小学在校生规模9695.9万人，比上年减少230.5万人，下降2.3%。其中，城市小学在校生2688.4万人，农村小学在校生7007.5万人；初中在校生4763.1万人，比上年减少303.7万人，下降6.0%。其中，城市初中在校生1441.0万人，农村初中在校生3322.0万人。
一共 9695.9+4763.1万
依照教育部公布的统计数据，2011年我国小学和初中的在校生规模均在减少，其中小学在校生规模比上年减少14.34万，初中在校生规模比上年减少212.53万，总共减少了226.87万人。这是1998年以来义务教育阶段在校生规模的连续14年减少。
日前教育部在其官方网站公布了《2011年全国教育事业发展统计公报》。对照教育部官方网站公布的1998年以来的全国教育事业发展统计公报的统计数据，我国小学生在校生规模连续15年减少，初中在校生规模连续8年减少。
15年小学校减少六成
依照公报公布的数据，2011年我国小学学校数量为24.12万所，比上年减少1.62万所。这是1997年以来小学数量减少数量最少的一年，1997年以来我国小学学校的数量一直在减少。
对比教育部官方网站所能查到最早的1997年的62.88万所小学，则减少了38.76万所，减幅达61.64%。
初中学校的数量自1997年以来也一直在减少。2011我国的初中学校数量仅为5.41万所，比上年仅减少773所，1997年以来减少数量仅次于2000年的0.05万所。但对比1997年的6.62万所，也减少了1.21万所，减幅达到了18.28%。
初中学生连续8年减少
依照2011年的数据，我国小学在校生规模也创历史新低，只有9926.37万人，至少连续15年呈下降趋势。较之1997年13995.37万的规模，减幅也达到了29.07%。
而初中在校生规模的历史高峰期则在2003年。经过至少连续六年的增长，这一年初中生在校生规模达到了6690.83万。此后一直呈下降趋势，到2011年仅为5066.80万。
■ 原因
小学适龄人口逐年减少所致
学者认为与我国“少子化”现象密切相关
教育部此前在公布数据时分析说，由于小学学龄人口逐年减少，小学校数、招生数和在校生数在减少，随着“普九”目标的实现和学龄人口的逐渐减少，初中校数、招生数和在校生数略有减少。
有学者认为，义务教育阶段学校数量的减少与此前实行的农村义务教育阶段的“撤点并校”政策相关，而且义务教育阶段的在校生规模的减少则与我国“少子化”的现象密切相关。
依照国家统计局8月17日公布的数据，0-14岁的人口占全国人口的比重已由2002年的22.4%下降到2011年的16.5%，少子化现象越来越明显。
小学生的数量是慢慢下降。
依照教育部公布的统计数据，2011年我国小学和初中的在校生规模均在减少，其中小学在校生规模比上年减少14.34万，初中在校生规模比上年减少212.53万，总共减少了226.87万人。这是1998年以来义务教育阶段在校生规模的连续14年减少。
日前教育部在其官方网站公布了《2011年全国教育事业发展统计公报》。对照教育部官方网站公布的1998年以来的全国教育事业发展统计公报的统计数据，我国小学生在校生规模连续15年减少，初中在校生规模连续8年减少。
15年小学校减少六成
依照公报公布的数据，2011年我国小学学校数量为24.12万所，比上年减少1.62万所。这是1997年以来小学数量减少数量最少的一年，1997年以来我国小学学校的数量一直在减少。
对比教育部官方网站所能查到最早的1997年的62.88万所小学，则减少了38.76万所，减幅达61.64%。
初中学校的数量自1997年以来也一直在减少。2011我国的初中学校数量仅为5.41万所，比上年仅减少773所，1997年以来减少数量仅次于2000年的0.05万所。但对比1997年的6.62万所，也减少了1.21万所，减幅达到了18.28%。
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依照2011年的数据，我国小学在校生规模也创历史新低，只有9926.37万人，至少连续15年呈下降趋势。较之1997年13995.37万的规模，减幅也达到了29.07%。
而初中在校生规模的历史高峰期则在2003年。经过至少连续六年的增长，这一年初中生在校生规模达到了6690.83万。此后一直呈下降趋势，到2011年仅为5066.80万。
■ 原因
小学适龄人口逐年减少所致
学者认为与我国“少子化”现象密切相关
教育部此前在公布数据时分析说，由于小学学龄人口逐年减少，小学校数、招生数和在校生数在减少，随着“普九”目标的实现和学龄人口的逐渐减少，初中校数、招生数和在校生数略有减少。
有学者认为，义务教育阶段学校数量的减少与此前实行的农村义务教育阶段的“撤点并校”政策相关，而且义务教育阶段的在校生规模的减少则与我国“少子化”的现象密切相关。
依照国家统计局8月17日公布的数据，0-14岁的人口占全国人口的比重已由2002年的22.4%下降到2011年的16.5%，少子化现象越来越明显。
1.5亿
大约是多少？？？
根据上文，2011年小学生在校人数是9926.37人，那2012年只能低于这个数字了。
2012,我国在校小学生大约有多少人视频
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成穆振你好，2012影片其实在美国本土算R级的电影的需要满十八岁，未成年人是不能去看的...国内没有这么分级的电影制度，所以看不看你说了算，再说里面的主题并不是很消极啊，导演编剧只是想呈现自己心中世界末日的场景，而我们花钱去看他们的想法，如此而已 ...
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成穆振126到138cm。根据国家儿童身高体重曲线表可知，12岁女孩子平均身高是152.4厘米，如果超过158.8厘米是超高，如果低于145.9厘米是偏矮，低于139.5厘米是矮小，在2012年全国小学女生的平均身高为126到138cm之间，属于矮小的身高标准。
成穆振2012年全国小学生女生平均身高126.3--138.7cm。瓦尔克尔氏预测法（瓦尔克尔氏自身身高预测法），是一个较为简便的预测最终身高的方法，这个方法是利用儿童少年某一时期的身高来预测未来的最终身高，或是以两个时期的身高进行比较后得出最终身高。
成穆振（1）一亿零三百三十一万五千写作：103315000；（2）103315000=10331.5万；（3）103315000≈1亿；故答案为：103315000，10331.5，1．
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