我的孩子今年9月21号满6岁，上不上小学呢？

阳历9月21日出生的能上小学一年级?~

关键是看阳历啊 9.21不能上的 晚一年吧 或者去私立学校
孩子早上学不好 真的

是的。现在上学都需要出生证明。

我们先谈谈幼儿园教育与小学教育的区别。
第一，教育内容的变化。
在幼儿园里孩子们的主要活动是游戏，小学教育是对儿童进行系统的文化知识教育的开始，学习成为孩子们主要的任务，孩子需要付出相当紧张的体力劳动和脑力劳动。
第二，活动形式的变化。
幼儿园活动生动有趣，孩子们不会感到枯燥，而小学是通过课堂授课的形式进行学习，教师的教学任务大多是通过讲课、作业、检查、考试来完成，这对儿童自然会产生一定的压力，需要孩子具备一定的心理承受能力。

孩子过早上学，总的来说是弊多利少，有个孩子四岁时他父母便送他读书，小学毕业时尚不满十岁，且成绩中等偏上，由于年级小，大家都把他当作“神童”。然而，正是大家看好的“神童”读到初三时，成了“强弩之末”，连续几个初三，均没能考上高中。他无论如何也不愿读书了，回答只有一句话：“我读够了！”家长怎么也想不通，这么多年来鞍前马后地为了孩子，好不容易弄出个大家都看好的“神童”竟如此“夭折”了。有些家长为早些送孩子上学，挖空心思改年龄、托关系走后门的现象，其“望子成龙”心之切可见一斑。其实一些低龄学生承受着与其年龄不相称的学业，一方面感到重压，另一方面跟不上学业便“破罐子破摔”，养成一些不好的习惯。同时家长也会因为孩子小而处处放心不下，三天两头往学校跑，谋求特殊照顾和庇护，搞得很累。有的家长认为让孩子早上学回旋余地大，大不了降降班，多学一年总比少学一年好，孰不知这很容易让孩子厌学，往往得不偿失。 家长急功近利，望子成龙心切可以理解，但孩子的成长自有其发展规律，常人是不能违背自然规律的。一个人成功的因素非常复杂，不仅仅是提前上学，而且是按部就班地学习能达到的。要明白这一点，我们的家长不要去为难自己和孩子，去向往那无法达到的境地。

第三，自控要求的变化。
幼儿园虽然也很重视幼儿行为规范的要求，但纪律的约束度没有小学那么高。孩子一旦上了小学，他们不仅要学习自己感兴趣的东西，还要学习他虽不感兴趣但又必须掌握的知识。因此儿童为了完成学习任务必须有较强的控制和调节自己行为的能力。
第四，自我管理要求的变化。
在幼儿园，教师把一切活动都安排得井井有条，而到了小学，教师除了上课外，其余时间都由儿童自由支配，儿童需要有条理地做好课前准备，记录好作业要求，管好学习用品等，自我管理的能力要求更高。
对以上的种种变化，刚入学的儿童往往不能一下子适应，尤其是年龄偏小的孩子，由于自控能力、理解能力及自理能力等相对较弱，适应起来会更慢、更困难。他们中的许多人上课时往往坐不住，注意力也容易分散，这必然影响孩子的学习。学习成绩不理想，就会受到教师及家长的责备。久而久之孩子极易生出自卑心理和厌学情绪。
由于各方面能力比班上其他孩子弱，在各项活动中就容易被教师和同学忽视，缺少与同学交往的机会，社交能力也难以发展。长此经往，孩子就形成了“弱者心理”，凡事甘于落后，甘于被人忽视。这种心理将会严重影响人一生的成就。

我来回答，你可以去小学的招生办那里把情况说清楚，
1，你的儿子已经上过学前班了，按照常规，接下来应该是小学一年级。由于小朋友的天性——喜欢新鲜事物，对一些已经熟悉的事物不会感兴趣，如果再上一年学前班，那么对于孩子来说不仅浪费了一年的时间，并且会给他留下一种坏的印象——学习都差不多的，如果磨灭了他学习的好奇心，那么，今后孩子读书会很累。
2，如果可能的话，和学前班的老师联系，让他们帮忙出一张证明，上面可以写“xx小朋友在此班学习成绩优异”，以此证明你的儿子虽然小三周，但是，接受与学习能力肯定跟得上！

