在鲁迅的<<风筝>>一文中,如何理解”全然忘却,毫无怨言,又有什么宽恕之可言呢?”这句话?
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请问鲁迅风筝中你如何理解“全然忘却,毫无怨恨,又有什么宽恕之可言?”这句话?~
我们在这里意识到,小兄弟的命运代表了中国人的普遍生存困境,具有鲜明的悲剧色彩。而“我”的处境却具有荒诞的意味,任何选择都是“虚空”与“绝望”。如果小兄弟和气地宽容了我甚至愤怒地训斥我一顿,那倒是我愿意接受的。但我得到是“全然忘却”和“毫无怨恨”,我彻底绝望了。作者看到的是人的麻木与可怕的遗忘,对自己和对别人的生命价值的漠视,甚至是摧残。小兄弟明明是受害者,却全然不知,反倒觉得那是应该的。可见,《风筝》这篇文章作者要表达的正是这种人的生存困境和这种困境不能改变的痛苦和绝望。
因为小时对小兄弟做的一切感到惭愧而求他的宽恕,但小兄弟已忘了,没有怨言,但我去求他的宽恕,会让他感到疑惑,所以是得不到最真实的宽恕的...."风筝'是少年儿童喜爱而向往的,但当时的鲁迅就不理解弟弟喜爱风筝的童心,不许放还损坏了弟弟的风筝,这是一种精神虐杀,到后来想补救已晚,表达了鲁迅的反省与自责!
小兄弟都把过去的事情忘记了,没有怨恨我这个大哥毁坏他的风筝,所以也就没有什么可以去宽恕的了,因此我也得不到宽恕。其实这句话说的很无奈,作者自己纠结悔恨了那么久,原来都没有意义了。
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相关评论:19282462441:在鲁迅的《风筝》这篇课文里,如何理解"精神的虐杀"一词。
宗蓉苑答:“精神的虐杀”在文中的具体含义是扼杀儿童喜欢游戏的天性。因为“我”认为做风筝是没出息孩子的行为。但后来知道了“游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。”,方明白“我”禁止弟弟放风筝就是扼杀了弟弟的天性,,剥夺了弟弟游戏的权力,使弟弟无法享受童年的欢乐,这对于弟弟幼小的心灵是一种伤害...
19282462441:风筝一文中,如何理解文中所透露的兄弟亲情?请结合全文内容进行简要分 ...
宗蓉苑答:从手足之情上看,当年不许小兄弟放风筝,是为小兄弟有出息,那气恨,是恨铁不成钢。一旦明白自己错了,虽是几十年前的往事,虽为兄长,也要讨小兄弟宽恕。同胞手足之情溢于言表。从游戏的意义上看,“游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使”,游戏实在出于儿童天性,游戏使儿童活泼、健康、聪...
19282462441:《风筝》中作者是一个怎样的人
宗蓉苑答:1936年9月,亦即鲁迅逝世前的一个月,纽约出版的《亚洲》杂志(英文版)刊出了美国进步记者斯诺与中国作家姚莘农翻译的《风筝》,正巧赶上鲁迅生前看到了,而1936年10月斯诺编译的一本《活的中国——现代中国短篇小说选》在伦敦乔治·哈拉普书局出版,里面收有鲁迅的《药》《一件小事》《孔乙己》《祝福》...
19282462441:<风筝>一文中,鲁迅是个怎样的人:
宗蓉苑答:粗暴,但又勇于承认错误的人
19282462441:鲁迅在《风筝》一文中最主要想反映什么思想
宗蓉苑答:《风筝》是鲁迅先生的一篇回忆性散文,回忆自己儿时残酷地将小兄弟的风筝弄坏的事情.鲁迅先生的本意是通过这件事来揭示旧的伦理道德下的社会面貌,从“我”对兄弟家长式的管理,反映出神圣的长 幼尊卑秩序是何等残忍,愚昧无知.
19282462441:风筝一文中,"我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢",中肃杀的意思是什么?
