学生时代经历过哪些和老师作对的奇葩方法？
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我们初一时候。考数学卷子。我班一个同学在最后一题上面工工整整的写了。老师。我不会。
我们那一届在初中的时候放假经常要补课，结果就有个班的同学给教育局打电话，让教育局过来。毕竟教育局是明确规定假期不让给我们学生补课的。
当时我们整个年级，因为学校不给放假，我们就都往校园里面仍纸飞机，那个场景真的是壮观啊。
小学的语文老师特别喜欢打人，有次一个同学中午上学，到了教室老师喊他过来，同学说了声等一下走到座位上把书包放下才去找老师，老师直接给他一耳光说让你过来不过来，同学当时没跟老师吵。那同学坐最后一排，攒了满满一抽屉洞垃圾，等到那老师要评职称上全市公开课的时候把垃圾全掏出来扔到地上，从最后一排开始往前扫。嗯，就是我干的。
小学，有一个女的数学老师叫林佳，属于特别严厉的那种。有一天上课，老师估计因为心情不好，然后班上有的同学那天上课就在说悄悄话，她就炸了在班上大发脾气，把班上同学都骂了一遍，然后底下顿时鸦雀无声。她就说，来啊，你们说话呀，不是平时最喜欢说话的吗？ 怎么不说了？班上大家都低着头还是不敢发出声音。然后班上那个很皮的学生，脸上表现地很内疚，然后手从桌子底下掏出那种有声的计算器，按零加四三八（自行脑补计算器的声音），计算器就发出林佳是38。然后大家一阵爆笑， 那天他就被叫家长了。
学生时代经历过哪些和老师作对的奇葩方法？视频
相关评论：13432462177：孩子为什么喜欢跟老师作对?
宣晓例学生时 代顶 撞，辱 骂和挑战老师，跟老师叫板的学生往往看似叛 逆不羁、自由解放，实际上可能在成长 的道路上会经历更多的磨砺。1.许多顶撞、辱骂和挑战老师的学生因为不遵守纪律、无法与同学合作而遭遇了失败。他们往往面临在学校中被拒绝甚至放弃的可能性。有些学生可能相信他们的“反 抗”是为了表达...
13432462177：学生时期经常和老师作对后来怎样了
宣晓例那些在学生时代顶撞老师、辱骂老师、跟老师叫板的学生,后来的情况往往不容乐观:1. 部分学生形成习惯,后来对待领导和同事也充满架势,不服管教,不尊重他人,这严重影响了其职业发展。他们很难适应团队合作,难以获得更高级别的职业晋升。2. 部分学生无法正确对待权威,缺乏自制力,后来在社会上经常与他人发生冲突...
13432462177：学生时代对老师的顶撞、辱骂和对抗老师的行为是
宣晓例1. 学生是一个正在成长的阶段 首先，我们应该明确，无论是何种性质的错误行为都是学生成长中十分常见的事情。在学生成长的过程中，各种情绪和冲突都会不断地浮现和冲击，从而影响他们的行为及态度，进而影响其前进的方向和机遇。所以，学生时代对老师的顶撞、跟老师作对的行为，并不能完全排除一个人在未来...
13432462177：孩子跟老师作对有什么影响呢?
宣晓例1. 影响职业发展：这些学生可能在职业发展中遭遇困难，因为他们缺乏尊重和合作精神，而这些能力是在学习中和老师合作中培养出来的。2. 社交圈子缩小：这些学生的人际关系会受到影响，因为他们缺乏处理关系的技能和经验，容易与他人发生矛盾。3. 心理压力增加：这些学生的心理状态也可能受到影响。如果他们一直...
13432462177：学生时代与老师作对会有什么影响?
宣晓例可能有以下几种情况：1.就业受影响如果学生在学生时期与老师叫板的记录被保留在档案中，这可能会对他们的就业前景产生不利影响。一些雇主可能会对此表示担忧，认为这些学生缺乏合作精神和基本的社交技能。2.社交关系受影响这些学生可能会因为与老师的关系紧张而在同学中失去信任和支持。他们可能会被视为不...
13432462177：学生时代的“刺儿头”后来怎么样了?
宣晓例遇到一个我校毕业的学生。也是刺头。得知我是老师，聊起当年英雄业绩，第一句就是“当年傻……”问问这孩子的近况，小混混也算不上，东西游荡，打工也不安分，媳妇也没有。当然也有好一点的“刺头”案例，也都有一共同点——醒悟的早。总结一句话，当年跟老师作对的孩子，实际上根本不是专门针对老师...
13432462177：你知道哪些名人在学生时代?
