九年级课文《范进中举》范进人物性格

《范进中举》中范进的人物性格分析，和写法~

　　范进的形象：
　　总体形象：科举制度的受害者 作者态度：嘲讽、批判、同情 　　
　　1）热衷功名：范进穷尽一生的精力于科举考试，虽然屡遭挫败，仍寄望甚深，直到五十四岁才中秀才；后来他打算去应乡试，却被胡屠户奚落，叫他死心，但他宁可让家人挨饿也要再去应考；及至中举，他竟然欢喜得发了疯，这是范进热衷功名的最具体的表现。 　　
　　2)怯懦麻木、逆来顺受：胡屠户在范进中秀才后，盛气凌人地辱骂他，说他是“现世宝”、“穷鬼”、“烂忠厚没用的人”、他只是唯唯诺诺，还说“岳父见教的是”；他向胡屠户借盘费，胡屠户用不堪入耳的说话骂他，甚至骂他母亲是“老不死的老娘”，他也毫不生气，充分表现出范进逆来顺受、怯懦麻木的性格。 　　
　　3)迂腐无能：家里穷得无饭吃，范进手足无措，要等母亲“吩咐”，才慌忙出去卖鸡，可是他在集上一踱一步，东张西望，老半天仍未能把鸡卖出，证明他平日只埋首读书，缺乏谋生技能；邻居告诉他考中了举人，他以为别人骗他，无奈地请人家不要和他开玩笑，以及他喜极发疯的狼狈相，都说明范进迂腐无能。 　　
　　4）为人虚伪：从范进中举前以及中举后截然不同的表现也可以看出他为人虚伪 　　
　　5）知书达理：虽然范进作为小说中的反面人物，但也不乏好的一面。他毕竟是一名书生，本质上是善良的，也有知书达理的一面。中举后，对曾经对他辱骂的胡屠户并未有不合分寸的行为，甚至赏银给胡屠户，可见他也是一个知书达理的人。 　　
　　6）经典的腐儒形象。


　　文中运用夸张和对比刻画胡屠户和范进： 　　1)胡屠户每天杀猪，白刀子进去。红刀子出来，应该胆色过人，可是当众人叫他打醒中举后起急发疯的范进时，他竟然感到为难，并胆怯起来，怕会下地狱，后来在众人强推之下，只得连斟两碗酒喝了，壮一壮胆；打了范进一记耳光之后，竟觉得那只手隐隐作痛，而且不能把手掌弯过来。这些描写，寓讽刺于夸张，可谓穷神尽相，把胡屠户迷信无知的性格表露无遗。 　　2)胡屠户在范进中举后，对他的态度截然不同。作者运用对比的刻画，揭示胡屠户的市侩无耻，趋炎附势。 　　3）范进因中举喜极而疯，在挨了一巴掌后才清醒过来，这是故事的基本情节，是用夸张的手法虚构出来的，这看来似乎离奇的很，却如鲁迅所说也是会有的实情，因而是可信的，理由是，当时的人热衷于科举，一旦功名到手就惊喜若狂，更何况范进20岁开始应试至今已有35年，在如此漫长的等候只有，他的愿望终于变成现实，有怎能不疯呢？中举，对范进来说，自然是荣耀之事，二挨巴掌却是耻辱，荣而后辱，是作者有意鞭挞他的丑恶灵魂，具有极强的讽刺意义。 　　文中还是用了多层次的细节描写和侧面烘托： 　　描写范进中举，喜极而疯的情节时，作者运用了多层次的细节描写，将范进中举发疯的过程分为四层（即“昏厥”“飞跑”“跌倒”“疯走集上”）。 　　同时还在细节描写中零星散落侧面描写，在细节描写后运用集中的侧面烘托写法。

范进中举后又考中进士，授职部属，考选御史。数年后被钦点为山东学道，即提督山东学政。

提督学政，为管理一省的教育行政最高长官。由侍郎、京堂(各寺堂官)、翰林、詹事、科道、部属等官内的进士出身的，经皇帝批准任命。三年一任，各按原官品级，期满回京，或任原官，或升迁。
清初，各省并置督学道，系按察使佥事衔，由各部进士出身的郎中补用。但直隶差督学御史一人(后称顺天学政)，以示威权，对京畿教育学校之重视。为挑选各部郎中等部属官吏充任学道，顺治七年(1650年)曾规定，由内阁会同吏、礼二部进行考选，至顺治十六年方停止考选部员制。康熙二十三年(1684年)定，浙江省以翰林官为学政，依顺天、江南、江北例，称为“学院”，其他各省由部属等官选任的，称“学道”。雍正四年(1726年)，各省督学都更名为“学院”，凡部属任者，都分别加以编修、检讨衔，此后各省不再设督学道。雍正五年，由巡察御史兼理台湾学政，乾隆十七年，改为台湾道兼理，光绪十二年(1886年)定为巡抚兼学政。全国设学政的有顺天、奉天、山东、山西、河南、江苏、安徽、江西、福建、台湾、浙江、湖北、湖南、陕西、甘肃、四川、广东、广西、云南、贵州。

学政，掌管一省的教育、学校政令、考核府、厅、州、县生员及师儒优劣，给以升降、罢斥。遇到一省的重大事宜，会同督抚议行。学政，由皇帝钦派，任满回京，例向皇帝面奏该省的政事、民情，与途中见闻，成为皇帝加强对省的行政管理、监督地方官吏的一个重要渠道。清之学政，地位高于布政使、按察使，仅次于巡抚。

学政的一个重要职责，是要在三年任期内巡回至各府州考试生员，进行“岁试”。对于参加省的乡试生员，学政进行“科试”，考试成绩为一二三等者，准予参加乡试。学政遍至各府州考核生员，还可了解政情、民情，与地方官吏的吏治风气，实际上起着某种监察作用。学政三年任期回京，又可预防生员与学政长期相处，门生故旧，易结私党，不利于封建皇朝的统治。

1）热衷功名：范进穷尽一生的精力于科举考试，虽然屡遭挫败，仍寄望甚深，直到五十四岁才中秀才；后来他打算去应乡试，却被胡屠户奚落，叫他死心，但他宁可让家人挨饿也要再去应考；及至中举，他竟然欢喜得发了疯，这是范进热衷功名的最具体的表现。 　　
　　2)怯懦麻木、逆来顺受：胡屠户在范进中秀才后，盛气凌人地辱骂他，说他是“现世宝”、“穷鬼”、“烂忠厚没用的人”、他只是唯唯诺诺，还说“岳父见教的是”；他向胡屠户借盘费，胡屠户用不堪入耳的说话骂他，甚至骂他母亲是“老不死的老娘”，他也毫不生气，充分表现出范进逆来顺受、怯懦麻木的性格。 　　
　　3)迂腐无能：家里穷得无饭吃，范进手足无措，要等母亲“吩咐”，才慌忙出去卖鸡，可是他在集上一踱一步，东张西望，老半天仍未能把鸡卖出，证明他平日只埋首读书，缺乏谋生技能；邻居告诉他考中了举人，他以为别人骗他，无奈地请人家不要和他开玩笑，以及他喜极发疯的狼狈相，都说明范进迂腐无能。 　　
　　4）为人虚伪：从范进中举前以及中举后截然不同的表现也可以看出他为人虚伪 　　
　　5）知书达理：虽然范进作为小说中的反面人物，但也不乏好的一面。他毕竟是一名书生，本质上是善良的，也有知书达理的一面。中举后，对曾经对他辱骂的胡屠户并未有不合分寸的行为，甚至赏银给胡屠户，可见他也是一个知书达理的人。 　　
　　6）经典的腐儒形象。

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