宗蓉苑答:【意思】①形容秋冬季草木凋零、寒色逼人的情景:秋气肃杀,黄叶满地。例:“四面都还是严冬的肃杀。”“我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧”— — 《风筝》鲁迅 ②形容严酷的气氛:锋利肃杀的诗。屋里一片肃杀气氛。
19282462441:风筝的文学中象征意义
宗蓉苑答:1. 风筝在文学作品中常常富含深远的象征意义。例如,在小说《追风筝的人》中,风筝象征着纯真的友谊与美好的生活;而在鲁迅先生的名篇《风筝》中,风筝则代表了孩子们的纯真和美好。2. 在鲁迅的《风筝》一文中,北京的冬季,灰暗的树枝在晴朗的天空中显得突兀,远处偶尔可见的风筝飞动,给作者带来了...
19282462441:鲁迅《风筝》读后感100字左右!!!
宗蓉苑答:1. 鲁迅的《风筝》让我意识到,成年人常常以自己的视角评判孩子世界中的价值。风筝,对孩子们来说,可能是梦想的象征,但成年人却可能视其为无足轻重的玩具。2. 在《风筝》一文中,鲁迅揭示了我们在无意中可能对他人造成的影响。我们自以为是的指导,可能在不经意间摧毁了他人的梦想和希望。3. ...
19282462441:在鲁迅的《风筝》中描写小兄弟观望他人放风筝的语句是从哪几个方面来...
宗蓉苑答:神态描写,像惊呼,张着小嘴 动作描写,跳跃,看着 也有通过描写风筝情况,突出小弟弟的样子
19282462441:对鲁迅的《风筝》重点分析
宗蓉苑答:对鲁迅的《风筝》重点分析Can you help me?作,帮帮忙~```解析: 1.写法精讲①这篇散文中,有鲁迅的兄弟之情,有游戏之于儿童的意义,有鲁迅的自省精神,有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨。②文章说的是小时候不许小兄弟放风筝,不准小兄弟弄这种没出息的玩艺,行为十分粗暴。待到明白游戏之于儿童的...
被虐杀者全然忘却,毫无怨言,虐杀者永远无法补过,这是尤其悲哀的。
我们在这里意识到,小兄弟的命运代表了中国人的普遍生存困境,具有鲜明的悲剧色彩。而“我”的处境却具有荒诞的意味,任何选择都是“虚空”与“绝望”。如果小兄弟和气地宽容了我甚至愤怒地训斥我一顿,那倒是我愿意接受的。但我得到是“全然忘却”和“毫无怨恨”,我彻底绝望了。作者看到的是人的麻木与可怕的遗忘,对自己和对别人的生命价值的漠视,甚至是摧残。小兄弟明明是受害者,却全然不知,反倒觉得那是应该的。可见,《风筝》这篇文章作者要表达的正是这种人的生存困境和这种困境不能改变的痛苦和绝望。
“我”一直念念不忘的、希求弟弟的原谅,弟弟却“全然忘却,毫无怨恨”,那么又何来的"宽恕“之说呢?根本就连仇恨也忘记了。而”我“认为,弟弟这原就没有丝毫埋怨的宽恕是骗我的,只是不想让”我“难过。
被虐杀者全然忘却,毫无怨言,虐杀者永远无法补过,这是尤其悲哀的。我们在这里意识到,小兄弟的命运代表了中国人的普遍生存困境,具有鲜明的悲剧色彩。而“我”的处境却具有荒诞的意味,任何选择都是“虚空”与“绝望”。如果小兄弟和气地宽容了我甚至愤怒地训斥我一顿,那倒是我愿意接受的。但我得到是“全然忘却”和“毫无怨恨”,我彻底绝望了。作者看到的是人的麻木与可怕的遗忘,对自己和对别人的生命价值的漠视,甚至是摧残。小兄弟明明是受害者,却全然不知,反倒觉得那是应该的。可见,《风筝》这篇文章作者要表达的正是这种人的生存困境和这种困境不能改变的痛苦和绝望。
因为小时对小兄弟做的一切感到惭愧而求他的宽恕,但小兄弟已忘了,没有怨言,但我去求他的宽恕,会让他感到疑惑,所以是得不到最真实的宽恕的...."风筝'是少年儿童喜爱而向往的,但当时的鲁迅就不理解弟弟喜爱风筝的童心,不许放还损坏了弟弟的风筝,这是一种精神虐杀,到后来想补救已晚,表达了鲁迅的反省与自责!
