《特殊的点名》阅读答案

《特殊的点名》阅读答案 快快快！！！谢谢了，急用，在线等答案~

1.集中注意力一动不动地向远处看。表现同学们态度认真
一时不知所措。写出老师点自己的名字出乎大家预料。
2.因为这是最后一课，他们这一生再也难以相聚了，对同学的留恋，那种伤心。
3.悲伤，感动，激动的气氛
4.不可。老人，专家，教授，语气层层递进，变了后无法体现强烈的语气，与激动的心情。
5.指的是让老师再点一次名。要放出自己对老师的爱，对老师的留恋，对母校的留恋。
6.马教授点自己的名字，是因为他把自己算入班级的一份子中。可以看出马教授珍惜师生情谊，是一位爱学生的好老师。
纯手打啊

.第4段“女孩儿镇静地忙碌着，谁也看不出她心里掀起了怎样的惊涛骇浪”一句中，“惊涛骇浪”是比喻内心经过激烈的斗争；联系全文回答，促使女孩迅速藏起那三只药的原因是；1.-没钱2.想要药给父亲治病用3.怕别人看见
2.为什么作者要以“特殊的考试”作为文章的题目？1.因为是一种心理测试2.考验人的品质
3.选择文中令你最有感想的一处，谈你的阅读体会：1、“突然就打了个寒噤，像是刚刚挣脱了一个可怕的梦，她清醒了，清醒地意识到：那段路每走一步，都将践踏自己清白的良心。”不是每个人都能做到良心发现的；2、“没容女孩儿再说什么，护士长向她竖起了大拇指：‘你真棒!’”，没说透，但很清楚，不伤及女孩自尊。

1.这篇小说写了“点名”这件事，作者借此表现的主旨是什么？
作者想表现一种浓厚的师生情，让读者珍惜师生情。
2.下课了，为什么同学们“谁都没有动”？请用原文语句回答。
怅然之中，他们每个人还意识到，只要这个班集体一解放，就意味着他们这一生再也难于相聚了
3.在第⑿段中，为什么“同学们眼里噙满了激动和幸福的泪水”？
因为他们被老师的幽默所震撼，而且也为最后一次点名的告终感到惋惜，留下了泪水。.这代表着马教授将陪伴着他们，他把自己也算入班级的一份子中。
4. 11 结局
5.不好，“捧”显示出了马教授的小心翼翼，而“拿”没有那种感情
6.《最后一课》 法国 都德

有木有其他的？
1、本文中主要运用了哪两种描写手法（在正确序号后的括号内打“√”）？
A.语言描写（ ） B.场面描写（ ） C.表情描写（ ） D.景物描写（ ）
【A.（√）B.（√）C.（ ）D.（ ）】
2、下面几个句子中，哪些词表现了同学们和马教授依依不舍的感情？用横线画出来。
⑴刺耳的铃声急骤响起，马教授心头一震，随即用发颤的声音说道：“同学们，下课了！”
⑵然而，同学们瞪着大大的眼睛，目光聚在他们敬佩的老师身上，谁也没有动。
【⑴刺耳的铃声急骤响起，马教授心头一震，随即用发颤的声音说道：“同学们，下课了！”
⑵然而，同学们瞪着大大的眼睛，目光聚在他们敬佩的老师身上，谁也没有动。】
3、本文的事件背景是（ ）
A.四年的大学即将毕业
B.毕业后的同学会
C.大学生活的一个小插曲
D.练习点名
【A.】
4、第⑩自然段的“？”的含义是（ ）
A.同学们蒙了
B.同学们问问题
C.同学们感到很突然，心中疑惑不解
D.同学们质问马老师
【C.】
5、为什么马教授点出自己的名字并回答“到”以后，掌声立即响起，同学们眼里噙满了激动和幸福的泪水？
【答：因为这代表着马教授陪伴他们，把自己也算入班级的一份子中。】
6、第⑥自然段中，“马教授捧起花名册”，如果把“捧”改成“拿”可以吗？为什么？
【答：不可以，感情不过强烈。只有用“捧”才显得马教授珍视师生之间的情谊。】
7、马教授为什么要点出自己的名字？从这里你看出他是一位怎样的老师？
【答：马教授点自己的名字，是因为他把自己算入班级的一份子中。可以看出马教授珍惜师生情谊，是一位爱学生的好老师。】

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