人教版五年级语文上册第10课的表达方法是什么

语文人教版五年级上册第十课松鼠用了什么说明方法急需~

比喻、拟人、举例子、 列数字、打比方 《松鼠》一文以准确性说明为前提，以形象化描写为手段，主要是采用比喻、拟人手法生动形象地说明事物。

小学五年级上册语文书第十课的生字：驯、榛、榉、栗、娇
基本字义：
1、驯
顺从，使顺从：驯化。
2、榛
落叶灌木或小乔木，结球形坚果，称“榛子”，果仁可食。
3、榉
〔山毛榉〕落叶乔木，高可达二十余米，木材坚硬，可做枕木、家具。亦称“水青冈”。
4、栗
落叶乔木，果实为坚果，称“栗子”，味甜，可食：栗色。火中取栗。
5、娇
美好可爱：娇儿。
扩展资料
笔顺：

组词解释：
1、娇纵［jiāo zòng］娇养放纵：～孩子，不是爱他而是害他。
2、娇痴［jiāo chī］幼稚而天真可爱。
3、娇娆［jiāo ráo］娇艳妖娆：体态～。
4、娇红［jiāo hóng］形容女子嫩红的脸色。
5、娇妻［jiāo qī］年轻娇柔的妻子。

《松鼠》是一篇描写动物的课文，语言生动，内容浅显易懂，介绍了松鼠的外形和它的生活习性，表达了对动物的喜爱之情。。《松鼠》这篇课文作者就是从外形、活动、吃食、搭窝这四个方面介绍了松鼠的外形特征和生活习性的特点，采用拟人手法把松鼠写得活灵活现。
松鼠：
　　一、总说特征：漂亮、驯良、乖巧。
　　1、说明要抓住事物特点。
　　 外形—漂亮
　　2、说明要言之有序（总—分）。
　　二、分说特征习性—乖巧
　　3、运用拟人手法。
　　 性格—乖巧
　　4、要仔细观察说明对象。
　　三、补充其它特征

从表达的方法来看，《松鼠》一文主要是采用比喻、拟人手法生动形象地说明事物。

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