学长，您好，我是一名大一学生，我们明天要参加辩论赛，第一次参加，希望能有好成绩
占理，1、要强调与父母有代沟、有世间观差异，但没有对错。
2、每个人都有独立的隐私环境，要年轻人总要独立，总要长大。
3、会和父母交流，不是隔绝。和父母应该有和谐的关系
勤工“减”学要不得
大学生利用课余时间工作，无可厚非。我们提倡勤工俭学，鼓励大学生参加社会实践。
但事情不能走极端。一些同学对兼职情有独钟，加之外快的诱惑，到上课了，还欲罢不能。于是，干脆一边上课，一边打工。自以为两不误，可人的精力毕竟是有限的，得不到充分的休息，下课忙忙活活，上课无精打采，搞得自己筋疲力尽，有时为了打工，学习免不了开“红灯”。这样一来，勤工俭学变成了勤工“减”学。工作没做好，学业也大受影响。
常言道：下浅海者捉鱼虾，下深海者擒蛟龙。若要下深海，不仅需要勇气，更要有丰富的科学知识。不能为了眼前几只“鱼虾”，而丢弃了“蛟龙”。否则，也只能望“龙”兴叹。
现在，我的周围有很多同学在做兼职。看到他们忙忙碌碌的身影；看到他们赚钱后的喜悦；看到他们因被拖欠工资而抱怨的愁容与愤怒；再看到他们因劳累而上课无精打采的样子……我不禁想：大学生做兼职得到了什么？又失去了什么？利弊何在？
从高中进入大学，不仅是我们人生的一个新起点、新转折，表示我们成熟了，也表示我们与真正的社会又走近了一步。踏入社会需要能力，这样才能在激烈的社会竞争中有立足之地，因此，现在的大学教育将实践放到了越来越重要的地位。这种实践就是要学生学会将所学的知识应用到将来的工作中，在这种社会要求下，许多大学生选择做兼职来增加自己的实践经验。在我看来，大学生做兼职，不仅能开阔视野，积累些社会经验，而且还能勤工助学，赚些钱补贴家用。这是一举两得的好事，但是在他们得到这些的同时又失去了什么？就像任何事物都有两面性一样，大学生做兼职的弊端又何在？
有些人刚进入大一，就想到大四毕业之后如何就业，因此为了有实践经验，他们大一就跑出去做兼职。可是，等到他们回头看自己的大学时，有没有想过除了实践经验，在大学的课堂上还学到了什么？有没有好好珍惜自己的大学时光？有没有好好利用人生中最好的学习时光？其实，在我看来做兼职最大的困难就是与学业发生冲突。做兼职，大学生的体力精力消耗较大，投入相当多的时间，上课打瞌睡，无精打采。甚至有的人逃课做兼职，实践经验有了，可是课堂点名却找不到人。这是一种本末倒置的做法。因此，在大学期间如果经济条件可以的话，还是把主要精力放在学习上比较好。
许多大学生缺乏社会经验和阅历，警惕性不高，在兼职广告满天飞的情况下，看到条件优厚的兼职广告就往里钻，而不了解具体的工作情况。别有用心者也正是利用了大学生们急于实践的心里，给出相当有厚的条件吸引大学生“上钩”。在我身边就有一个这样的例子。一个同学从宣传栏看到做家教访问员的兼职广告，条件很诱人：一周之内访问10个人就可以拿到350元，如果没有达到10个人，就按每个人20元计算。同时如果这个工作不合适还可以安排别的工作。在交了50元押金之后，满怀信心的去做却得不到别人的信任，没有做成。给介绍的第二份兼职是帮别人推销婚纱摄影，但是几乎没有人看一眼，这让他觉得很没“面子”，很受打击，费了那么多时间和精力，一分钱也没有赚到，最后50元报名费也打了水漂。还有一部分大学生认为兼职只是一个短期工作，没有必要签协议，因此只是与对方达成“口头协定”之后就开始“埋头苦干”，却不想如果对方不认账了，自己就成了“廉价劳工”“免费劳力”。
还有一点让人感到忧虑。有的大学生在赚了钱之后，生活上过多的讲究物质化，搞攀比，更严重者甚至会就此堕落下去，学业上不思进取，将自己最宝贵的时光白白浪费掉。
在当前兼职市场鱼龙混杂，真假难辨的情况下，由于信息的不对称，大学生往往处于弱势地位，受了欺诈之后却投诉无门。因此，我认为有关政府部门不妨将兼职规范化，加强监管力度，切实保障大学生兼职权益不受损害。同时大学生做兼职，必须认清自我，端正态度，分清利弊，择善而从之。
今天我们来讨论兼职的问题，那么什么是兼职呢？所谓兼职即指在本职之外兼任其他职务，从而获得物质和精神的回报。结合现实，我们可将其分为酬劳型和义务型，而大学生兼职则是利用自己的课余时间从事的一项社会活动。
著名教育学家怀海特说过“中学阶段，学生伏案学习，而在大学里，他应该站起来，四面嘹望。”兼职就是我们的嘹望塔。兼职作为大学生接触社会，了解社会，适应社会最直接，最有效的手段，大大缩短了学校与社会的磨合期。
既然要比较，就要有标准。我方认为其标准为：在个人发展和社会进步方面，谁发挥着主流作用。基于此我方坚持认为：大学生兼职利大于弊。