3，关于两个小朋友想一起上小学，这是好事，但是暂时不能让老师知道，因为老师会考虑到今后的课堂纪律问题。

4，总结，你的关键就是拿“学习的积极性”、“小朋友喜新厌旧”、“知识重复学习会磨灭小朋友的兴趣，兴趣没了，今后很难再培养”。和老师说这个，老师会同意的。

祝福可爱的小朋友今年可以顺利上学；
也希望用心的家长不要再为此事操心。教育内容的变化。
在幼儿园里孩子们的主要活动是游戏，小学教育是对儿童进行系统的文化知识教育的开始，学习成为孩子们主要的任务，孩子需要付出相当紧张的体力劳动和脑力劳动。
第二，活动形式的变化。
幼儿园活动生动有趣，孩子们不会感到枯燥，而小学是通过课堂授课的形式进行学习，教师的教学任务大多是通过讲课、作业、检查、考试来完成，这对儿童自然会产生一定的压力，需要孩子具备一定的心理承受能力。
孩子过早上学，总的来说是弊多利少，有个孩子四岁时他父母便送他读书，小学毕业时尚不满十岁，且成绩中等偏上，由于年级小，大家都把他当作“神童”。然而，正是大家看好的“神童”读到初三时，成了“强弩之末”，连续几个初三，均没能考上高中。他无论如何也不愿读书了，回答只有一句话：“我读够了！”家长怎么也想不通，这么多年来鞍前马后地为了孩子，好不容易弄出个大家都看好的“神童”竟如此“夭折”了。有些家长为早些送孩子上学，挖空心思改年龄、托关系走后门的现象，其“望子成龙”心之切可见一斑。其实一些低龄学生承受着与其年龄不相称的学业，一方面感到重压，另一方面跟不上学业便“破罐子破摔”，养成一些不好的习惯。同时家长也会因为孩子小而处处放心不下，三天两头往学校跑，谋求特殊照顾和庇护，搞得很累。有的家长认为让孩子早上学回旋余地大，大不了降降班，多学一年总比少学一年好，孰不知这很容易让孩子厌学，往往得不偿失。 家长急功近利，望子成龙心切可以理解，但孩子的成长自有其发展规律，常人是不能违背自然规律的。一个人成功的因素非常复杂，不仅仅是提前上学，而且是按部就班地学习能达到的。要明白这一点，我们的家长不要去为难自己和孩子，去向往那无法达到的境地。

1，你的儿子已经上过学前班了，按照常规，接下来应该是小学一年级。由于小朋友的天性——喜欢新鲜事物，对一些已经熟悉的事物不会感兴趣，如果再上一年学前班，那么对于孩子来说不仅浪费了一年的时间，并且会给他留下一种坏的印象——学习都差不多的，如果磨灭了他学习的好奇心，那么，今后孩子读书会很累。
2，如果可能的话，和学前班的老师联系，让他们帮忙出一张证明，上面可以写“xx小朋友在此班学习成绩优异”，以此证明你的儿子虽然小三周，但是，接受与学习能力肯定跟得上！

3，关于两个小朋友想一起上小学，这是好事，但是暂时不能让老师知道，因为老师会考虑到今后的课堂纪律问题。

4，总结，你的关键就是拿“学习的积极性”、“小朋友喜新厌旧”、“知识重复学习会磨灭小朋友的兴趣，兴趣没了，今后很难再培养”。和老师说这个，老师会同意的。

我来回答，你可以去小学的招生办那里把情况说清楚，
1，你的儿子已经上过学前班了，按照常规，接下来应该是小学一年级。由于小朋友的天性——喜欢新鲜事物，对一些已经熟悉的事物不会感兴趣，如果再上一年学前班，那么对于孩子来说不仅浪费了一年的时间，并且会给他留下一种坏的印象——学习都差不多的，如果磨灭了他学习的好奇心，那么，今后孩子读书会很累。
2，如果可能的话，和学前班的老师联系，让他们帮忙出一张证明，上面可以写“xx小朋友在此班学习成绩优异”，以此证明你的儿子虽然小三周，但是，接受与学习能力肯定跟得上！

