我上高二了,快要小高考了,可是语文英语成绩总在100分左右徘徊,我怎么样才能快速提分啊?青岛开发区
首先,最基础的单词一定要背,最好多看一些单词(课内的和课外的)
其次,一定要读课文,加深语感,也要花时间做一些阅读题。阅读题的分数占比例较大,应重视,特别是完形填空和那四篇短文阅读。
第三,要练就一手漂亮的英语,这是作文的高分的一个关键。背一些作文模板或一些好的开头和结尾。
第四,听力也十分重要,提高听力的方法,除了多听录音、磁带,还可以读一些听力的文章。
最后,希望你可以早日提高英语成绩。
望采纳!!!☺
1、认真“听”的习惯。
为了教和学的同步,教师应要求学生在课堂上集中思想,专心听老师讲课,认真听同学发言,抓住重点、难点、疑点听,边听边思考,对中、高年级学生提倡边听边做听课笔记。
2、积极“想”的习惯。
积极思考老师和同学提出的问题,使自己始终置身于教学活动之中,这是提高学习质量和效率的重要保证。学生思考、回答问题一般要求达到:有根据、有条理、符合逻辑。随着年龄的升高,思考问题时应逐步渗透联想、假设、转化等数学思想,不断提高思考问题的质量和速度。
3、仔细“审”的习惯。
审题能力是学生多种能力的综合表现。教师应要求学生仔细阅读教材内容,学会抓住字眼,正确理解内容,对提示语、旁注、公式、法则、定律、图示等关键性内容更要认真推敲、反复琢磨,准确把握每个知识点的内涵与外延。建议教师们经常进行“一字之差义差万”的专项训练,不断增强学生思维的深刻性和批判性。
4、独立“做”的习惯。
练习是教学活动的重要组成部分和自然延续,是学生最基本、最经常的独立学习实践活动,还是反映学生学习情况的主要方式。教师应教育学生对知识的理解不盲从优生看法,不受他人影响轻易改变自己的见解;对知识的运用不抄袭他人现成答案;课后作业要按质、按量、按时、书写工整完成,并能作到方法最佳,有错就改。
5、善于“问”的习惯。
俗话说:“好问的孩子必成大器”。教师应积极鼓励学生质疑问难,带着知识疑点问老师、问同学、问家长,大力提倡学生自己设计数学问题,大胆、主动地与他人交流,这样既能融洽师生关系,增进同学友情,又可以使学生的交际、表达等方面的能力逐步提高。
6、勇于“辩”的习惯。
讨论和争辩是思维最好的媒介,它可以形成师生之间、同学之间多渠道、广泛的信息交流。让学生在争辩中表现自我、互相启迪、交流所得、增长才干,最终统一对真知的认同。
7、力求“断”的习惯。
民族的创新能力是综合国力的重要表现,因此新大纲强调在数学教学中应重视培养学生的创新意识。教师应积极鼓励学生思考问题时不受常规思路局限,乐于和善于发现新问题,能够从不同角度诠释数学命题,能用不同方法解答问题,能创造性地操作或制作学具与模型。
8、提早“学”的习惯。
从小学生认识规律看,要获得良好的学习成绩,必须牢牢抓住预习、听课、作业、复习四个基本环节。其中,课前预习教材可以帮助学生了解新知识的要点、重点、发现疑难,从而可以在课堂内重点解决,掌握听课的主动权,使听课具有针对性。随着年级的升高、预习的重要性更加突出。
9、反复“查”的习惯。
培养学生检查的能力和习惯,是提高数学学习质量的重要措施,是培养学生自觉性和责任感的必要过程,这也是新大纲明确了的教学要求。练习后,学生一般应从“是否符合题意,计算是否合理、灵活、正确,应用题、几何题的解答方法是否科学”等几个方面反复检查验算。
10、客观“评”的习惯。
学生客观地评价自己和他人在学习活动中的表现,本身就是一种高水平的学习。只有客观地评价自己、评价他人,才能评出自信,评出不足,从而达到正视自我、不断反思、追求进步的目的,逐步形成辩证唯物主义认识观。
11、经常“动”的习惯。
数学知识具有高度的抽象性,小学生的思维带有明显的具体性,所以新大纲强调应重视从学生的生活经验中学习理解数学,加强实践能力的培养。在教学中,教师应强调学生手脑并用,以动促思,对难以理解的概念通过举实例加以解决,对较复杂的应用题通过画图找到正确的解答方法,对模糊的几何知识通过剪剪拼拼或实验达到投石问路的目的。
12、有心“集”的习惯。
