小学数学10以内口算技巧
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10以内快速口算技巧~
计算在小学教学中占据着十分重要的地位，它是小学教学内容的重要组成部分，是学习数学的基础。新课标要求：应重视口算，提倡算法多样化，避免繁杂计算和程式化地叙述“算理”。而我们过去在长期的教学过程中，仅在一年级时期，教学10以内加、减法时，利用教具对学生进行口算训练。以后的大多数教学，除教学乘法九九口诀外，基本都利用的是笔算教学，即竖式计算教学，很少进行口算教学的思维训练。新课标要求：使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。口算不仅能培养学生的逻辑思维能力，还有利于培养学生的记忆力、注意力，提高学习数学兴趣。所以必须重视小学阶段的口算训练。
小学数学10以内口算技巧视频
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解奋剑1. 加法技巧：将较大的数记在心中，然后从小数开始往上数。例如，4+2，记住4，然后往上数2个数，得到5和6，最终结果是6。2. 减法技巧：将较大的数记在心中，然后从小数开始往下数。例如，6-3，记住6，然后往下数3个数，得到5、4和3，最终结果是3。3. 进位加法口诀：使用“加九减一，加...
18992671753：10以内的口算速算技巧
解奋剑10以内口算速算技巧如下：1、加法 大数记心里，小数往上数，如4+2= 把4记在心里，往上数两个数，5、6，之后得出结果4+2=6。2、减法 大数记在心里，小数往下数，如6-3= 把6记在心里，往下数三个数，5、4、3， 之后得出结果6-3=3。
18992671753：10以内加法怎样快速口算 如何让孩子快速学会十以内加减法技巧
解奋剑1、加法：大数记心里，小数往上数，如4+2= 把4记在心里，往上数两个数，5、6, 之后得出结果4+2=6 2、减法：大数记在心里，小数往下数，如6-3= 把6记在心里，往下数三个数，5、4、3， 之后得出结果6-3=3 家长需配合每日为宝贝出30道10以内加减法，提升幼儿的算术能力，注意不要让孩子...
18992671753：10以内的加减法怎么教孩子口算?
解奋剑孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5” 凑十法简便易行，思考过程有“一看（看大数），二拆（拆小数），三凑十，四连加” 看大数，分小数，凑成十，加剩数。先从简单的弄始教给孩子，比如1+1=2，1+2=3，先用实物，比如1+1就可以拿1个苹果加1个苹果，1个...
18992671753：10以内的口算
解奋剑1、小学口算技巧10以内主要采用的是“破十法”。2、对于这种计算方法，有几句口诀要让孩子记住“减9要加1,减8要加2,减7要加3,减 6要加4,减 5要加5,减4要加6,减 3要加7,减 2要加8,减 1要加9”。口诀怎么用，比如计算13-5=（），用口诀“减 5要加5”，那么直接用“13”个位上...
18992671753：10以内加法口诀顺口溜
解奋剑10以内加法口诀顺口溜如下：10以内的加法口诀顺口溜是指通过歌谣或者韵文的方式来帮助孩子们记忆10以内的加法算式和答案。这种口诀可以帮助孩子们更容易地掌握基础的数学运算，提高他们的计算能力和数学思维。下面是对10以内加法口诀顺口溜的详细描述。一、1+1等于几 一加一得二，小手比划蹦蹦跳。二、2+2等于...
18992671753：幼儿园口算10以内技巧
解奋剑幼儿园口算10以内技巧如下：1、分解法：对于较大的数字，可以将其分解为较小的数字，然后逐一计算。例如，计算10-5时，可以将其分解为10-2-3，这样孩子们更容易理解和掌握。凑十法：将较大的数字分解为较小的数字，然后与另一个数字相加或相减，使其成为10的倍数。2、手指计数法：孩子们可以使用...
18992671753：怎么教5、6岁的孩子学10以内的加减法
解奋剑2、很熟了以后再加入10以内减法。口算题卡每天2页，做一个月。3、买一本20以内不进、退位加减法口算题卡做。4、买一本20以内进、退位加减法口算题卡做。每天2页。教孩子凑十法。比如7+8 就说7的好朋友是3,8能分成3和5所以7+8=7+3+5=15 15-7 7能分成5和2 所以 15-7=15-5-2=8 ...
