教育均衡是什么意思
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教育均衡，即教育均衡发展。在我国构建社会主义和谐社会的进程中，人们对教育公平问题的关注程度显著提高。教育均衡发展，是关系到当前和今后一个时期中国基础教育发展的整体战略问题。推进教育均衡发展，必须明确其中所包含的基本理论问题。
从宏观层面说，教育均衡指教育均衡发展；从微观方面说，教育均衡指课程均衡发展。
基础教育均衡发展，就是在教育公平、教育平等原则的支配下，国家制定的有关基础教育法律、法规和政策，各级政府和教育部门制定的有关基础教育法规、政策，都要体现教育均衡发展的基本思想，不同地区之间、城乡之间、学校之间、群体之间的基础教育资源，必须均衡配置；各级学校和教育机构，在具体教育活动和教学活动中，要为每一个受教育者提供均衡的教育和发展机会。
教育均衡是什么意思视频
相关评论：15030191291：义务教育宣传和义务教育均衡发展意思一样吗?
戈雷性义务教育宣传和义务教育均衡发展意思不一样 义务教育均衡发展是在义务教育阶段，合理配置教育资源，全面提升教师整体素质，缩小学校、城乡、区域间教育发展水平的差距，办好每一所学校，教好每一个学生。也就是使区域内义务教育学校在办学经费投入、硬件设施、师资调配、办学水平和教育质量等方面大体处于一个...
15030191291：教育均衡是什么意思
戈雷性均衡的标准，个人认为应该包括：城乡差别、地域差别缩小；取消重点与普通学校的区分；师资力量配置合理公平；学生均可就近入学；等等，应该是全方位、多层面的均衡发展，学校、教师、学生都能均衡发展。
15030191291：什么叫优质均衡教育
戈雷性优质均衡教育是一种高质量教育理念，它兼顾学生知识掌握程度、学科素养提升、综合素质发展、个性特长培育。一、每百名学生拥有高于规定学历教师数：小学、初中分别达到4人以上、5人以上。二、每百名学生拥有县级以上骨干教师数：小学、初中均达到1人以上。三、每百名学生拥有体育、艺术（美术、音乐）专任...
15030191291：义教均衡是什么意思?
戈雷性义教均衡的意思如下：义教均衡：义务教育均衡发展是指：着力提升农村学校和薄弱学校办学水平，全面提高义务教育质量，努力实现所有适龄儿童少年“上好学”，坚持以人为本、促进人的全面发展，解决义务教育深层次矛盾、推动教育事业科学发展，促进教育公平、进一步提升国民素质、建设人力资源强国。义教均衡内容：义...
15030191291：全国义务教育发展基本均衡区是什么意思
戈雷性校长、教师轮岗交流制度健全。建立促进教师主动发展的机制，教师工资全额纳入财政保障范围，教师培训经费支出不低于教师工资总额的1.5%，学校年度公用经费总额中用于教师培训的部分不低于5%。（三）教育质量均衡。深化课程改革，规范办学行为，实施素质教育，义务教育质量保障体系基本建立，义务教育阶段学校学生学业...
15030191291：什么叫教育失衡?我们该怎么应对它?
戈雷性教育的发展会出现失衡问题，这是在教育发展过程中很正常的现象，但是遇到问题应该及时的解决和面对，同时也需要创造一个平衡的教育机制，这样才能够保证全面均衡发展。所谓教育均衡是指教育资源分配不均，而且虽然如今已经尽力的在缩小差距，但是这个缩小差距的过程还是需要很长的时间来调整。而且教育失衡也有多...
15030191291：注重学生均衡发展是什么意思?
戈雷性对于义务教育均衡我们不能从字面意思去理解，认为是全国范围内的均衡，而是区域内的均衡，先是县域内的基本均衡，再到优质均衡，再到市域内基本均衡，均衡发展永远在路上。由于目前全国范围内正在推进的仍是基本均衡，所以在此重点说说基本均衡的评估方法。对于均衡发展的评估，有一套详细的评估细则，简单...
15030191291：“义均”是什么意思?
戈雷性义均【yì jun】1、意思 义均是义务教育均衡发展的简称。义务教育均衡发展是在义务教育阶段，合理配置教育资源，全面提升教师整体素质，缩小学校、城乡、区域间教育发展水平的差距，办好每一所学校，教好每一个学生。也就是使区域内义务教育学校在办学经费投入、硬件设施、师资调配、办学水平和教育质量等...
15030191291：全国义务教育发展基本均衡区是什么意思
戈雷性均衡教育要硬件均衡，更要在师资队伍上的配置均衡。
15030191291：义教均衡是什么意思?
戈雷性首先，义教均衡是指教育资源和机会在族群、地域、社会经济地位等方面的分配均衡。这是一种反对不公正现象的社会公正规范，它强调在各种人群之间实现教育公平和机会平等。在实践中，义教均衡是保障每位学生接受公正的教育底线的根本途径，有助于打破贫富、城乡之间的壁垒，实现教育机会的均衡分配。其次，义教均衡...
从宏观层面说，教育均衡指教育均衡发展；从微观方面说，教育均衡指课程均衡发展。
基础教育均衡发展，就是在教育公平、教育平等原则的支配下，国家制定的有关基础教育法律、法规和政策，各级政府和教育部门制定的有关基础教育法规、政策，都要体现教育均衡发展的基本思想，不同地区之间、城乡之间、学校之间、群体之间的基础教育资源，必须均衡配置；各级学校和教育机构，在具体教育活动和教学活动中，要为每一个受教育者提供均衡的教育和发展机会。
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戈雷性均衡的标准，个人认为应该包括：城乡差别、地域差别缩小；取消重点与普通学校的区分；师资力量配置合理公平；学生均可就近入学；等等，应该是全方位、多层面的均衡发展，学校、教师、学生都能均衡发展。
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戈雷性义教均衡的意思如下：义教均衡：义务教育均衡发展是指：着力提升农村学校和薄弱学校办学水平，全面提高义务教育质量，努力实现所有适龄儿童少年“上好学”，坚持以人为本、促进人的全面发展，解决义务教育深层次矛盾、推动教育事业科学发展，促进教育公平、进一步提升国民素质、建设人力资源强国。义教均衡内容：义...
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戈雷性均衡教育要硬件均衡，更要在师资队伍上的配置均衡。
戈雷性首先，义教均衡是指教育资源和机会在族群、地域、社会经济地位等方面的分配均衡。这是一种反对不公正现象的社会公正规范，它强调在各种人群之间实现教育公平和机会平等。在实践中，义教均衡是保障每位学生接受公正的教育底线的根本途径，有助于打破贫富、城乡之间的壁垒，实现教育机会的均衡分配。其次，义教均衡...
