求一个辩论赛主持人开场白 高分求
各位领导、老师、同学，大家晚上好。我是主持人xxx 然后根据你的辩题做一个引子，如以“专才和全才哪个更适应社会竞争”为辩题，你就要说，有人说，专才怎么样怎么样，所以适应社会竞争；有的人认为，全才怎么样怎么样，所以更适应社会竞争。关于这个问题，我们将展开一场辩论赛，下面介绍双方辩手.......如此即可，要根据辩题来组织语言。
开场白与结束语需要涉及辩论赛主题以及正反方观点。做一个辩论赛主持人首先要对比赛流程非常熟悉，这样才能在比赛当中引导不同阶段的进行。这也基本上是唯一 的要求了，其他的要求都跟一个普通主持人一样。首先，你要要求现场安静下来，告知大家比赛马上就要开始，请大家赶快就座，把手机调至震动或静音，以免干扰选手比赛。
开场白：各位同学老师大家下午好。我们都知道，随着旅游业的发展逐渐显露出了一系列问题，那么今天我们的正方双方对于旅游资源开发与保护谁更重要有着不同的见解，正方认为旅游资源开发比保护更重要。反方则认为旅游保护比开发更重要，那么不知道各位观众对此有什么样的看法呢，我们还是先来听听两方辩手如果论述他们的观点吧。
结束语，相信通过刚才正方双方同学们精彩的驳辩，各位同学对这个问题一定有了更深入的理解和想法。那么一个辩题之所以可以提供为人所讨论，就是说明它具有两面性，切双方向都有其成立的价值，没有哪一方是绝对的有理胜利，如果这样这个辩题就失去了讨论的价值。今天不论哪一方赢了，都对我们对这个辩题的理解不具有直接的干扰，下面我宣布本场辩论赛到此结束，请大家有序离场。
注意事项：
1、双方论点
辩论题确定之后，需要把参赛双方分为正方和反方，正方持辩题的正面观点，反方持反对的观点，由此产生参赛双方的两种观点及其理论之间的论辩。参赛双方，谁为正方，谁为反方，是由双方抽签决定的。正反方决定之后，再给参赛人员一段时间做准备，辩论竞赛就可以进行。
2、评判优胜
双方辩论结束后，评判团或者评委暂时离开辩论赛场进行评判，评判出优胜队和优秀辩论员(亦叫最佳辩手)。这期间，主持人可组织赛场听众就辩论的问题发表意见。评判团或者评委评判完毕之后，随即返回赛场，由其中的执行主席或评委主任上台代表评判团或者评委，对双方的辩论情况作出评议，然后将评判出来的优秀辩论员和优胜队名单，交给主持人，由主持人当场宣布。
3、公证意见
邀请公证人员参加的辩论赛，在宣布评判结果之后，就由公证人员就辩论竞赛活动及评判结果情况还有对各个辩手的表现情况发表公证意见。
欢迎各位来到今天的辩论会！本期辩题“孔子和乔布斯谁更适合当大学校长
”，正方孔子，反方乔布斯。这是个中外文化碰撞的辩题，请由我为大家作简短介绍。
言及孔子，儒学创始人，主张“仁”的观点，他的教育观念是“有教无类”，所谓人人都可能受教育，人人都可以受教育。而《论语》则是我们了解孔子思想的重要媒介。
再说乔布斯，乔帮主掌管苹果派多年，在座同学也许你现在手里用的正是乔帮产品，i系列产品引领了全球范围内电子产品的变革，他非名校毕业却是改变世界的天才。
当古典教育与现代教育相遇，激发的也许不仅仅是对立思考，孔子爱仁，而乔布斯stay hungry stay foolish。一场关于大学校长的抉择就此展开，让我们拭目以待！
欢迎各位来到今天的辩论会！本期辩题“孔子和乔布斯谁更适合当大学校长
”，正方孔子，反方乔布斯。这是个中外文化碰撞的辩题，请由我为大家作简短介绍。
言及孔子，儒学创始人，主张“仁”的观点，他的教育观念是“有教无类”，所谓人人都可能受教育，人人都可以受教育。而《论语》则是我们了解孔子思想的重要媒介。
再说乔布斯，乔帮主掌管苹果派多年，在座同学也许你现在手里用的正是乔帮产品，i系列产品引领了全球范围内电子产品的变革，他非名校毕业却是改变世界的天才。
当古典教育与现代教育相遇，激发的也许不仅仅是对立思考，孔子爱仁.
主持人：
欢迎各位来到今天的辩论会！本期辩题“孔子和乔布斯谁更适合当大学校长
”，正方孔子，反方乔布斯。这是个中外文化碰撞的辩题，请由我为大家作简短介绍。
言及孔子，儒学创始人，主张“仁”的观点，他的教育观念是“有教无类”，所谓人人都可能受教育，人人都可以受教育。而《论语》则是我们了解孔子思想的重要媒介。
孔子，因为孔子是圣人，他善施教化又知识渊博，循循善诱又和蔼可亲，是个教育家，且教育方法好，还有3000多名弟子，72个圣贤呢！
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