描写春天的四年级作文600字
在生活、工作和学习中,大家都尝试过写作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是我收集整理的描写春天的四年级作文600字4篇,希望能够帮助到大家。
描写春天的四年级作文600字 篇1
郑州几乎没有春天,这是居住在这个城市大部分人的感受。刚刚还是白雪皑皑,天寒地冻的严寒,一转眼间就进入了烈日炎炎的夏季。这不是小品中惯有的穿越,而是省会郑州的真实写照。不仅风衣一下子没有了用武之地,就连刚刚从衣柜里翻出来的春装都重新成为衣柜里的摆设。
人们不禁发问:郑州,这是怎么了?曾一度让人憧憬,让人赞美,让你向往和依恋的春天到哪里去了?不可否认,郑州是有过春天的,郑州的春天现在却存在于人们可怜的记忆中里。
作为有着“绿城”美誉的郑州,当初决非浪得虚名。从人民路到南阳路,从金水路到嵩山路,一条条笔直的道路两旁随处可见粗壮挺拔的法国梧桐,浓荫蔽日,枝叶婆娑。每到春天就焕发出蓬勃的生机。高高的枝头上,一群群池鹭往来穿梭,在这里筑起爱的巢穴,追逐嬉戏,繁衍生息。更多的不知名的鸟儿也从四面八方飞来,叽叽喳喳地叫着,近期地播撒和传递着春的信息。
然而,随着行人和车辆的迅猛增多,原本宽阔的柏油马路显得越来越拥挤,越来越捉襟见肘。于是乎,城市的建筑者们开始了大刀阔斧地改造,一棵棵有着几十年甚至上百年的参天大树被砍头,被削足,被挂着吊针装上卡车,运往不知什么地方的何方。仿佛一夜之间,绿城的树没了,绿没了,春天也没了,取而代之的是连日不散的雾霾和昏天黑地的沙尘。春天被夏天取代,绿叶被黄沙取代,属于春天的无边光景被残酷的恶劣天气所取代。
我们渴望春天,呼唤春天,同时也在苦苦地找寻春天。
春天在哪里?红花绿草又在哪里呢?在梦里?在画里?在隐隐作痛的无边记忆里?答案不得而知,但现实的残酷与尴尬却是不争的事实:没有绿色的春天只是日历上悬挂的春天,不仅不能带给人欣喜,甚至会刺痛人类灵魂深处那根最最美好,最最脆弱的神经。
但我还是愿意相信,郑州是有春天的,郑州的春天迟早会御风而来。时间的问题还是交给时间来解决吧,但愿不要让我们等得太久。毕竟,一年只有一个春天,而一年之计在于春,有了春的引领我们才能生如夏花,秋收冬藏,才有信心对抗夏的暴烈和冬的冷酷。
希望隐藏在不胜寒的高处的春妹妹早日驾临人间,期待心中的'春暖花开。
描写春天的四年级作文600字 篇2
我们的校园坐落在群山环绕、依山傍水的“椅山”山洼里,很隐蔽。步入校园,才能见到一座教学楼,像一个巨人似的,安然坐在碧绿的“沙发”上,非常幽静。
我们的校园不算很大,但花草树木遍布,在群山的映衬下,一年四季有迷人的景色:春天,桃红柳绿;夏天,花草繁茂;秋天,菊花飘香;冬天,松青雪白。不过我最喜欢的是校园的春色。
春姑娘悄悄地、轻轻地、默默地走进校园,校园里顿时一片生机勃勃的景象。那“野火烧不尽,春风吹又生”的小草也破土而出,给校园铺上了一层绿色的地毯。仔细看,它们嫩嫩的、毛茸茸的,十分喜人!光秃秃的树上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽,就像一个个绿色的珍珠,翠亮翠亮的。柳树垂下那柔软如丝的柳条,在春风中轻轻地摇动,好像在向人们招手。几只春燕自由自在地从校园上空飞过,一群小鸟儿在树丛中唧唧喳喳地叫着,像似在说:“春天来了!春天来了!”花坛里,各种花儿纷纷开放,红的艳,白的娇,黄的嫩,构成了一幅五彩缤纷的图画,散发出阵阵清香。树阴下,蚯蚓日夜不停地疏松土壤,蚂蚁遍地乱爬,寻找新的巢穴。花、草、树木、小鸟、昆虫们沐浴在太阳公公的温暖中,尽情享受这美好的春光。
春意盎然的校园给我们创造了优美的学习环境,辛勤的园丁──老师们,在精心地备课,用心血和汗水哺育我们这些花朵。同学们正抓紧这宝贵的时间努力学习。有的同学目不转睛地听老师讲课;有的在聚精会神地写作;有的同学站在窗前,凝视天空,对着那美丽的朝霞在幻想;有的在高声朗读,校园里一片琅琅的读书声。课间休息,同学们尽情欣赏着满园生机勃勃的春色,趁着大好春光进行着各种活动,有的在跳高、有的在跳远,有的在踢足球、有的在打乒乓春天的气息多么清新,同学们都陶醉在这春色中。
啊!春天给校园带来了生机,春天给我们带来了欢乐,春天给我们创造了优美的学习环境。我们要抓紧这大好春光,努力学习,使自己成为一个栋梁之材!