首先，在个人方面，利是主流。大学生兼职在生活上可以维持生活所用，减轻家庭负担；学习上，更可以学以致用，毕竟大学生不是流动图书馆，实际问题的解决更不是靠看几本《你的奶酪》、《我的面包》就可以解决的；同时，大学生兼职更有利于风险意识的培养，“不经历风雨怎么能见彩虹”。虽然在兼职的道路上，有荆棘当道，被骗过，被拒绝过，但我们要不畏浮云遮望眼，越挫越勇啊！
其次，在社会方面，利更是主流。就企业来说，雇佣兼职大学生既可以减少成本又有一批高水平的服务者，何乐而不为；就政府来说，大学生“自己动手，丰衣足食。”有效的减轻了政府负担；同时，大学生兼职，自我锻炼的过程是一个自我成材的过程，间接的为社会培养出大批适应社会的高素质的人才。
任何事物都不是十全十美的，兼职同样也不可能面面俱到。我们看到了兼职的弊端，但这毕竟是支流，我们看问题应该看主流，不能不分主次，因噎废食。
同学们，兼职的道路虽然艰辛，但有我们与你同行，他日会当凌绝顶，一览众山小时，我们要一起高呼：大学生兼职利大于弊！
这是我刚刚找的别人的资料,你自己把那弊端部分取出来就可以了
所谓辩论，自然是各说各理，所谓人嘴两层皮，咋说都有理。
虽然说施恩莫望报，但适当的奖励可以使施恩者得到鼓励与肯定。尤其是在当下的社会，人心不古之势渐强，见义勇为者反被诬陷的事也是经常发生，导致人们往往是不敢伸出援手。在这种社会背景下，我们要提倡见义勇为，就必须营造一种氛围，让人们重塑慈悲相助之心。怎样塑造呢？单纯靠宣传、靠嘴巴说，显然是不够的。诚然见义勇为是我们每个人都应当做的，不应当要求回报，但还是那句话，以现实的社会情况来看，这显然太理想化了。所以适当的回报、奖励是需要的，也是应该提倡的。
本来想说几句，给你领个思路就好，一下子停不住，还是打了不少字。你可以继续展开，或增加些支论点，引用些事例等。
首先,不需要证明你自己是对的,你只要证明他是错误的就行了;,你就赢了
第二,反方的思路,可能会从几个方面找案例,1以前雷锋时代没有见义勇为反而都做好事,现在有了,反而必须有奖励才做;2会诱导人趋利性,3可能有一些人会以次为饭碗,^^^等等方面做文章,你要反驳这几个就够了,
你们是正方优先陈述观点
所以你们有先机
参加辩论赛首先不能像你这样
还没有上场就怂了
辩论赛讲究灵思巧辩、借力打力
并不是定式的，因为你不知道别人会出什么招式
我觉得如果我是反方
肯定会说见义勇为是应该做的
是每个人正义的人该做的事情为什么奖励？
或者说
没人要求你这么做、
这么做的人也不为回报去的
如果给予回报反而贬低了对方的人格
对于第一种质疑你可以这么说
学生成绩好可以有奖学金
工人业绩好就可以给绩效奖
他们都是做了自己应该做的事情
可是人们如果做自己应该做的事情做好了就应该得到表扬
这是理所当然的事情
这样有助于建立良好的社会风气balbalabala
对于第二种
你可以说
建议用为是一种美德
美德就是不是所有人都做的到
而又值得大家学习和赞扬的事情
奖励他是肯定他拥有这项美德
难道表示一个人拥有一项美德是贬低一个人行为的做法么？
辩论要注意识破对方的漏洞
避开对方的锋芒
善用反问句让对方无法应答
这是一种说话的技巧
最重要的是信心
不要怂，加油！
这个可以作为二辩的陈述词，我还少一个支论点，还有对对方的问题
对方会问什么问题，这是不定的，也是可以随时变化的，但万变不离其宗，关键是坚守自己的主论点，针对对方漏洞追击反问。这玩意儿，说白了就是打嘴仗。知识面要广，知识量要够，最主要的是应变能力。这个某种程度上是天赋。不会教，只怕也不是能教会的。
能不能给我你的QQ，我的是245288709
本人电脑里压根没装QQ。懒得聊天
那个，对于这几个问题该怎么解答？还有我们该对反方提出怎样的问题？
谁敢说共产党领导的政府是错误的啊,那他就是反党,坚决予以制止,政府现在设置见义勇为奖项了,各地都在陆续设置奖惩细节,以及实施评价的细则,这能不对吗,另外,政府的引导是很有重要意义的,就像小时候父母引导孩子一样.2,趋利性更好了,我们趋利是什么利,是见义勇为,难道不好吗,我们不应该趋向见义勇为吗,首先有引导大家都这么去做了,慢慢社会形成了良性的文化,有正能量的存在,里面的负面会慢慢少的,就像改革开放有狼来了,难道就不敢改革开放了吗^^^
学长，您好，我是一名大一学生，我们明天要参加辩论赛，第一次参加，希望能有好成绩视频
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