一道小学三年级数学题，不能用方程解答，三年级还没学方程。
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小学三年级的数学题，没学过方程 不能用方程解答~
而这多出的两条船是原来每船6人中抽2人出来，
这两条船坐了8人，说明是从四条船中抽2人， 再加上新增的2条船， 总共是6条船
每船坐四人，共24人
所以总船数=4*（6-4）/2+（6-4）=6只
总人数=6*4=24人
顺便说一下：
你列的式子可能是列方程后得到的。
（6+4）/(6-4)=5（条）船，（5+1）*4=24（人） 是对的呀！
一船坐四人，少一条船，即差4人坐不下。
一船坐六人则多一条船，即还可再坐6人。
每条船多坐2人（6-4），不但坐下了差的4人，还能多坐6人，一共可坐10人（4＋6）。
那么船数就是10/2＝5，先算出船数是关键。再算人数就不难了。
还可以这样算人数呢： 6*5－6＝24人
盈亏问题
都按原有船数计算
每船4人,少一条船,就是多了4人(盈)
每船6人,多一条船,就是少了6人(亏)
两次相差4+6=10人
每船相差6-4=2人
原有船:10÷2=5条
人:4×(5+1)=24人
如果按每条船坐4人，则要比每条船坐6人，多两条船
而这多出的两条船是原来每船6人中抽2人出来，
这两条船坐了8人，说明是从四条船中抽2人， 再加上新增的2条船， 总共是6条船
每船坐四人，共24人
所以总船数=4x（6-4）÷2+（6-4）=6
总人数=24
一船坐四人，少一条船：可理解为总人数比船数的4倍多4人；一船坐六人则多一条船：可理解为总人数比船数的6倍少6人。（6+4)表示船数的（6-4）倍，6+4）/(6-4)=5条船
一道小学三年级数学题，不能用方程解答，三年级还没学方程。视频
相关评论：17154425159：小学三年级数学,不能用X\/Y方程,如何解题和解释给小孩听
东朋卿当做鸡兔同笼问题处理。首先，我们假设所有的船都是大船。根据题目，大船可以坐11人，一共有6只大船，所以如果全部是大船，可以坐的人数是：11人\/只 × 6只 = 66人。但实际上只坐了52人，所以多了：66人 - 52人 = 14人。接下来，我们考虑小船。每只小船比大船少坐2人，因为大船可以坐11人，...
17154425159：小学三年级数学,不能用X\/Y方程,如何解题和解释给小孩听
东朋卿假设1只都是大船，能坐：11×6=66人 多了：66-52=14人 每只小船少坐：6-4=2人 小船有：14÷2=7只 大船有：11-7=4只
17154425159：一道小学三年级奥数题(不能用方程)
东朋卿从出发至第二次相遇，甲乙两人共走了三个全程。（附插图）把1）中甲乙两人折返的线路拉直，得2）。因原先第一次相遇时甲乙两人走的路的比例，与第三次相遇时甲乙两人走的路的比例一模一样（不信自己代数据），所以2）中，甲走的路线700×3=2100（千米）。我们再看1），2100千米就是甲走的一个...
17154425159：这是小学三年级的数学题,他们现在还不能用方程算所以还要另外解释一下哦...
东朋卿48-3=45 45÷5=9 48÷9=5...3 被除数=商×除数+余数 商×除数=被除数-余数
17154425159：小学三年级的数学题,没学过方程 不能用方程解答
东朋卿16-7=9 篮球+白球 16+5=21 红球+篮球 （16+9+21）÷2=23 红球+篮球+白球 23-16=7 篮球 23-9=14 红球 23-21=2 白球
17154425159：一道小学三年级水平数学难题求分析过程,不能用未知数x.
东朋卿你好，既然是小学的问题，那我就用我上学时候画线段看长短的方法讲一下可以吗，不能画我就描述一下吧，首先画并列画两条一样长的线段表示最开始两筐一样重，依题意，第一框的线段截去一小段，代表5，第二框加上一小段，代表23，好，现在较长的是较短的2倍，那你看这较短的是不是就是23+5...
17154425159：生活中有什么不能用小学数学知识解决的问题?
东朋卿2、筑路队修一条公路，第一天修全长的 ，第二天修全长的 ，还剩几分之几没有修？3、用铁皮做一个无盖的长方体水箱，长10分米，宽8分米，高5分米，至少要用多少平方分米的铁皮？这个水箱能装水多少升？4、张师傅4天做11个零件，刘师傅3天做11个零件，王师傅4天做10个零件，谁做得最快？谁...
