一个优秀的校长应具备哪些优点
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评价校长的优点简洁~
无论怎么着急，出现什么样的情况，家长在心态上要做到从容镇定。
二、无条件爱孩子。
爱应该是无条件的，但是现在有很多家长在爱孩子方面却增加了条件，把爱与学习挂钩，把爱与优秀挂钩，甚至把爱与听话不听话挂钩，这都是错误的。
三、坚持原则。
家长对孩子的教育和管理是有原则的，不能无条件顺从孩子。不该做的事情一定不能做，没有商量的余地，让孩子们了解家长的底线，触犯了要受到惩罚。
四、热爱学习。
学习不是孩子的专利，家长也必须要学习。通过学习可以提高自己的知识水平、思想境界，同时为孩子树立起良好的榜样。榜样的作用是无穷的，孩子就会对学习产生兴趣，没有排斥心理。家长学习，还可以与孩子分享快乐，可以就一个话题进行研究，共同讨论，增进与孩子的情感交流。
五、转移注意力。
家长应该在人格上尊重孩子，在能力上帮助孩子。有些家长光全都放到孩子身上，因为越关注孩子，孩子的压力越大，孩子成功几率就越小。有的家长不会转移注意力，把全部的希望都放到了孩子身上，有的甚至把工作都丢了，结果却往往适得其反。
六、经常鼓励和表扬孩子。
现在很多家长都意识到这个道理了，但还是不得要领。表扬和鼓励要注意两个原则：实事求是和把握分寸。不能无原则地“夸”孩子，这可能会让孩子骄傲、自满。
七、移交权力。
孩子的事情由孩子做主。家长能做的是教会孩子选择，家长的意见只作为孩子的一个选项。如果孩子选择错误，他肯定会为自己的选择付出代价，这会让孩子在下次选择时格外小心，那时他会综合考虑，愈发成熟。
八、学会微笑。
孩子很会察颜观色，如果家长成天绷着脸，孩子会很紧张。要知道在轻松和快乐的状态下，做事的效果最好。所以家长要学会微笑，这还会感染一家人。同时还在孩子做对的时候开心地笑，做错事时从容地笑。
九、陪伴孩子。
陪伴孩子不单是指在孩子婴幼儿时期这样做，就是在孩子长大后也要这样做，不要认为学习或玩只是孩子自己的事。家长要做孩子的学伴和玩伴，这会让孩子感受到爱，而爱是有力量的，能产生很强的责任感和巨大的上进动力。
十、理顺与孩子之间的关系。
认为孩子不好，主要是认为孩子学习不好，可是没有分析为什么学习不好。孩子学习不好是因为孩子没有学习兴趣，孩子为什么没有学习兴趣？是因为学校和家长没有培养出孩子的学习兴趣。所以，家长理顺与孩子之间的关系很重要。
这要看三个层次。最低层的是学生。中层的是老师（也就是你的同行）再高一层次就是你的领导和社会上的关系。三层做好 不容易。
掌控大局开拓创新善于纳言协调居中等等
一个优秀的校长应具备哪些优点视频
相关评论：18268711469：校长怎么评价
马司卫评价校长的优点简洁：校长思路清晰，部署到位，驾驭全局的能力较强。1.校长的介绍：校长，指国家教育行政部门或其他办学机构管理部门任命的学校行政负责人。校长综合管理全校的校务，对外代表学校，对内主持校务。2.校长的职责：（1）校长要团结全体教职员工，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生努力提高教育...
18268711469：如何评价校长的优点
马司卫1、首先校长作为学校的最高领导者，具备较强的领导能力是非常重要的。可以关注校长是否能够统筹协调学校内部资源，推动学校各项工作的开展，对校园的教研、教学、管理等方面有清晰的发展方向。2、其次可以观察校长与各方沟通时是否能真诚关注他人需求，传达自己的观点，并取得共识。3、最后可以从校长的言行，...
18268711469：当个好的校长是不是很难?
马司卫当然不是,因为当好这个校长着实不易,希望未来会有一个充分融合学生发展和学校蓝图的校长。校长任职的基本条件 善于做教职工和学生的思想工作及开展品德教育。能从实际出发，采取有效措施，促进学生全面发展。具有听课、评课及指导教学、教研、课外活动等工作的能力。具有指导教师提高业务水平和改进教学的能力。...
18268711469：如何做一名优秀的小学校长
马司卫只有不断地学习、勤于读书，才能提升自己的业务素质和管理能力，才能拓宽自己的视野和知识面，才能精通教育的本质和内涵。一个优秀的校长必先是一名优秀的教师，要懂业务，会管理。要深入课堂，要会讲课、会听课、会评课，我们要向教育家魏书生学习，无论在什么岗位上都不能离开课堂，一个校长离开课堂教学...
