部编人教版八年级语文上册第3课《"飞天"凌空》哪一句是中心句

八年级上册第三课飞天凌空修辞手法有哪些~

八年级上册飞天凌空中，修辞手法有
1、比喻，7个
第一段（白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁）。
第二段（她那修长美妙的身体犹如被空气托住了）
（酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”）
第三段（伴随着旋风般地空中转体三周）
（动作疾如流星，又潇洒自如）
第四段（像轻盈的、笔直的箭）
（这位自天而降的“仙女）

运用了比喻的修辞手法，将吕伟凌空翔舞的姿态比喻为“凌空”“飞天“，生动形象地展示出吕伟在空中优美的姿态，表达了作者对吕伟的赞美之情，同时与文章题目相呼应。
扩展资料：
飞天：指佛教壁画或石刻中在空中飞舞的神。

凌空:高升到天上或耸立在空中。
唐藏〈金光明经疏〉中云：“外国呼神亦为天。”印度中把空中飞行的天神称为飞天。飞天多画在佛教石窟壁画中，道教中把羽化升天的神话人物称为“仙”，如“领先仙”、“天仙”、“赤脚大仙”等，把能在空中飞行的天神称为飞仙。
宋〈太平御览〉卷622引〈天仙品〉中云：“飞行云中，神化轻举，以为天仙，亦云飞仙。”墓葬中和羽人一起出现的还有各类神仙。战国甚至更早期墓葬中就有升仙场景，东汉以后随着神仙思想和早期道教的传播更为流行。佛教传入中国后，与中国的道教交流融合。在佛教初传不久的魏晋南北朝时，曾经把壁画中的飞仙亦称为飞天，是飞天、飞仙不分。
后业随着佛教在中国的深入发展，佛教的飞天、道教的飞仙在艺术形象上互相融合。现在指的敦煌飞天就是画在敦煌石窟中的飞神，后来成为中国独有的敦煌壁画艺术的一个专用名词。
参考资料百度百科敦煌飞天词条

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