宣晓例开始学些《三字经》、《千家诗》之类,并开始作对子。7岁时开始作试帖诗,老师出了些什么“赋得山雨欲来风满楼得楼字”的诗题,这对儿童就像巫师画的神符一样。还有什么虚实平仄,什么音律对仗,是很没有趣味的,简直是一种“诗的刑罚”。但一些朗朗上口的古诗,却引起他的兴趣,尤其喜欢唐诗。自己也学会作诗,在他...
13432462177：怎么把内心想要的得不到,心情不好给调整过来?
宣晓例英语老师当场就很不满意,因为他觉得罚写是对我们好 反而我们自己并不重视。当时我的想法是反正英语老师不是班主任,任课老师也没什么大权利 ,叫家长也显得小题大做,这事最后就变成英语老师一气之下不理我不管我了。 我们学生时代举手回答问题的非常少,因为英语老师的严格要求,很多同学也怕了他 不敢主动举手。在...
13432462177：我和我女朋友中午在一个课室
宣晓例老师当然不会同意，你们呢，最好不要跟老师作对，以我的经验来看，跟老师对抗没有好下场，我跟老师对抗了很多次，都是老师赢了！呵呵~先表面上答应她，你们悄悄交往就好了……不过，学生时代的爱情很容易被摧毁的！早恋不好……不过，还是祝你们幸福快乐~...
13432462177：我们班有一男生,老是跟我作对。又一次他和别的同学在教室里玩水,把水全...
宣晓例其实不用和他计较 可能他也会觉得跟你对着闹很好玩 你要是不跟他计较时间长了他也会觉得没意思 就不会这样了 学生时代都是这样过来的 同学们打打闹闹 现在可能你会很生气 但是当你到大学甚至进入社会后就会发现 宁愿回到学生时代 也不远进入这个混乱的社会 ...
我们那一届在初中的时候放假经常要补课，结果就有个班的同学给教育局打电话，让教育局过来。毕竟教育局是明确规定假期不让给我们学生补课的。
当时我们整个年级，因为学校不给放假，我们就都往校园里面仍纸飞机，那个场景真的是壮观啊。
小学的语文老师特别喜欢打人，有次一个同学中午上学，到了教室老师喊他过来，同学说了声等一下走到座位上把书包放下才去找老师，老师直接给他一耳光说让你过来不过来，同学当时没跟老师吵。那同学坐最后一排，攒了满满一抽屉洞垃圾，等到那老师要评职称上全市公开课的时候把垃圾全掏出来扔到地上，从最后一排开始往前扫。嗯，就是我干的。
小学，有一个女的数学老师叫林佳，属于特别严厉的那种。有一天上课，老师估计因为心情不好，然后班上有的同学那天上课就在说悄悄话，她就炸了在班上大发脾气，把班上同学都骂了一遍，然后底下顿时鸦雀无声。她就说，来啊，你们说话呀，不是平时最喜欢说话的吗？ 怎么不说了？班上大家都低着头还是不敢发出声音。然后班上那个很皮的学生，脸上表现地很内疚，然后手从桌子底下掏出那种有声的计算器，按零加四三八（自行脑补计算器的声音），计算器就发出林佳是38。然后大家一阵爆笑， 那天他就被叫家长了。
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宣晓例那些在学生时代顶撞老师、辱骂老师、跟老师叫板的学生,后来的情况往往不容乐观:1. 部分学生形成习惯,后来对待领导和同事也充满架势,不服管教,不尊重他人,这严重影响了其职业发展。他们很难适应团队合作,难以获得更高级别的职业晋升。2. 部分学生无法正确对待权威,缺乏自制力,后来在社会上经常与他人发生冲突...
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宣晓例1. 影响职业发展：这些学生可能在职业发展中遭遇困难，因为他们缺乏尊重和合作精神，而这些能力是在学习中和老师合作中培养出来的。2. 社交圈子缩小：这些学生的人际关系会受到影响，因为他们缺乏处理关系的技能和经验，容易与他人发生矛盾。3. 心理压力增加：这些学生的心理状态也可能受到影响。如果他们一直...
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宣晓例老师当然不会同意，你们呢，最好不要跟老师作对，以我的经验来看，跟老师对抗没有好下场，我跟老师对抗了很多次，都是老师赢了！呵呵~先表面上答应她，你们悄悄交往就好了……不过，学生时代的爱情很容易被摧毁的！早恋不好……不过，还是祝你们幸福快乐~...
宣晓例其实不用和他计较 可能他也会觉得跟你对着闹很好玩 你要是不跟他计较时间长了他也会觉得没意思 就不会这样了 学生时代都是这样过来的 同学们打打闹闹 现在可能你会很生气 但是当你到大学甚至进入社会后就会发现 宁愿回到学生时代 也不远进入这个混乱的社会 ...