17154425159：小学数学题,不能用方程式
东朋卿5+3=8（个）1+3=4（份）8÷4=2（个）3-2=1（个）一共8个苹果，要是第一行是第二行的3倍，总的份数就是4份，用总数量除以总份数就等于一份有几个，用第二行原来的个数减去一份的数量就是拿了几个。
17154425159：小学三年级数学题求解,不要用方程,谢谢
东朋卿哥哥的年龄是弟弟年龄的3倍，哥哥为3倍，弟弟就是1倍，两者相差2倍（哥哥弟弟相差数始终不变），当弟弟是3倍时，哥哥就是3倍+2倍=5倍；当弟弟的年龄是哥哥的现在年龄时，也就是说弟弟为5倍时，哥哥就是5倍+2倍=7倍，5倍+7倍=12倍（即48岁），1倍就是48除以12等于4岁，弟弟现在的年龄3...
17154425159：小学三年级数学题:白兔是灰兔的3倍,白兔比灰兔多16只。问白兔和灰兔子...
东朋卿把灰兔看成一倍量，那么白兔就是3，白兔比灰兔多3-1=2倍，所以灰兔的2倍就是16只，16除以2=8，灰兔8只，白兔24
16-7=9 篮球+白球
16+5=21 红球+篮球
（16+9+21）÷2=23 红球+篮球+白球
23-16=7 篮球
23-9=14 红球
23-21=2 白球
43老师团体票，学生儿童票
43X3+628×2
=129+1256
= 1385元
而这多出的两条船是原来每船6人中抽2人出来，
这两条船坐了8人，说明是从四条船中抽2人， 再加上新增的2条船， 总共是6条船
每船坐四人，共24人
所以总船数=4*（6-4）/2+（6-4）=6只
总人数=6*4=24人
顺便说一下：
你列的式子可能是列方程后得到的。
（6+4）/(6-4)=5（条）船，（5+1）*4=24（人） 是对的呀！
一船坐四人，少一条船，即差4人坐不下。
一船坐六人则多一条船，即还可再坐6人。
每条船多坐2人（6-4），不但坐下了差的4人，还能多坐6人，一共可坐10人（4＋6）。
那么船数就是10/2＝5，先算出船数是关键。再算人数就不难了。
还可以这样算人数呢： 6*5－6＝24人
盈亏问题
都按原有船数计算
每船4人,少一条船,就是多了4人(盈)
每船6人,多一条船,就是少了6人(亏)
两次相差4+6=10人
每船相差6-4=2人
原有船:10÷2=5条
人:4×(5+1)=24人
如果按每条船坐4人，则要比每条船坐6人，多两条船
而这多出的两条船是原来每船6人中抽2人出来，
这两条船坐了8人，说明是从四条船中抽2人， 再加上新增的2条船， 总共是6条船
每船坐四人，共24人
所以总船数=4x（6-4）÷2+（6-4）=6
总人数=24
一船坐四人，少一条船：可理解为总人数比船数的4倍多4人；一船坐六人则多一条船：可理解为总人数比船数的6倍少6人。（6+4)表示船数的（6-4）倍，6+4）/(6-4)=5条船
一道小学三年级数学题，不能用方程解答，三年级还没学方程。视频
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东朋卿假设1只都是大船，能坐：11×6=66人 多了：66-52=14人 每只小船少坐：6-4=2人 小船有：14÷2=7只 大船有：11-7=4只
东朋卿从出发至第二次相遇，甲乙两人共走了三个全程。（附插图）把1）中甲乙两人折返的线路拉直，得2）。因原先第一次相遇时甲乙两人走的路的比例，与第三次相遇时甲乙两人走的路的比例一模一样（不信自己代数据），所以2）中，甲走的路线700×3=2100（千米）。我们再看1），2100千米就是甲走的一个...
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东朋卿16-7=9 篮球+白球 16+5=21 红球+篮球 （16+9+21）÷2=23 红球+篮球+白球 23-16=7 篮球 23-9=14 红球 23-21=2 白球
东朋卿你好，既然是小学的问题，那我就用我上学时候画线段看长短的方法讲一下可以吗，不能画我就描述一下吧，首先画并列画两条一样长的线段表示最开始两筐一样重，依题意，第一框的线段截去一小段，代表5，第二框加上一小段，代表23，好，现在较长的是较短的2倍，那你看这较短的是不是就是23+5...
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东朋卿把灰兔看成一倍量，那么白兔就是3，白兔比灰兔多3-1=2倍，所以灰兔的2倍就是16只，16除以2=8，灰兔8只，白兔24
