早教要不要上
早教是必须要做的，不一定非要上早教班。
父母的语言，亲情，带着孩子做运动都是一种家庭早教方式。
其实与带孩子去早教班培养相比较，家庭全科早教，360度小天才培养法效果更好。
一方面方便的多，在自己家里，自己培养，另一方面更有全面，更有针对性。
例如孩子出生后俱有天生的多语言能力，但是如果你不懂得为他保留这份天才，这种宝贵的财富就会伴随孩子成长逐渐丢失。等孩子将来大了再学习外语那就费力的多，即便花几万元，也买不来这种能力。相反如果你懂得了这个道理，及时给宝宝进行多语言听音训练，那孩子的外语学习就会变的非常轻松而优秀，能省下几万元的报班费用。说早期教育是投资，实其一点都不假。
早期教育是对宝宝自身潜能的开发，父母一定要学习从宝宝出生起对孩子进行健康、聪明、可爱三个生命一同养育！不清楚的，可以百度一下三个生命一同养育，有方法的。
“孩子早晚都要上幼儿园，还送早教去干嘛？这不是浪费钱吗？”
相信不少家长对于早教仍然存在一些不理解，但其实新爱婴早教小编很想告诉大家：早教跟幼儿园是完全不同的！不管是从园区配置、作用、关注程度等，各种角度和层面来说，都是完全不同的。
近期，CCTV2央视频道针对孩子上早教问题也做过相关报道：在幼儿阶段，对幼儿大脑的适当启发，对幼儿头脑的发育起到重要的作用。
在孩子的启蒙阶段，应该给孩子提供更多的启发式教育
伦敦学院儿童健康协会和儿童救助慈善机构发布消息：幼童大脑发育速度是成年人的两倍。
那什么时候上早教最为适合呢？
0-3岁是给孩子开始早教的最佳时机
脑科学的研究表明：正常人一出生，大脑就有大约1000亿个脑细胞或称神经元，他们彼此孤立，当受到外界信息刺激时，每根神经元就会发育出许多树枝状的“树突”来，树突之间通过“突触”互相连结，突触越多，形成的神经网络越发达，大脑功能越强，智力也就越高。
人的智力和性格在0-3岁间就完成了60%，3-6岁完成了80%，6-8岁完成了90%，8岁以后的发展就缓慢，13岁大脑发育最关键的敏感期就结束了。
如果我们不能及时把握这一段教育的敏感期，那么当孩子的年龄越大，启发、培养他们就会越费力，效果也就越差。
[如何选择早教中心？]
但面对名目繁多、眼花缭乱的早教机构，爸爸妈妈应该如何选择呢？
教学理念
家长可以通过早教机构的宣传资料来了解机构的教育理念是否尊重孩子个性的发展，是否有扎实的理论功底和长期的教育实践经验。
口碑情况
家长不要盲目轻信广告，也不要觉得贵的就一定是好的，可以上各大育儿论坛看看一些长期上课的家长怎么说，他们的经验尤其重要。
师资力量
由于给父母和孩子上课的是中心的老师，所以师资水平很重要。几乎每个早教机构都会聘请些专家做自己中心的顾问来装点门面，但这些专家未必会亲自参与教学。家长要更注重上课的老师水平如何，我们可以提几个专业的问题或就自己孩子目前发展的特点进行交流，就能初步判断出老师是否符合你的预期。
课程设计
一般早教机构都有试听课，通常是父母陪同孩子一起上课。在课程中你要尤其观察孩子在试听课的表现，是否表现出兴趣，或者是否开心；感受课程的结构设计是否合理，会不会太匆促；老师在课程中的作用，是否对孩子有针对性的教学等等。
交通便捷
交通是一个很重要的考虑因素，如果路途比较远，在路上耗费孩子太多的体力，会影响上课的效果，在同等条件下应该选择一个离自己家相对比较近的早教机构。
价格合理
早教的价格要在自己的承受范围内，并非越贵越好，适合自己的宝宝最重要。而且早教机构是无法替代父母的作用，只是作为一个辅助手段，千万不要本末倒置了。
硬件设施
硬件设施要以孩子的安全为第一考虑，比如桌角是否为圆角，早教器材是否定期检查，空间不能太拥挤。还要注意采光、洗手间是否洁净，玩具等是否经常消毒等。
园区配置丰富
在早教园区中，孩子的确可以得到一个好的成长，就拿我们新爱婴早教来说，新爱婴早教的课程理念，是全球公认最权威的、最专业的蒙氏课程理念。
教具都是比较丰富，例如：很多新爱婴园区的大堂就像一个游乐场，有蹦蹦床、有大龙球、平衡木、各种感统器械，孩子的玩耍中成长、锻炼各种技能。
父母的语言，亲情，带着孩子做运动都是一种家庭早教方式。
其实与带孩子去早教班培养相比较，家庭全科早教，360度小天才培养法效果更好。
一方面方便的多，在自己家里，自己培养，另一方面更有全面，更有针对性。
例如孩子出生后俱有天生的多语言能力，但是如果你不懂得为他保留这份天才，这种宝贵的财富就会伴随孩子成长逐渐丢失。等孩子将来大了再学习外语那就费力的多，即便花几万元，也买不来这种能力。相反如果你懂得了这个道理，及时给宝宝进行多语言听音训练，那孩子的外语学习就会变的非常轻松而优秀，能省下几万元的报班费用。说早期教育是投资，实其一点都不假。
早期教育是对宝宝自身潜能的开发，父母一定要学习从宝宝出生起对孩子进行健康、聪明、可爱三个生命一同养育！不清楚的，可以百度一下三个生命一同养育，有方法的。
要
早教要不要上视频
相关评论：
贲天龙1、早教班并不能真正帮助孩子的成长发展。很多家长认为早教班可以让孩子更早地接触各种知识和技能，从而促进孩子的智力发展。但实际上，早教班并不能带来真正的益处。在很多早教班中，老师只是简单地教授孩子一些知识和技能，而并没有真正地关注孩子的个性和需求。2、早教班会给孩子带来很大的压力。很多家...