3，关于两个小朋友想一起上小学，这是好事，但是暂时不能让老师知道，因为老师会考虑到今后的课堂纪律问题。

4，总结，你的关键就是拿“学习的积极性”、“小朋友喜新厌旧”、“知识重复学习会磨灭小朋友的兴趣，兴趣没了，今后很难再培养”。和老师说这个，老师会同意的。

祝福可爱的小朋友今年可以顺利上学；
也希望用心的家长不要再为此事操心。

教育内容的变化。
在幼儿园里孩子们的主要活动是游戏，小学教育是对儿童进行系统的文化知识教育的开始，学习成为孩子们主要的任务，孩子需要付出相当紧张的体力劳动和脑力劳动。
第二，活动形式的变化。
幼儿园活动生动有趣，孩子们不会感到枯燥，而小学是通过课堂授课的形式进行学习，教师的教学任务大多是通过讲课、作业、检查、考试来完成，这对儿童自然会产生一定的压力，需要孩子具备一定的心理承受能力。
孩子过早上学，总的来说是弊多利少，有个孩子四岁时他父母便送他读书，小学毕业时尚不满十岁，且成绩中等偏上，由于年级小，大家都把他当作“神童”。然而，正是大家看好的“神童”读到初三时，成了“强弩之末”，连续几个初三，均没能考上高中。他无论如何也不愿读书了，回答只有一句话：“我读够了！”家长怎么也想不通，这么多年来鞍前马后地为了孩子，好不容易弄出个大家都看好的“神童”竟如此“夭折”了。有些家长为早些送孩子上学，挖空心思改年龄、托关系走后门的现象，其“望子成龙”心之切可见一斑。其实一些低龄学生承受着与其年龄不相称的学业，一方面感到重压，另一方面跟不上学业便“破罐子破摔”，养成一些不好的习惯。同时家长也会因为孩子小而处处放心不下，三天两头往学校跑，谋求特殊照顾和庇护，搞得很累。有的家长认为让孩子早上学回旋余地大，大不了降降班，多学一年总比少学一年好，孰不知这很容易让孩子厌学，往往得不偿失。 家长急功近利，望子成龙心切可以理解，但孩子的成长自有其发展规律，常人是不能违背自然规律的。一个人成功的因素非常复杂，不仅仅是提前上学，而且是按部就班地学习能达到的。要明白这一点，我们的家长不要去为难自己和孩子，去向往那无法达到的境地。

1，你的儿子已经上过学前班了，按照常规，接下来应该是小学一年级。由于小朋友的天性——喜欢新鲜事物，对一些已经熟悉的事物不会感兴趣，如果再上一年学前班，那么对于孩子来说不仅浪费了一年的时间，并且会给他留下一种坏的印象——学习都差不多的，如果磨灭了他学习的好奇心，那么，今后孩子读书会很累。
2，如果可能的话，和学前班的老师联系，让他们帮忙出一张证明，上面可以写“xx小朋友在此班学习成绩优异”，以此证明你的儿子虽然小三周，但是，接受与学习能力肯定跟得上！

3，关于两个小朋友想一起上小学，这是好事，但是暂时不能让老师知道，因为老师会考虑到今后的课堂纪律问题。

4，总结，你的关键就是拿“学习的积极性”、“小朋友喜新厌旧”、“知识重复学习会磨灭小朋友的兴趣，兴趣没了，今后很难再培养”。和老师说这个，老师会同意的。

祝福可爱的小朋友今年可以顺利上学；
也希望用心的家长不要再为此事操心。

你可以去小学的招生办那里把情况说清楚，
1，你的儿子已经上过学前班了，按照常规，接下来应该是小学一年级。由于小朋友的天性——喜欢新鲜事物，对一些已经熟悉的事物不会感兴趣，如果再上一年学前班，那么对于孩子来说不仅浪费了一年的时间，并且会给他留下一种坏的印象——学习都差不多的，如果磨灭了他学习的好奇心，那么，今后孩子读书会很累。
2，如果可能的话，和学前班的老师联系，让他们帮忙出一张证明，上面可以写“xx小朋友在此班学习成绩优异”，以此证明你的儿子虽然小三周，但是，接受与学习能力肯定跟得上！

3，关于两个小朋友想一起上小学，这是好事，但是暂时不能让老师知道，因为老师会考虑到今后的课堂纪律问题。

4，总结，你的关键就是拿“学习的积极性”、“小朋友喜新厌旧”、“知识重复学习会磨灭小朋友的兴趣，兴趣没了，今后很难再培养”。和老师说这个，老师会同意的。

祝福可爱的小朋友今年可以顺利上学；
也希望用心的家长不要再为此事操心。
什么时候出生不是最关键的，关键要看你自己孩子的情况，要考虑他如果相对早上是否可以跟上学习等问题。如果你觉得你的孩子相对早上，也就是6岁上学的话，可以跟上学习，并且学习不吃力，就可以上，但反之，如果你觉得你的孩子如果7岁上学的话会比六岁上效果好，那也可以选择等7岁再上。
我就是7岁上的小学，实际上，我比学校规定的生日截止日期只晚了6天，但是因为我家长认为我晚上一年学习会相对轻松些，所以我就是7岁上的小学啊，我现在3年级了，自我感觉很不错哟

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