学生在学习活动中犯错并不可怕,可怕的是同一问题多次犯错。为避免同一错误经常犯,有责任民的教师在教室里布置了错会诊专栏,有心计的学生建立错误的知识档案,将平时练习或考试中出现的错题收集在一起,反复警示自己,值得提倡。
13、灵活“用”的习惯。
学习的目的在于应用,要求学生在课堂上学到的知识加以灵活运用,既能起到巩固和消化知识的作用,又有利于将知识转化成能力,还能达到培养学生学习数学的兴趣的目的。
2、针对英语,加强听力练习保证每天做一套听力题,练一两道阅读题,晨读多读课文和试卷中老师重点讲解的题。
最重要的是信心,你要相信自己的潜力无限,每年高考都会冒出很多黑马,你只要不问结果的不断努力就能收获意想不到的好成绩。学习一定要专心。
祝福你
这个分数已经不错啦,建议你去找你们老师聊聊,毕竟他是教你的,肯定对你的成绩有非常棒的了解,比如你哪里比较有缺陷,哪里做的比较好,这个他比谁都清楚。然后他会教你怎么做的
祝你成功
一定要沉住气,多做题,注意总结。要总结做题的方法。其实高考并没有像我们想的那么难,只要平时扎实训练,考试一定可以拿高分。
做点高考题
我上高二了,快要小高考了,可是语文英语成绩总在100分左右徘徊,我怎么样才能快速提分啊?青岛开发区视频
相关评论:
支叙沿小高考其实就是高二学业水平测试。如果小高考有一门得D将不得参加高考。得A可以加一分。所以小高考还是很重要的。小高考等级划分为ABCD4级。其中D为不合格。小高考考试科目是这样的:选理科的同学物理是必修的,选文科的同学历史科目必修。以理科生为例:然后大家可以从化学、生物、地理、政治、历史几门...
支叙沿对于江苏小高考 建议:一、从态度上要重视,平时跟着老师的节奏搞好复习,认真对待老师发的训练题,及时做,批改后反思。二、到图书市场上买两套小高考的辅导书,其中一套是内容分类整理与解析,另一套是往年考试题和模拟题,上面有近年的试卷和答案 还有几十套模拟题。三、可以报个辅导班,也不...
支叙沿你好,很高兴为你解答。我是去年考上的北京大学,针对高考冲刺,特别是还有3个月左右的时间,给你介绍下我的冲刺秘诀——速读,通过学习快速阅读短时间内总结知识点,提高学习效率和学习成绩。希望对你有用。1、高效阅读的方法需要训练,是一种眼脑相互协调的高效率学习方法,一般情况下,培养阅读者直接...
支叙沿首先,搞清楚不一样的原因。有点麻烦。但是,如果家长帮助处理应该来的及。一般,发生不一样,教育局首先会怀疑你是顶替他人上学。这个情况一般是看谁在前。户口在前。 例如,户口名字是1996年登记的,而学籍名字是2002年登记的,则改学籍名字。很麻烦,需要户籍证明以外往往需要小学证明初中证明。小学...
支叙沿更不用去奢求得4A加5分,毕竟是少数,要切合实际,还是要把主要精力放在三门主课及两门选修科目上,既然你说主课成绩不错,那选修完全不同于小四门,尤其要重视,绝不能拖后腿,统一高考时选修的等级可是按名次百分比排的,发挥不好弄个C等就难办了,若将来主课总分可进一本的,选修尽可能争取有...
支叙沿这种报名有两步 你所完成的网上“报名”只是第一步 准确的说是网上确认“我要报名”然后还是要按照学校通知的去真实的现场报名点报名
支叙沿关于高二的小高考是什么,小高考是什么这个很多人还不知道,今天来为大家解答以上的问题,现在让我们一起来看看吧!1、高考专指普通高中学业水平考试,考试对象为江苏高中二年级的学生,考试成绩将作为高校招生录取的依据之一。2、很多大学也对小高考成绩有所要求,因此,进入2011年,一些高校的自主招生考试...
支叙沿南京战国画室不错,你可以去看看,我当时就在那边学的,老师很强,很负责,成绩历年很好。。
支叙沿考川音不要求艺术类的专业呗~~
支叙沿2.南艺要求是4C一合格,需要江苏省艺术考生统考分数达最低调档线155分并且校考报考南艺且专业合格才有资格填报,不过音乐好像更低些。。2010年南艺录取的考生最低的文化分是116分,不同的专业要求的文化分也不同。3.可以有D,4个C就行了。小高考的等级是按百分比划分的,它会给百分之多少的人D,百分...