作文总跑题怎么办？
作文写跑题了根据跑题情况不同补救方法不同：
一、文体跑题
这种情况的解决方法相对简单，以写议论文为例，写了一半发现还在记叙，再写下去就会成为一篇记叙文。此时有两种解决方法：
一是彻底写成记叙文。如果题目对文体没有限制，允许你写记叙文，那么你别担心这违背了你的初衷，放心大胆地写下去，就让它成为一篇记叙文吧。
二是夹叙夹议。写到一半了发现还在记叙，但是你想要写议论文，这时候你快速结束记叙开始你的议论，阐述你的观点，在最后的结尾部分再次点明你的观点。如此写成一篇夹叙夹议的议论文。
二、文章对象跑题
以写《我的老师》为例，学生写多了可以来一个神转折，看到学生这么厉害，那他的老师也一定是非常厉害的吧！说起他的老师XXX，还真是有一手的。然后下面围绕老师重点进行写作，这样前面的学生部分成为一个衬托，彰显老师的高大，如此就拯救了文章。
三、文章中心跑题
如果议论文中观点跑偏了，想要转回来很简单，一句话否定它，再转入你的中心观点进行阐述和议论就行了。比如，说了这么多，其实我觉得B观点并不是很妥当，A观点会更好。如此一来，形成一个很好的对比，前文恰到好处的成为中心的衬托。
四、主题不突出的情况
在写作的时候，有时还会遇到主题不突出的情况，但是在其它方面都是符合文体和主题的，但是写了一小半发现好像主题太含蓄了。这里可以用主题词写作法。
也就是在下面的写作中以主题词为中心进行遣词造句，不断的强调主题。比方写“诚信”的主题，前期没有突出诚信，后面就以诚信为中心去行文。
扩展资料
高考作文跑题离题的救命草：点题
其实，有的作文本身并没有离题，但却因为没有点题，或点题不明，点题不当，阅卷老师在较短时间内没有发现其硬性“得分点”而被判为离题、偏题作文，让考生吃了大亏。
“点”就是反复申述，“点题”即亮明题旨，开宗明义；“题”则包含话题、主题、标题。去年，全国高考作文命题形式仍然是标题作文、话题作文和新材料作文三类，点题的技巧应该是相通的。一言以蔽之，就是“一篇之中三致志焉”。通俗一点说，花开三朵最美。
点题是挽救离题作文的“救命草”。某高考语文阅卷老师曾说：“有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇高考作文！这是未曾阅卷的朋友想象不到的！”每年高考，总有些平时作文基础很不错的学生，爆出让人吃惊的低分。究其原因，问题还是出在审题与点题的环节上。
参考资料来源：人民网-高考作文跑题离题的救命草 点题力挽狂澜
为什么把作文写跑题呢?
一个原因是态度不大认真，看到一个题目，没有仔细想一想，这篇作文的中心该是写什么。提起笔来就随便写去，写到哪儿算哪儿。作文写好后，也没有仔细地读一读，没有查一查自己写的作文中心是否明确，所写的事例是否都是围绕中心写的。
另一个原因是，还不会审题，看到一个题目，自己无法明确地定出一个中心，所心只好把自己想到的都写进去。还有一个原因是，不去选取自己生活中的题材，而喜去搬用“作文选”中的材料，就把自己看过的“作文选”中的片段来一个拼凑，就认为能拼成一篇作文了，他不管是否与题目的中心扣得紧不紧。
解决写偏了题的方法当然很多。如首先要认真审题：也可以立个提纲，落笔不可随便，写好后，认真读它几遍等等。我提一个方法是“矫枉过正。”偏了题，就是把中心写“弯曲”了。为了纠正这个偏失，可以来个超过了原来“正”的限度。比如，这篇作文中心是写甲事的，有时带点乙事也是可以的;本来这篇作文中心是写“他”的，有时带到一些“我”也是可以的。但为了防止出“偏差”，我们就来个下定决心：中心若写甲事的，就专写甲事，决不带一点乙事;若中心是写“他”的，就专门写“他”，有关“我”的事就一点不带进去。例如写爸爸，就专写爸爸怎么样，就不写爸爸对我怎样，也不写爸爸与我之间的种种事情。犹如电视台记者外出拍新闻那样，只拍眼前的人与事，记者自己是扛摄像机的，只能拍别人，而不能把自己拍进去的。