小兄弟都把过去的事情忘记了,没有怨恨我这个大哥毁坏他的风筝,所以也就没有什么可以去宽恕的了,因此我也得不到宽恕。其实这句话说的很无奈,作者自己纠结悔恨了那么久,原来都没有意义了。
在鲁迅的<<风筝>>一文中,如何理解”全然忘却,毫无怨言,又有什么宽恕之可言呢?”这句话?视频
相关评论:
宗蓉苑答:“精神的虐杀”在文中的具体含义是扼杀儿童喜欢游戏的天性。因为“我”认为做风筝是没出息孩子的行为。但后来知道了“游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。”,方明白“我”禁止弟弟放风筝就是扼杀了弟弟的天性,,剥夺了弟弟游戏的权力,使弟弟无法享受童年的欢乐,这对于弟弟幼小的心灵是一种伤害...
宗蓉苑答:从手足之情上看,当年不许小兄弟放风筝,是为小兄弟有出息,那气恨,是恨铁不成钢。一旦明白自己错了,虽是几十年前的往事,虽为兄长,也要讨小兄弟宽恕。同胞手足之情溢于言表。从游戏的意义上看,“游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使”,游戏实在出于儿童天性,游戏使儿童活泼、健康、聪...
宗蓉苑答:1936年9月,亦即鲁迅逝世前的一个月,纽约出版的《亚洲》杂志(英文版)刊出了美国进步记者斯诺与中国作家姚莘农翻译的《风筝》,正巧赶上鲁迅生前看到了,而1936年10月斯诺编译的一本《活的中国——现代中国短篇小说选》在伦敦乔治·哈拉普书局出版,里面收有鲁迅的《药》《一件小事》《孔乙己》《祝福》...
宗蓉苑答:粗暴,但又勇于承认错误的人
宗蓉苑答:《风筝》是鲁迅先生的一篇回忆性散文,回忆自己儿时残酷地将小兄弟的风筝弄坏的事情.鲁迅先生的本意是通过这件事来揭示旧的伦理道德下的社会面貌,从“我”对兄弟家长式的管理,反映出神圣的长 幼尊卑秩序是何等残忍,愚昧无知.
宗蓉苑答:【意思】①形容秋冬季草木凋零、寒色逼人的情景:秋气肃杀,黄叶满地。例:“四面都还是严冬的肃杀。”“我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧”— — 《风筝》鲁迅 ②形容严酷的气氛:锋利肃杀的诗。屋里一片肃杀气氛。
宗蓉苑答:1. 风筝在文学作品中常常富含深远的象征意义。例如,在小说《追风筝的人》中,风筝象征着纯真的友谊与美好的生活;而在鲁迅先生的名篇《风筝》中,风筝则代表了孩子们的纯真和美好。2. 在鲁迅的《风筝》一文中,北京的冬季,灰暗的树枝在晴朗的天空中显得突兀,远处偶尔可见的风筝飞动,给作者带来了...
宗蓉苑答:1. 鲁迅的《风筝》让我意识到,成年人常常以自己的视角评判孩子世界中的价值。风筝,对孩子们来说,可能是梦想的象征,但成年人却可能视其为无足轻重的玩具。2. 在《风筝》一文中,鲁迅揭示了我们在无意中可能对他人造成的影响。我们自以为是的指导,可能在不经意间摧毁了他人的梦想和希望。3. ...
宗蓉苑答:神态描写,像惊呼,张着小嘴 动作描写,跳跃,看着 也有通过描写风筝情况,突出小弟弟的样子
宗蓉苑答:对鲁迅的《风筝》重点分析Can you help me?作,帮帮忙~```解析: 1.写法精讲①这篇散文中,有鲁迅的兄弟之情,有游戏之于儿童的意义,有鲁迅的自省精神,有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨。②文章说的是小时候不许小兄弟放风筝,不准小兄弟弄这种没出息的玩艺,行为十分粗暴。待到明白游戏之于儿童的...