琥珀评课的不足和建议
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琥珀评课的不足和建议视频
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蒲和视答:三、 存在的不足 1、技术技能目标设置多且高,教学重点、难点把握不到位; 2、教师对学生的激励、评价不明确,语言表述能力较差。 在评课活动中,大家还针对教学中普遍存在的问题:高中学生体质下降状况分析;今后如何实施课堂教学,提高教学的实效性;场地的合理运用等问题进行了深入探讨。最后崔波老师作了总结、提出希望,...
琥珀评课的不足和建议如下:
缺点:本节课中学生的朗读训练不够,针对学生朗读的情况,应多指导范读、引读 分角色读 分小组读等多种形式的读。尤其在描写琥珀的形成过程那一部分,应该抓住苍蝇本想品食松脂,却不知蜘蛛靠近身处险境。
蜘蛛本想吞食苍蝇美餐一顿,浑不知松脂滴落危在旦夕,或读出小苍蝇的惬意,或品味大蜘蛛的得意,或感悟柏吉尔的同情,虽然对学生进行了启发,学生也能有。
关于琥珀的介绍如下:
琥珀,是一种透明的生物化石,是松柏科、云实科、南洋杉科等植物的树脂化石,树脂滴落,掩埋在地下千万年,在压力和热力的作用下石化形成,有的内部包有蜜蜂等小昆虫,奇丽异常。琥珀大多数由松科植物的树脂石化形成,故又被称为“松脂化石”。
琥珀的形状多种多样,表面及内部常保留着当初树脂流动时产生的纹路,内部经常可见气泡及古老昆虫、动物或植物碎屑。
常见琥珀种类:金珀,蓝珀,绿茶珀,红茶珀,血珀,翳珀、花珀、棕红珀,绿珀,虫珀,蜜蜡,药珀,珀根,缅甸根珀等。
2016年3月6日,中国科学家发现了为止世界上最为古老的琥珀矿石,其年龄在9900万年左右。
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蒲和视答:三、 存在的不足 1、技术技能目标设置多且高,教学重点、难点把握不到位; 2、教师对学生的激励、评价不明确,语言表述能力较差。 在评课活动中,大家还针对教学中普遍存在的问题:高中学生体质下降状况分析;今后如何实施课堂教学,提高教学的实效性;场地的合理运用等问题进行了深入探讨。最后崔波老师作了总结、提出希望,...