七年级上册语文练习册《山的呼唤》阅读答案
母亲有个习惯，在春夏更替的时候总会把一家大小的衣服分门别类地叠好。又是5月份了，她照例收拾着衣物。我躺在沙发上翻着一本旧杂志，茶几上一束纯白的桅子花发出浓郁的香味。
“玲珑，你看，这儿有好多条手帕呢!’’母亲突然转过身来对我说，似乎很兴奋。
“手帕?”我喃喃道，心底竟泛出一丝交织着隋生的温馨。我放下杂志，走到母亲身旁。她正在仔细地折着每一方手帕。
“你还记得这些手帕么?十几年的全在这儿啦。你看，这块儿蓝色的，你三四岁的时候，我常用一个别针将它别在你的外套上，给你擦汗。看着你在我前面颠期地地，手帕一荡一荡的，真像一只花蝴嫌呢!”母亲絮絮叨叨地说着，并不看我，完完全全地醉在幸福的回忆中。我静静地听着，不敢咬声，无法应和母亲—因为我什么也不记得了。
“还有这块白色红边儿的，是你10岁那年特意定制的。看，上面还印着字哩—‘爱女玲珑10岁生日快乐’。咦，日子过得真快，转眼就8年了，一眨眼的工夫。”她轻轻叹息了一下，把脸对看我，可她那慈爱的目光却让我不知所措。我是多么希望我还记得这些往事啊，哪怕是棋栩的、零碎的也好!我无法想象，为什么毋亲如此细心地收藏著过往，如数家珍般道出我儿时生活的点滴。她不是常常艳怨说人老了，记性坏了吗?
我承认，我是彻底地将手帕的故事忘了，很随意地把它抛在了记忆的角落。况且，现在也不时兴手帕了，取而代之的是一种纸巾，薄如妙，白若雪，香似兰，装在一个很精致的塑料口袋中。当我流汗了，取出一张，轻枉一擦，质感很好，且还有一阵隐约的香气，然后随手扔掉，多方便。于是很自然地，手帕便不常被人记得了。我的书包中全是柠稼香型的纸巾，手帕的机念已在我的记忆中变淡了，甚至要忘却。若不是母亲无意中提起，我实在无法想象这些手帕曾属于我。
我们这一代，思想上很容易接受新的东西，也很轻易地会忘记一些什么，即便是最基本、最真实的爱。而母亲则不同，她是岁月的收藏者，永远地走在我的身后，悄无声息地拾起我遗漏的心情和初始的纯真。
我感到眼中有些潮湿，低着头，轻声说：“妈，您怎么还记得这么多呢?”
母亲沉肤了一会儿，才回答说：“怎么会不记得呢?”她又像是在自言自语。我的泪悄然落下。是啊，怎么会不记得呢?
因为爱着，所以记得。
阅读题：
1.母亲回忆了哪两件有关手帕的事?(2分)
2.结合文中对母亲的描写，谈谈母亲的性格。(2分)
3.母亲对往事如数家珍，而我却不记得了，这样写有何作用?(3分)
4.你对“我们这一代，思想上很容易接受新的东西，也很轻易地会忘记一些什么，即便是最基本、最真实的爱。”这句话是如何理解的?(3分)
参考答案：
1.我三四岁时，妈妈将手帕别在我的外套上，为我擦汗;我十岁生日时，母亲特意为我定制了一块印我名字的白色红边手帕。
2.例：“你还记得这些手帕么?……”真像一只花蝴蝶呢!”的语言描写体现母亲细腻的爱。
3.运用对比的手法;表现了母亲对我儿时的往事记忆犹新，体现了细腻的母爱，表达了对母爱的感激与赞美，而作为儿女的我们却忽略了平凡而真实的爱，又有对自己做法的愧疚与自贵。
4:这句话提醒当代年轻人接受新鲜事物是好事，但更应该位得体味，世得珍惜身边平凡而真实的爱，以引起人们的注意与思考。
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①对未来充满憧憬，富于幻想 进行文学创作，写出自己对“山”的那份感觉。②不懈追求自己所确立的奋斗目标。20、①光影变幻。迷离神奇，如构如幻。②山籁唱和，清幽朦胧，威严肃穆。
21、童年登家乡的山是游玩松林，编织梦想(2分)；后来登上玉山是欣赏美景，感受自然魅力，寻找和体验对“山’’的感觉，实现自己的心愿。
22、示例：①绘形、绘声与绘色相结合，既突出了山上景物的特点，又体现出个人登“山”的切身体会与感受，形象生动，趣味矗然(举例略)；②综合运用比喻、拟人、排比等修辞手法，既概括出了所见景物的总体特征，也生动形象地描绘了各种景物的突出特点，凸显出“高山”以及大自然的巨大魅力(举例略)(举例1分，分析3分。若从其他角度如调用多种感觉器官、先总写后分写、变换人称等方面举例分析且正确、通顺亦可)
23、通过对两座山中自然美景的叙写和描绘，渲染出“山”的巨大魅力，表达了作者对“山”以及大自然的赞美、热爱与向往之情，同时也含蓄地表达了作者不懈追求人生目标的决心(或积极向上的人生态度)。
主旨是第23题的答案
、登上"高山",脚踏实地,让人感觉踏实;而更重要的是,登上高山,也是对来自湖南山地的作者心灵的慰藉,所以作者说"再没有什么感觉比登上一座'高山'的感觉更踏实"
2、①对未来充满憧憬，富于幻想；进行文学创作、写出自己对“山”的那份“感觉”
②不懈地追求自己所确立的奋斗目标
3、童年登家乡的山是游玩松林，编织梦想；后来登玉山是欣赏美景，感受自然魅力，寻找和体验对“山”的感受，实现自己的心愿。
4、①绘形、绘声与绘色相结合，既突出了山上景物的特点，又体现出个人登“山”的切身体会与感受，形象生动，趣味无穷②综合运用比喻、拟人、排比等修辞手法，既概括出了所见景物的总体特征，也生动形象地描绘了各种景物的突出特点，凸现出“高山”以及大自然的巨大魅力
5、通过对两座山中自然美景的叙写和描绘，渲染出“山‘的巨大魅力，表达了作者对“山”以及大自然的赞美，热爱与向往之情，同时也含蓄地表达了作者不懈追求人生目标的决心.
13．请揣摩并写出“我总觉得自己要攀一座山” “而我也总觉得自己在攀一座山”这两句话的意蕴。
答：第一句讲作者想要挑战困难磨练自己，第二句话讲作者正在面对困难，并勇于挑战他
14．概括作者对清晨与黑夜的山的感受。
答：神秘与神奇,震慑与肃穆
15．本文提到的具体的山是什么？文章的结尾“我总听到那山的呼唤”“那山在呼唤着我”表达了什么样的主旨？
答：提到具体的山是童年时，在故乡湖南的乡间的那座山。表达了作者想面对困难，勇于挑战困难的宗旨。 问题补充：
16.第一段有什么作用？
答：点题
17.联系全文看，作者童年等家乡山和后来攀登玉山的母的有什么不同？
答：童年的山很平坦，是作者玩耍的地方，后来攀登的山怪石林立是作者想要克服的困难。
18.本文描写景物浓墨重彩，形象生动。结合你的阅读经验，任选一个角度，简要分析其写法的特点。
答：从山的描写上来看，他他是借物喻人，借儿时的山和后来的山进行对比来表现出作者的想法
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