六年级上册作文围绕中心意思写。

六年级上册作文围绕中心意思写如下：

你曾经对某样东西着迷过吗? 那感觉简直妙不可言!

"叮铃一一叮铃一一”哎，又上课了，没法玩儿了，真无聊! 我极不情愿地把手中的魔方送进位斗老师在讲台上声情并茂地讲解着，可我“人在教室，心在外”，对老师的话也左耳朵进，右耳朵出。

此时，我心中萌生了一个大胆的想法.....我轻轻地低下头，臀部溜滑梯似的向下挪，伸手向桌子里摸索。摸到了!我窃喜地掏出魔方，飞速一拧，自以为天衣无缝。“咔哒一一”谁知，魔方发出的声音在安静的教室里出乎意料的响亮，我的心猛的提到了嗓子眼儿。

邻桌的同学好奇地探头张望，老师也像嗅到了猎物-一样把目光扫向了我。一瞬间，我的脸红到了脖颈，立马收回魔方，坐端正认真听讲

终于下课了，我如释重负。我急忙拿出魔方，跑出教室找玩伴儿去PK。开始比赛了，“上去下回，去上回下.....”我心中默背公式，手也行云流水地拔动着。

围拢过来观战地同学越来越多，大家七嘴八舌地议论着，好不热闹!“复原!”突然，一个刺耳的声音朝我袭来，对手完成了!我还差一个顶面儿才复原啊!我不甘心，垂头丧气，一整天的心情都不好。回家的路上，我暗自下定决心:一定要超过他!夜色渐浓，我疲倦地躺倒在床上，发出一声感叹: “今天作业好多啊，终于写完了!”

脑海里却突然闪过今日魔方惜败的场景，便重燃斗志，铆足精神从床上一跃而起，决心学习高级魔方复原方法。"快睡觉，都九点半了!”妈妈督促着我。我装模作样的上了床，悄么地把魔方藏在身旁。

待妈妈走远，我钻进被子里打开手机，搜索着复原方法的视频，边看边学，越学越起劲。我的思绪高度集中在小方块儿的色彩变幻上，四周静极了，只能听见自己的呼吸声。

"干嘛呢?闷被子里不热啊?”妈妈果然是位合格的“侦察兵”，不知何时起潜伏在我身旁。我连忙躺好睡觉，可妈妈坚定地收走了我的手机，打破了我的计划。

深夜，我的梦里依旧回响着魔方转动的“咔嗒”声......