18268711469：校长心理素质存在的问题
马司卫其中，表现在对工作、对他人、对自己的一贯态度上的特征是性格中的核心品质，具有特殊意义。优秀的校长应具备以下两方面素质：第一，对待工作能勇于创新，锐意进取。现代社会需要具有创造力、竞争力的人才。一个校长只要具备力图创新，锐意进取的性格，就会有高度的成就需要、创新需要和贡献需要，以及相应的...
18268711469：校长要“善”“巧”“勤”“敢”
马司卫陶行知先生说过:“校长是一个学校的灵魂,要想评论一个学校,先要评论它的校长。”在学校中,校长是关键,是第一责任人,是学校建设与发展的灵魂。这一特殊的地位和作用,要求校长能总揽全局,具备协调各种关系、驾驭全局的领导能力。一、善谋划 校长总揽全局,就是要站在学校全局的高度思考、研究问题,谋划、指导工作,既...
18268711469：小学校长管理经验
马司卫用人当用其长,校长要用欣赏的眼光看到他们的优点、长处,最大限度的合理开发,利用好这些人力资源。作为学校管理者,最令人欣慰的莫过于拥有一个和谐卓越的团队,一群同心协力的教师伙伴。 四、对学生,校长要用鼓励的眼光,树立与之和谐共处的意识。(对学生) 学生是教育的主体,是我们服务的对象。各个层次的学生都是...
18268711469：一个好校长就是一所好学校解读
马司卫 校长是一校之魂。学校没有了魂，就没有了精神和活力，没有学生需要的一切。校长首先应该有人格魅力，应凝聚全体教师的力量和智慧，能让每个老师发现挖掘自己的潜能。 一个没有出息的校长总在埋怨老师，一个出色的校长总在发现教师的优点特长，能把教师的积极性创造...
18268711469：领导主要优点和不足之处
马司卫领导具备前瞻性战略眼光和出色领导才能。 激发团队潜力,提升整体业绩,引领团队探索新领域和市场机会。 沟通与时间管理: 领导在沟通方面需提高清晰度,避免团队成员误解。 时间管理需优化,以避免任务延误。 领导虽具备卓越能力,但在促进团队协作方面仍有提升空间。 总体评价: 领导的优点:战略眼光、领导能力、创新能力,有...
18268711469：如何成为有影响力的校长
马司卫首先,在管理的过程中,掌握好管理力度,该松则松,该紧则紧;其次,在管理中,尊重每一位老师的发展,并积极听取老师的意见,让每一个老师都能积极地参与到学校管理中;最后,在管理过程中要创造机会与老师进行沟通,推动学校的管理,也是有利于和谐校园的构建。3、塑造良好的领导形象校长是学校管理的掌舵者,在具体的管理...
1、校长思路清晰，职责到人，部署到位，驾驭全局的能力较强。
2、校长个人素质高，理性思考和工作能力相匹配，为大家树立了学习的榜样。
3、校长为人随和，团结同事，关心同志，能充分调动大家的积极性，具有很强的亲和力。
4、在校长的带领下，大家各司其职，互相配合，充分发挥了合力，体现了较强的战斗力。
无论怎么着急，出现什么样的情况，家长在心态上要做到从容镇定。
二、无条件爱孩子。
爱应该是无条件的，但是现在有很多家长在爱孩子方面却增加了条件，把爱与学习挂钩，把爱与优秀挂钩，甚至把爱与听话不听话挂钩，这都是错误的。
三、坚持原则。
家长对孩子的教育和管理是有原则的，不能无条件顺从孩子。不该做的事情一定不能做，没有商量的余地，让孩子们了解家长的底线，触犯了要受到惩罚。
四、热爱学习。
学习不是孩子的专利，家长也必须要学习。通过学习可以提高自己的知识水平、思想境界，同时为孩子树立起良好的榜样。榜样的作用是无穷的，孩子就会对学习产生兴趣，没有排斥心理。家长学习，还可以与孩子分享快乐，可以就一个话题进行研究，共同讨论，增进与孩子的情感交流。
五、转移注意力。
家长应该在人格上尊重孩子，在能力上帮助孩子。有些家长光全都放到孩子身上，因为越关注孩子，孩子的压力越大，孩子成功几率就越小。有的家长不会转移注意力，把全部的希望都放到了孩子身上，有的甚至把工作都丢了，结果却往往适得其反。
六、经常鼓励和表扬孩子。
现在很多家长都意识到这个道理了，但还是不得要领。表扬和鼓励要注意两个原则：实事求是和把握分寸。不能无原则地“夸”孩子，这可能会让孩子骄傲、自满。
七、移交权力。
孩子的事情由孩子做主。家长能做的是教会孩子选择，家长的意见只作为孩子的一个选项。如果孩子选择错误，他肯定会为自己的选择付出代价，这会让孩子在下次选择时格外小心，那时他会综合考虑，愈发成熟。
八、学会微笑。
孩子很会察颜观色，如果家长成天绷着脸，孩子会很紧张。要知道在轻松和快乐的状态下，做事的效果最好。所以家长要学会微笑，这还会感染一家人。同时还在孩子做对的时候开心地笑，做错事时从容地笑。
九、陪伴孩子。
陪伴孩子不单是指在孩子婴幼儿时期这样做，就是在孩子长大后也要这样做，不要认为学习或玩只是孩子自己的事。家长要做孩子的学伴和玩伴，这会让孩子感受到爱，而爱是有力量的，能产生很强的责任感和巨大的上进动力。
十、理顺与孩子之间的关系。
认为孩子不好，主要是认为孩子学习不好，可是没有分析为什么学习不好。孩子学习不好是因为孩子没有学习兴趣，孩子为什么没有学习兴趣？是因为学校和家长没有培养出孩子的学习兴趣。所以，家长理顺与孩子之间的关系很重要。
这要看三个层次。最低层的是学生。中层的是老师（也就是你的同行）再高一层次就是你的领导和社会上的关系。三层做好 不容易。
掌控大局开拓创新善于纳言协调居中等等
一个优秀的校长应具备哪些优点视频
相关评论：
马司卫评价校长的优点简洁：校长思路清晰，部署到位，驾驭全局的能力较强。1.校长的介绍：校长，指国家教育行政部门或其他办学机构管理部门任命的学校行政负责人。校长综合管理全校的校务，对外代表学校，对内主持校务。2.校长的职责：（1）校长要团结全体教职员工，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生努力提高教育...
