儿童语言发展分为三个阶段
婴幼儿期语言发展关键期主要表现在三个阶段：第一阶段：幼儿出生的8-10个月，它是婴儿理解语言意义的关键期。这个时期的幼儿往往会用一个简单的词汇代替和表达完整句子所包涵的意义。会用手势、表情等辅助表达自己的意愿。第二阶段：1岁半左右，它是婴儿口语发展的关键期。第这个期间的孩子词汇量明显增多，会运用逻辑性教强，含有主语谓语的简单句子。第三阶段：5岁半左右，是幼儿掌握汉语语法，理解抽象词汇以及综合语言能力开始形成的关键期。
儿童语言发展分为5个阶段分别为：
1在0~1岁就是孩子一岁之前的阶段，这个时候孩子。可能会叫爸爸妈妈。
2一岁到一岁半这个时候还是可以说一些简单的单词或者词组，或者三个字。并且常常会模仿大人。
3这孩子一岁半到两岁，这个阶段孩子会说简单的句子，并且可能学会很多单词单子，孩子开始有意识知道什么是吃饭睡觉之类的？
4这孩子2~3岁的时候还是会说很多句子，并且学会有很多复杂的句子，而且他们可能还会开始向大人们提问。
5在3~6岁这个阶段的孩子说谎已经比较留意的，而且学会很多单词语句，并逐渐开始真正的开始运用语言
儿童语言发展分为三个阶段：预备期，关键期，突发期。
0—1岁：预备期
0—3个月的宝宝已经能够通过在啼哭等发声过程中自己调节音高音长，尝试发声的喜悦。出生后一个月的婴儿不只会哭，还会从喉部发出鸽子般的咕咕声。
4—8个月，这个时间段的宝宝能够发出比较含糊的“en ma”“en ba”等音节，甚至有时候是连续音节。当然，这个时候婴儿的发音是无意义的发音。
等宝宝到了9—12个月的时候，他才开始真正理解大人的简单语言。大人不妨用“话语反应判定法”来仔细观察，比如，当听到“宝宝，妈妈在哪里？”。
宝宝会有转动头部或手指指示等相应的动作，这说明他明白了你话语的含义。当然，宝宝的反应也许不是即时的，过了好几秒后才作出反应也是很正常的。
1—2岁：关键期
1岁半以前的阶段为单字句期。这个时期宝宝会很注意观察成人的语言，学会用一个有意义的字，来表达整个的想法，而这个字常与动作、表情等集体语言结合，如婴儿说“抱抱”时，手就会跟着伸向妈妈，这说明宝宝已经理解了“抱”这个字的含义。
当然，这时宝宝还不太明白所用词字的词性，名词动词混用的情况较多，大人应该给予纠正。
而1岁半到两岁这个阶段是幼儿学习语言的关键阶段。幼儿习惯的娃娃音逐渐转变为成人的语言方式。他们的词汇量在不断增加，24个月的宝宝词汇量可以达到300个左右。细心的爸爸妈妈还可以发现，在宝宝的语言中开始出现双词句，不需要一一对应也能说出某件物品的名字。
而这段时间也是宝宝的反抗期出现阶段，在强烈地表达自己意见的支配下，他们开始学会使用否定句和疑问句。
2—3岁：突发期
蒙氏教育里，2—3岁这个阶段被视为是宝宝语言的突发时期。孩子会突然冒出一句新鲜词语，很可能你从来没有教过他这个。
这种爆发性的现象，不是任何人引导的，它是自发的，没有任何明显的理由。在短短的三个月内，孩子可以从不太会说话，到学会使用各种名词、动词以及句子的排列。如果孩子在两岁多还迟迟不开口说话时，家长应该带孩子进行相关咨询和检查。
而随后，宝宝就开始进入三词句阶段。“我要去公园”，“我要吃糖”。孩子开始把表达的单字串联在一起。这表示孩子在组织话语前经过了思考，能够逐渐地理解一些形容词、代词等。
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