幼儿舞蹈创编的含义和特点

幼儿舞蹈创编的含义是高品质幼儿教育最主要最直接的创造者。特点是根据幼儿园教师继续教育的特点。

《幼儿舞蹈创编》主要内容：幼儿园教师是幼儿园教育中最重要最基本的力量，是高品质幼儿教育最主要最直接的创造者。众多幼儿师范学校的专家、教授、高级讲师根据幼儿园教师继续教育的特点编写了这套《幼儿园教师继续教育丛书》，具有针对性、实用性和时代性，能较好地帮助幼儿园教师学习先进的幼儿教育思想。

更新教育观念，掌握新的教学方法，提高教育能力。《幼儿舞蹈创编》是丛书之一，主要讲授幼儿舞蹈创编，主要内容包括幼儿舞蹈的特性与种类、幼儿自娱性舞蹈的创编、幼儿表演性舞蹈的创编、创编幼儿舞蹈的教师应具有的修养、幼儿舞蹈教学内容与参考等。

幼儿舞蹈题材的种类有：

中国舞、或者教启蒙舞蹈；拉丁舞；恰恰、伦巴、桑巴、斗牛牛仔，主要开始学以恰恰和伦巴作为基础；芭蕾舞，幼儿舞蹈是由儿童表演或体现幼儿生活的舞蹈。是对儿童进行德、智、体、美综合教育的重要手段，幼儿舞蹈的特点是边歌边舞，形象直观，易于被儿童理解和接受。

对儿童的身体素质、情感、审美、注意力等方面有着十分重要的意义，明显促进儿童身心的健康成长，幼儿舞蹈是一个非常广阔的天地，它是由各个不同种类、不同样式、不同风格的幼儿舞蹈所组成。幼儿舞蹈的类别可以从各个角度，以各种方法来区分，视角不同，分类则不同，因此，幼儿舞蹈的分类只能是相对的，而不可能是绝对的。