贲天龙如果在考虑要不要让孩子上早教班，这种情况下，一定要考虑一下早教班的健康卫生问题，虽然有相对比较正规的早教班，但是也是有很多特别不正规的早教班，比如有的早教班外表看起来光鲜亮丽，结果早教班里面的玩具或者是场地都不怎么消毒，孩子的抵抗力本来就弱，接触到这些不卫生的东西非常不好。2、早教班...
贲天龙1、有实力可以带孩子上早教。如果家长们有经济实力，那么当然可以尝试了，去早教中心是非常好的帮助宝宝智力开发的一种教育项目。早教中心一般单节课程都不贵，而整个体系的课程价位比较贵，针对于孩子当然最好最好是体系的课程比较不错，因为这样孩子才能有一个整体的体会，所以一般早教课程一报就非常的贵...
贲天龙关于孩子到底有没有必要上早教班的这个问题，最主要还是要看是否有专人照看孩子，如果父母的工作比较繁忙，家里的老人也不能系统而全面的照看孩子，这种情况下，上早教班也是非常有必要的，这样不至于父母在工作和孩子之间奔波繁忙。3、要考虑一下方便性。关于孩子到底有没有必要上早教班这个问题，除了其他...
贲天龙为什么不建议上早教如下：1、早教班与家、工作地的距离。有这样一位宝妈，在给孩子选择早教班的时候，和闺蜜一起选择了一个离自己家比较远，而离闺蜜家比较近的工作地，开始的时候一切都顺利。之后有一次，这位宝妈出门比较着急，正巧碰上堵车，花了一上午的时间陪孩子上完了课，整整半天都被浪费掉了...
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贲天龙1、要的，上早教是有好处的。幼儿期是人生智力发展的关键期，抓紧早期教育，可以提高学习效果，幼儿在2-3岁期间是学习口头语言的最佳年龄。早期教育能促进大脑的发育。2、广义指从人出生到小学以前阶段的教育，狭义主要指上述阶段的早期学习。一些国家出现提前开始学习幼儿早教读、写、算，提前开始正式教育...
贲天龙不建议上早教的原因是禁锢了孩子的天性、容易让孩子思维固化。1、禁锢了孩子的天性。孩子天性好动、好玩，但是过早的送孩子去早教班，从小接受的教育就是上课不能说话，要坐好，做什么事情要有条理，怎么去做，虽然对于孩子的未来确实也有好处，但是也恰恰因为这样，而禁锢了孩子原本的天性。2、容易让孩子...
贲天龙早教会通过一些游戏或者老师辅导的课程，来锻炼孩子各方面能力和素质，开发宝宝潜力，这个不是说给孩子报班上课学知识，家长一样要区分开这个问题。还有就是很多早教机构是双语教学，在孩子正开发记忆和语言能力的时候放到这个环境是很有好处的。上早教和没上早教的孩子的区别 ，上了的确实灵气一些，各种...
贲天龙然而，家长在选择早教机构时也要谨慎。不少早教机构以繁琐的课程内容和高昂的费用吸引家长，但实际效果并不一定理想。因此，家长可以事先了解机构的课程设置和师资力量，选择适合自家孩子的早教机构。总之，孩子上早教课是否有必要，没有一刀切的答案。家长需要根据孩子的情况和个人需求进行综合考虑，并合理安排...
