五年级上册第八单元场面描写习作讲评

人教版语文五年级上册八单元场面描写作文四百字左右~

人教版语文五年级上册八单元场面描写作文
惊天一跃
“我这跳的不是高度,而是深度.”赛前许哥对我说.而我自言自语道：“换我上场,那跳的不仅是深度,还是破纪录.”
比赛开始了,一个个高度,运动员均是轻松地跨过去了,一轮轮高度渐渐加高,几个运动员的脸上也分泌出了汗珠,许哥和几个高个都是气定神闲,差距初步显示了.
果不其然,当裁判升到一个高度时,几个矮个被刷下来,许哥那并不挺拔的身躯在剩下的几个高个中显得有些扎眼.真是“鸡立鹤群”啊!看他把双臂合抱,满脸自信的样子,就晓得他的心理战术已出神入化.
裁判又加上了一个新高度.运动员开始助跑,冲刺,却急停在杆前.有所恐惧就难以超越,他再次跳时重重的摔在地上.
陆续又刷下几人,最后只剩下三人.许哥那消瘦的身板显得有些佝偻.但脸上有汗的却没有一个.随着一个高难度的高度固定在支架上,三人脸色均有些凝重起来,似乎有一种无形的力量在他们身上蔓延传播开来,四周观看者寂然无声.
第一个高个站定了.他慢慢的助跑,加速,停下,他停在了杆前,这时一种本能的反应.他在一群人的鼓励下再次发起冲刺,却最终摔了下去.许哥及身后一人也没过去,看来胜负就在这一高度了.
只剩最后一跳了.到底这个高度能不能激发一个冠军呢?第一个同学的惨败并没有引起一片嘘声.“这个高度对我来说也有点难度.”我心中暗想,同时向许哥点了点头,看到我的示意,他跑了,跑了,看他那狰狞的脸色,猛如猎豹,快如疾风,微陀的背直了,每一步都激起一阵烟,加速,冲刺,身一转两脚像炮弹一般冲天而起,就在那一瞬,那一瞬---翻身而过!“哇---”观众一阵惊叹,掌声响起.
“杨弟,我赢了”他一脸兴奋的向我喊.“好,好,总算不负我所望.”我也激动的拍着他的肩膀.我们俩同时大笑.广播里传来他胜利的消息,这真该被相机定格为最美的一瞬!

。。麻烦说清楚点

今天下午
,
在学校里传来的不是琅琅的读书声
,
而是一浪高过一浪的加油声
,
原来这时操场上正
在举行“六一”拔河比赛。

“加油、加油！
”操场上响起了一片助威声，三年级和四年级的同学正在紧张地进行拔河比赛。
比赛刚一开始，
三年级的同学先发制人。
只见他们一个个像小老虎似的使足了劲，
双手紧握绳子，
身
子往后倾，
双腿用劲蹬着地。
我们班的同学没有防备，
绳子一下子移过了中点，
向三年级那边慢慢移
动。这下，助威加油的同学们忍不住了，呼喊声一阵高过一阵。
“四年级加油！四年级加油！
”他们一
边跺脚，一边挥舞着拳头，仿佛自己也是参赛的队员。

顿时，我们班的同学不知从哪儿来的一股劲，只见他们咬着牙，绷着脸，瞪着眼，用足劲把绳子
往这边拽。眼看绳子一点点朝中点移过来了。突然，绳子不动了，我们班的同学也不示弱，比赛进入
了坚持阶段。这时，操场又响起了阵阵喊声。带头鼓劲的同学挥着小红旗，有节奏地喊着：
“一、二、
加油！一、二、加油！
”其他助威的同学也都跟着喊起来。

双方大约僵持了七、八秒钟，我们班的同学齐心合力，迸发出一股巨大的力量，猛地将绳子拉了
过去，
红色的标志一下子过了河界。
随着裁判的哨声一响，
四年级的同学扔下了绳子，
全都跳了起来。

“哦，我们赢了！我们赢了！
”一旁助威的同学也跑了过来，大家抱在一起又喊又跳，那高兴劲
就别提了。

班级联欢会的描写：
　　今天是圣诞节，我们的同学把班级打扮的漂亮极了——雪白的雪花挂在屋顶，静静地看着我们的笑容在洋溢;一个穿着喜庆的圣诞老人在冲我们招手;黑板上五颜六色的涂鸦，还有四个硕大的粉笔字“圣诞快乐”;明亮的灯光增添了几分愉悦;此时此刻，无论窗外多么的寒冷，也影响不了屋内火热的心啦，反倒是窗户上那朵朵晶莹灿烂的冰花增添了几分节日的气息……

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