18992671753：幼儿10以内加减法口算的技巧
解奋剑减法：大数记在心里，小数往下数，如6-3= 把6记在心里，往下数三个数，5、4、3， 之后得出结果6-3=3 家长需配合每日为宝贝出30道10以内加减法，提升幼儿的算术能力，注意不要让孩子数指头，养成习惯不好改，培养心算能力。4、需要幼儿掌握的一些识记的东西第一个需要识记的是：10加几就等于10几...
18992671753：一年级10以内口算提高诀窍是什么?
解奋剑在小学一年级，特别是20以内的进位加法是加减法口算重点，也是难点。只要将20以内的口算掌握。比如在教学20以内进位加法时主要用的教学方法是用“凑十法”，也就是“看大数，分小数，凑满十，加剩数”的方法。如学习“9+几” 的加法后，家长和学生一起把9加几的加法题有序地排列出来：9+2=11，9...
室内踱步。默数步数。不要念出来，否则后果自负。满一百就弯曲一个手指。不定积分结果不唯一求导验证应该能够提高凑微分的计算能力先写别问唉。
10以内口算速算技巧如下：
1、加法
大数记心里，小数往上数，如4+2= 把4记在心里，往上数两个数，5、6，之后得出结果4+2=6。
2、减法
大数记在心里，小数往下数，如6-3= 把6记在心里，往下数三个数，5、4、3， 之后得出结果6-3=3。
扩展资料：
20以内加减法技巧
1、进位加法
口诀：“加九减一，加八减二，加七减三，加六减四，加五减五。”怎样用口诀，以“加九减一”为例，“加九减一”是指一个数与9相加，将这个数减去1作为它们和的个位。
例如：8+9=（ ）就拿 8减去1结果7，用7来作和的个位，即8+9=17， 5+9=（ ）就拿5减去1等于4，用4来作和的个位，即5+9=14
2、退位减法
口诀：“减九加一，减八加二，减七加三，减六加四，减五加五。”如何用口诀，以“减九加一”为例，“减九加一”是指一个数减去9，将这个数的个位加上1所得的结果就是它们的差。
计算在小学教学中占据着十分重要的地位，它是小学教学内容的重要组成部分，是学习数学的基础。新课标要求：应重视口算，提倡算法多样化，避免繁杂计算和程式化地叙述“算理”。而我们过去在长期的教学过程中，仅在一年级时期，教学10以内加、减法时，利用教具对学生进行口算训练。以后的大多数教学，除教学乘法九九口诀外，基本都利用的是笔算教学，即竖式计算教学，很少进行口算教学的思维训练。新课标要求：使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。口算不仅能培养学生的逻辑思维能力，还有利于培养学生的记忆力、注意力，提高学习数学兴趣。所以必须重视小学阶段的口算训练。
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解奋剑10以内口算速算技巧如下：1、加法 大数记心里，小数往上数，如4+2= 把4记在心里，往上数两个数，5、6，之后得出结果4+2=6。2、减法 大数记在心里，小数往下数，如6-3= 把6记在心里，往下数三个数，5、4、3， 之后得出结果6-3=3。
解奋剑1、加法：大数记心里，小数往上数，如4+2= 把4记在心里，往上数两个数，5、6, 之后得出结果4+2=6 2、减法：大数记在心里，小数往下数，如6-3= 把6记在心里，往下数三个数，5、4、3， 之后得出结果6-3=3 家长需配合每日为宝贝出30道10以内加减法，提升幼儿的算术能力，注意不要让孩子...
解奋剑孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5” 凑十法简便易行，思考过程有“一看（看大数），二拆（拆小数），三凑十，四连加” 看大数，分小数，凑成十，加剩数。先从简单的弄始教给孩子，比如1+1=2，1+2=3，先用实物，比如1+1就可以拿1个苹果加1个苹果，1个...
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