马司卫1、首先校长作为学校的最高领导者，具备较强的领导能力是非常重要的。可以关注校长是否能够统筹协调学校内部资源，推动学校各项工作的开展，对校园的教研、教学、管理等方面有清晰的发展方向。2、其次可以观察校长与各方沟通时是否能真诚关注他人需求，传达自己的观点，并取得共识。3、最后可以从校长的言行，...
马司卫当然不是,因为当好这个校长着实不易,希望未来会有一个充分融合学生发展和学校蓝图的校长。校长任职的基本条件 善于做教职工和学生的思想工作及开展品德教育。能从实际出发，采取有效措施，促进学生全面发展。具有听课、评课及指导教学、教研、课外活动等工作的能力。具有指导教师提高业务水平和改进教学的能力。...
马司卫只有不断地学习、勤于读书，才能提升自己的业务素质和管理能力，才能拓宽自己的视野和知识面，才能精通教育的本质和内涵。一个优秀的校长必先是一名优秀的教师，要懂业务，会管理。要深入课堂，要会讲课、会听课、会评课，我们要向教育家魏书生学习，无论在什么岗位上都不能离开课堂，一个校长离开课堂教学...
马司卫其中，表现在对工作、对他人、对自己的一贯态度上的特征是性格中的核心品质，具有特殊意义。优秀的校长应具备以下两方面素质：第一，对待工作能勇于创新，锐意进取。现代社会需要具有创造力、竞争力的人才。一个校长只要具备力图创新，锐意进取的性格，就会有高度的成就需要、创新需要和贡献需要，以及相应的...
马司卫陶行知先生说过:“校长是一个学校的灵魂,要想评论一个学校,先要评论它的校长。”在学校中,校长是关键,是第一责任人,是学校建设与发展的灵魂。这一特殊的地位和作用,要求校长能总揽全局,具备协调各种关系、驾驭全局的领导能力。一、善谋划 校长总揽全局,就是要站在学校全局的高度思考、研究问题,谋划、指导工作,既...
马司卫用人当用其长,校长要用欣赏的眼光看到他们的优点、长处,最大限度的合理开发,利用好这些人力资源。作为学校管理者,最令人欣慰的莫过于拥有一个和谐卓越的团队,一群同心协力的教师伙伴。 四、对学生,校长要用鼓励的眼光,树立与之和谐共处的意识。(对学生) 学生是教育的主体,是我们服务的对象。各个层次的学生都是...
马司卫 校长是一校之魂。学校没有了魂，就没有了精神和活力，没有学生需要的一切。校长首先应该有人格魅力，应凝聚全体教师的力量和智慧，能让每个老师发现挖掘自己的潜能。 一个没有出息的校长总在埋怨老师，一个出色的校长总在发现教师的优点特长，能把教师的积极性创造...
马司卫领导具备前瞻性战略眼光和出色领导才能。 激发团队潜力,提升整体业绩,引领团队探索新领域和市场机会。 沟通与时间管理: 领导在沟通方面需提高清晰度,避免团队成员误解。 时间管理需优化,以避免任务延误。 领导虽具备卓越能力,但在促进团队协作方面仍有提升空间。 总体评价: 领导的优点:战略眼光、领导能力、创新能力,有...
马司卫首先,在管理的过程中,掌握好管理力度,该松则松,该紧则紧;其次,在管理中,尊重每一位老师的发展,并积极听取老师的意见,让每一个老师都能积极地参与到学校管理中;最后,在管理过程中要创造机会与老师进行沟通,推动学校的管理,也是有利于和谐校园的构建。3、塑造良好的领导形象校长是学校管理的掌舵者,在具体的管理...
