请问《太空一日》主要讲了什么事情?
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《太空一日》主要讲述了作者对于进入太空的所经、所历、所见、所感,杨利伟不遗余力地作了迄今为止最为全面和详尽的描述。
《太空一日》是人教版七年级下册语文书(2017年春季修订版)新选入的课文[1] ,[2] 这篇课文选自杨利伟的《天地九重》。
文章段落大意:
第一部分(1~17),在飞船升空过程中,共振带来的痛苦感受使“我”以为自己要牺牲了。
第二部分(18~29),在飞船上,“我”看到的事物,并强调“长城”
第三部分(30~39),写“本末倒置”的错觉和神秘的敲击声。
第四部分(40~67),惊心动魄的返航。
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邬齐邢答:大家都知道,杨利伟是我国第一位首飞的航天英雄,他的《太空一日》入选为人教版初中学生的语文课本中。这篇课文讲述了杨利伟在飞船的上升期,火箭和飞船产生了急剧的低频共振,他以顽强地意志挺过,一度以为自己要牺牲了,在接下来的每一次都经历都是惊心动魄,挑战极限。这篇课文还讲了杨利伟在太空中...
13744519758:《太空一日》入选人教版中学语文课本,这篇文章中有哪些惊心动魄的瞬间...
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13744519758:《太空一日》杨利伟用第一人称讲述自己的亲身经历,写法有什么好处?
邬齐邢答:真实的记录了宇航员杨利伟乘坐神舟五号载人飞船从发射升空到返回行地这个整个过程当中的所见所闻所感,使情感表达更方便,内容更真实
13744519758:杨利伟把太空一日写成文章,披露大量飞行细节,他到底经历了什么?
邬齐邢答:杨利伟也是把太空一日游写成了一篇文章,然后发布在了网络上。很多的人在看到这篇文章之后都非常的感动,他们表示这些航天员也是非常的辛苦,他们在太空当中所经历的事情也让很多的人对其进行了夸奖。杨利伟在这篇文章当中也是报道出自己在太空当中命悬一线的经历,所以说很多的人都觉得杨利伟身上的这种精神...
13744519758:人教版七下《太空一日》教学设计与反思
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13744519758:太空一日中二三两个小节抓住了什么这一方面内容展开描写?
邬齐邢答:《太空一日》中二三两个小节抓住了作者的(感官)这一方面内容展开描写,写空中所见所感,突出了太空景物的美妙和神奇, 构成了一个并列互补的描写模式。分析:第二节的标题为“我看到了什么”, 是按照由大到小的顺序来写的。首先看到的是呈现出弧状的地球,其次是由“山脉的轮廓、海岸线的走向与...
13744519758:太空一日杨伟在太空没看到什么,为什么没看到?
邬齐邢答:在《太空一日》中,杨利伟“没有看到长城”。文中说:“曾经有个流传甚广的说法,航天员在太空唯一能看到的建筑就是长城。我和大家的心情一样,很想验证这个说法,我几次努力寻找长城,但没有结果。“神舟六号”和“神舟七号”飞行时,我曾嘱咐航天员们仔细看看,但他们也没看到长城。在太空,实际上...
13744519758:七年级语文下册《太空一日》教学设计
邬齐邢答:正如同学们所说的那样,科幻电影中那些酷炫的场面和略略夸张的个人英雄主义大多还是一种超前的想象,实际阅读《太空一日》后,我们除了能了解到一些太空世界的知识外,还能揭晓关于人类自身的很多玄妙的东西。 二、默读走向太空并非易事 1、请同学们默读课文,看看我们的航天员杨利伟是怎样形容他的首次太空飞行经历的?
13744519758:《太空一日》一文中哪些具体事例体现了杨利伟严 谨的科学态度?
邬齐邢答:《太空一日》中杨利伟说“对航天员最基本的要求是严谨”:1,“那种共振持续了26秒后,慢慢减轻”用准确的数字记录了自己的感受不适的时间,体现了航天员严谨、科学的态度。2,“从载人飞船上看到的地球,并非呈现球状,而只是一段弧”体现了航天员实事求是的科学态度。3,“但是我没有看到长城”表现...
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