描写春天的四年级作文600字 篇3
三月里,春姑娘的脚步越来越响,直至小草探出头来,花儿的手臂徐徐张开。当然,春姑娘还带来了她的嫁妆——春风。
春姑娘最爱她的春风了,一会儿让春风在草地上轻轻拂过,一会儿让春风吹起我们的红领巾。我爱春天的风,它在我们迎着朝阳升国旗时,吹拂过我们的头顶,让我们的嘴咧开成一朵花;它在我们汗流浃背的运动会上,环绕在我们的身旁,给了我一阵阵清凉。
春风,总是那么的美好。它把春姑娘打扮的漂漂亮亮的。只要它吹拂过的草地,小草、小花便张开了笑脸;只要它掠过柳树梢,柳芽就会探出那娇嫩的头;只要它在溪面上舞蹈,溪冰也融化了,叮叮咚咚响,好像在感谢它。
我爱春风,为什么呢?有一次,我在骄阳高照下升国旗时,主席台上的老师正在演讲,而台下的我们,却已是汗流浃背了,这时春姑娘的宝贝——春风飞过来了,在我们的头顶上盘旋了一会,我们顿时感到清爽无比,春风好像对我说:“哈哈,我来帮你喽”。
还有一次,我在公园玩耍,已冒出新绿的柳树似乎还缺点什么,我也感觉到了,它在那里一动不动,像钉在了那里似的。哦!是舞蹈!原来,柳树枝缺少的是舞蹈!不知道何时恍然传来了一阵春风,吹起那半睡半醒的柳树枝,柳枝立刻舞蹈起来,穿着那绿色的晚礼服在春天的舞池里摆动。只有我才知道,柳树枝的舞伴是我最爱、最迷恋的美丽春风。
春风好像会变魔术,她一会儿把春姑娘变成黄色,一会儿把春姑娘变成粉色,一会儿把春姑娘变成绿色,只要春风吹过光秃秃的迎春花枝头时,春风就把春风姑娘打扮成娇艳的黄色,啊,迎春花才开了!看清楚了吗?听清楚了吗?春姑娘就是这样变“春天”的!
我爱春风,它既能帮我一臂之力,又能让春天变美丽。
总之,我爱春天的风——春风!
描写春天的四年级作文600字 篇4
我喜爱那雍容华贵的牡丹花,我喜爱那迎寒吐芳的梅花,我喜爱那清新飘逸的兰花,我喜爱那“出淤泥而不染”的荷花,但我最喜爱那妩媚动人的桃花,因为它身姿妩媚,传说动人。
桃花的花色各种各样,丰富多彩:你瞧!红的好像火,黄的赛金,粉的似霞,白的如玉,美伦美焕,好看极了!从远处眺望,宛如一位位争奇斗艳的、可爱的小姑娘一样,真是美不胜收呀!走近一看,桃花那绒绒的花瓣已竞相开放,花心是橙色的,好像一块饼干一样。细巧的花蕊上挂满了金黄色的、好像小锤子似的嫩枝。那一片片娇艳的五瓣桃花,呈叶椭圆形披针状,好像彩蝶、似锦缎,在田野中舒展,在山谷中缭绕。一簇簇桃花挤在一起,就好像兄弟姐妹们相拥而抱,温馨极了!一阵微风轻轻地拂过,桃花特有的香味扑鼻而来:有淡雅的清香,也有浓郁的香味,几种香味混合在一起,沁人心脾,令人神清气爽,舒服极了!看到这儿,我情不自禁地想象自己就是桃花仙子,与桃花们一起享受大地妈妈的怀抱,一起愉快地绽放、共舞……
桃花还有着一段浪漫,凄美动人的传说呢:传说很久以前,唐朝诗人崔护来到郊外踏青,正好偶然一位少女,此时,少女的脸颊被院中那一朵朵桃花映衬得分外娇红,崔护不禁怦然心动,他向少女要了一碗水,才恋恋不舍地离开了。第二年,崔护来到郊外再次踏青,却只见桃花不见美人了,原来,那位少女因思念他抑郁而逝了,崔护见了十分伤心,有位神位被感动了,让那少女复活,成全了一桩美好姻缘。因为这个故事,崔护题下了《题都城南庄》这首古今中外的诗歌。
桃花不仅是爱情的象征,它先用自己生命中最华丽的瞬间给人间带来一种娇艳的美;再用自己平凡的身躯滋润植物,给人间带来一种简单的美;最后用生命的最后一刻,滋润大地,为人间增添一种朴实的美。啊!桃花真的好美丽呀!
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