问:同学们都说,作文 第一关,审题是关键。我也清 楚地知道审题的重要,但作文 老师对我写出来的文章总评 价是“未能紧扣主题”。这是 为什么?我应该怎么办? 答:这个问题提得很 好,说明了同学们能发现问 题,并能进行思考了,这对我 们写作文有很大帮助,从同学 们的提问可以看出:大家都知 道审题的重要性,只是不知道 怎样去审题。怎样才能审好题 目呢?大家拿到作文题后不 要急于动笔,要看清题目和作 文要求,分析、研究题目的内 容含义,确定选材的范围和文 章的重点等。先审清题目,然 后紧扣主题做作文,写出来的 文章才能符合题目目标,否则 作文就会离题、跑题。所以, 审题是作文的第一关。下面让 我们看一个例子。例: 有人问我:“你最喜爱什 么?”说实话,我喜爱的真是 很多,下围棋、画画、演小 品……可最喜爱的,还是看书 和玩。很多个晚上,当我看课 外书忘了睡觉时,总是妈妈硬 从我手中拿下书,通我睡觉。 有一次署假里,妈妈给我买了 一套十分好看的《哈尔罗杰历 险记》。书一到手,我就废寝 忘食地看起来。可惜,才看了 一半,就到晚上十点多了,又 要睡觉了。我躺在床上,心情 一直不能平静,想:下面会怎
写提纲。这么说可能有点笼统，举个例子。
作文题目:暑假的快乐时光
分析题目后得出：时间范围：暑假
条件范围：快乐
因此，你写的事一定是暑假发生的比较快乐的事。
开头铺垫，中间展开，结尾扣题总结。
死死的围绕提纲来。不随意发挥。
一定要先区分好话题作文和材料作文，如果题目给你材料再告诉你以某个内容为话题来写的话，你可以不必扣紧材料，因为材料只是一个引子，只要扣紧该话题就行了；如果题目没有说明这是个话题作文的题目，就一定要扣紧该材料来写——多阅读几遍材料，看看该材料告诉我们什么道理，批评什么现象，赞颂什么事情，如果是几则材料找出它们的共同的内容。行文过程扣紧你在材料中看到的中心并适当援引材料，一般不会有很大问题。 另外，切记，别把写作文当一件可怕的事！你能做好的！加油！
一。列出大纲。所谓大纲就是写下步骤，以下以心爱的宠物为题
标题—外貌—习性—结尾（这就是大纲啦，写的时候看着大纲，就有个提醒）
二。多不如精，尽量一件事不要写太多，太多容易跑题。
三。编述的议论文还是不会写，那就多观察事物，再展开话题，说说感受和感想。
四。写作文老卡壳，可以看看参考书（切记勿抄袭），把好词好句运用下来。
五。给材料的话题作文，不宜多说话题，这样很罗嗦，更容易跑题，要自己多写感受启发。
六。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。多读多看多写，别让写作文成为你的障碍。
感觉这种东西真心坑爹，一千个人心中有一千个哈姆雷特，凭什么这些材料就必须按出题人自己的意思去写，不一样就算跑题？他喵喵的最恨材料作文。
要先想你主要想向大家表达什意思，什么情感。延伸开去。
先生，我是高中生唉！~你是拿小学生的记叙文材料来糊弄我吗？我小学记叙文也写的很棒，还常老师拿来当范文。记叙文怎么写我用你教啊，麻烦不要离题好吗？
写提纲。这么说可能有点笼统，举个例子。
作文题目:暑假的快乐时光
分析题目后得出：时间范围：暑假
条件范围：快乐
因此，你写的事一定是暑假发生的比较快乐的事。
开头铺垫，中间展开，结尾扣题总结。
死死的围绕提纲来。不随意发挥。
照你这么说，我们现在做的应该都是材料作文，我觉得这种议论文真的很难写。能不能再给我讲讲？
这里面有的，议论文写作方法，希望对你有帮助 ！加油
作文总跑题怎么办？视频
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