义务教育课程标准是什么？

义务教育课程标准是对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面提出基本要求，规定各门课程的性质、目标、内容框架、提出教学和评价建议，而这些要求、规定和建议都必须符合义务教育课程总的培养目标，必须有利于而不能有悖于义务教育课程培养目标。

众所周知，义务教育在一定意义上是公民素质教育，因此，义务教育课程的培养目标在知识与技能、过程与方法、情感态度、价值观等方面的基本要求都必须体现国家对公民素质的基本要求。

课程基本理念

（一）注重素质教育，体现语言学习对学生发展的价值。

（二）面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异。

（三）整体设计目标，充分考虑语言学习的渐进性和持续性。

（四）强调学习过程，重视语言学习的实践性和应用性。

（五）优化评价方式，着重评价学生的综合语言运用能力。

（六）丰富课程资源，拓展英语学习渠道。