学习热情和学习方法是成才的必备条件，灵活掌握不同的学习方法可以取得事半功倍的效果．请用以下方法解决
（1）A CO2不是金属氧化物而是非金属氧化物，其他是金属氧化物
B Cu是金属，其他是非金属单质
C Fe（OH）3是金属氢氧化物，其他的是盐
D H2O是非金属氧化物，其他的是酸
（2）A 同样的反应物，同样的配比，在不同反应条件下可以得到不同的生成物
B 足够的温度达到物质燃烧点。
（1）A、ZnO、MgO、Na2O这三种物质都是由金属元素和氧元素结合形成的化合物，属于金属氧化物，而CO2是由非金属元素和氧元素结合形成的化合物，属于非金属氧化物；B、N2、C、Cl2这三种物质都是由非金属元素组成的单质，只有Cu是由金属元素组成的单质；C、KNO3、NaHCO3、KClO3这三种物质都属于盐类，只有Fe（OH）3是碱；D、H2SO4、HCl、HNO3这三种物质都属于酸，只有H2O是中性的；故答案为： A B C D 非金属单质 酸 CO2 Fe（OH）3 （2）A、通过对两个化学反应的对比，发现它们的反应物相同，但是反应条件不同、生成物不同；故答案为：生成的产物不同；B、根据物质燃烧的条件可知，甲、乙试管所受温度相同，同样与氧气接触，甲试管中的白磷能燃烧，乙试管中的红磷不能燃烧，说明乙试管中的红磷没有达到着火点．故答案为：温度须达到可燃物的着火点；（3）从图可以看出，天平在化学反应前后都是保持平衡状态，所以参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各种物质的质量总和；根据质量守恒定律可知，反应生成二氧化碳的质量为125g-81g=44g；①设该石灰石中含碳酸钙的物质的量是x，CaCO3 高温 . CaO+CO2↑100 44x 44g10044=x44g，解得x=100g；②该石灰石中含碳酸钙的质量分数是100g125g×100%=80%．故答案为：等于；44；①100g；②80%．
（1）A、ZnO、MgO、Na2O这三种物质都是由金属元素和氧元素结合形成的化合物，属于金属氧化物，而CO2是由非金属元素和氧元素结合形成的化合物，属于非金属氧化物；故填：CO2；
B、N2、O2、Cl2这三种物质都是由非金属元素组成的单质，只有Cu是由金属元素组成的单质；
故填：非金属单质；
C、KNO3、NaHCO3、KClO3这三种物质都属于盐类，只有Fe（OH）3是碱；
故填：盐；
D、H2SO4、HCl、HNO3这三种物质都属于酸，只有H2O是中性的；
故填：酸；
（2）A、根据CO2+H2O=H2CO3、6CO2+6H2O
| 光照 |
学习热情和学习方法是成才的必备条件，灵活掌握不同的学习方法可以取得事半功倍的效果．请用以下方法解决视频 相关评论： 田志法答：可以说,自信心的调整是重于学习方法、学习态度的。在学习过程中,心里踏实,充满自信,就能够静下心来认真学习、做题;心理积极,就能够不断地将压力转化为动力,保持对于学习的热情,不被暂时的失意所击败。其实,自信是一种生活态度,是一个成功者必备的素质。二、兴趣是最好的老师 孔子说:“知之者不如好之者,好之... 田志法答：总之,学习不能只凭热情,三日打鱼,两天晒网是做不成大事的。 学习方法,要因人而异、因科学而异,正如医生用药,不能千人一方。我们应当从实际出发,根据自己的情况,发挥特长,摸索适合自己特点的有效方法。 关于学法的问题,我们还要进一步探索和提炼,找出适合我们的学习方法。另外,在学习中,同学们应该相互借鉴,相互帮助... 田志法答：4、 传授学习方法，巩固记忆兴趣 在“自学指导”教学中，传授学习方法也是十分重要的，能起到巩固记忆兴趣的作用。我在教学中经常采用以下方法：（1）概括记忆法。这种方法是对识记材料进行提炼，抓住关键来记忆的方法。例如二元一次方程的定义，我是这样概括的：a、含有两个未知数；b、各项次数都是1；... 田志法答：1、成才必先成人 人才、人才，首先是人，然后是才。人才首先必须是人格健全的人，是一个心理健康的人。2、在成人的基础上，促其成才。只有具备了自信、热情、意志、实干、勤奋、合作等积极的人格因素，孩子的成才才有希望成为可能。 田志法答：第22招：亲子互动，增强亲密关系，促进学习。第23、24招：充分利用电子媒介，但要适度，培养良好习惯。第25招：成为受孩子喜爱和支持的父母，建立积极的亲子关系。第26至32招：积极鼓励孩子的进步，调整期望值，尊重差异，注重沟通与表达。第33至44招：关注学习方法和兴趣，建立有效的学习习惯，培养毅力和... 田志法答：坚持把理想教育和成才教育作为思想教育的主要目标贯穿于各个教育环节之中,例如:入学教育、素质教育、社会实践等。 以激发学生的上进心和学习热情,从而勤奋学习,不断进取,立志成才。积极教育引导各年级班主任及任课教师要把帮助学生树立正确的学习目标、端正学习态度的教育纳入学生思想教育和素质教育体系,使学生转变学习观念... 田志法答：一、通过多样化的学习活动：1、多设置有趣的活动，比如科学实验、实践活动、竞赛、小游戏等，可以激发孩子的学习兴趣，增强学习动力；2、可以在学习中添加互动和情感元素，让孩子在学习中获得快乐，使学习不再单调乏味；3、可以给孩子多一些时间选择自己喜欢的课程，以有趣的方式让孩子参与其中；4、给孩子... 田志法答：今人知识有穷尽，老衰悲悔少无知 田志法答：学习方法总结 其实“学习，是一块馍，你能嚼出它的香味来。” 一、学习未动，兴趣先行 孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”它深刻地阐释了学习兴趣对于学习的作用。后来我发现这种兴趣逐渐形成了不会放过每一个从身边划过的知识的求知欲。这种求知欲使我有了对于学习的一种艮劲，... 田志法答：兴趣能激发孩子的热情，从“小桥迷”谈起，备选故事任你挑。给家长的悄悄话：培养孩子对学习的热爱。第二章 你的孩子学习目标明确吗 目标指引成功的路，讲个“白马和黑骡”的故事，备选故事任你挑。给家长的悄悄话：与孩子共同制定学习目标。第三章 好方法才有好成绩 学习方法的重要性，从“两只... 相关主题精彩版权声明：本网站为非赢利性站点，内容来自于网络投稿和网络，若有相关事宜，请联系管理员 Copyright © 喜物网 |
