人教版中小学语文教材中老舍的作品有哪些
老舍的作品一共有5部,分别为:
1、《母鸡》,是小学人教版四年级上册16课
2、《猫》,是小学人教版四年级上册15课
3、《草原》,是小学人教版五年级下册1课
4、《北京的春节》,是小学人教版六年级下册6课
5、《养花》,是小学人教版六年级下册综合复习
小学,是人们接受最初阶段正规教育的学校,是基础教育的重要组成部分.随着社会发展,在其前又开设了幼儿园。一般6-12岁为小学适龄儿童,现阶段小学阶段教育的年限是6年,有些地区仍是5年。小学教育阶段后为中学教育阶段。
小学教材中,老舍的作品入选课文的有:《猫》、《草原》、《北京的春节》、《养花》 、《母鸡》、《林海》、《我的母亲》等。
老舍简介:舒庆春(1899年2月3日-1966年8月24日),字舍予,笔名老舍,满族正红旗人,本名舒庆春,生于北京,中国现代小说家、著名作家,杰出的语言大师、人民艺术家,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。著有长篇小说《小坡的生日》、《猫城记》、《牛天赐传》、《骆驼祥子》等,短篇小说《赶集》等。老舍的文学语言通俗简易,朴实无华,幽默诙谐,具有较强的北京韵味。
老舍的作品一共有5部,分别为:
1、《母鸡》,是小学人教版四年级上册16课
2、《猫》,是小学人教版四年级上册15课
3、《草原》,是小学人教版五年级下册1课
4、《北京的春节》,是小学人教版六年级下册6课
5、《养花》,是小学人教版六年级下册综合复习
《母鸡》是满人老舍先生的一篇脍炙人口的佳作,描写了作者对母鸡的看法的变化,表达了对母爱的赞颂之情。文章以作者的情感变化为线索,对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬,前后形成了鲜明的对比,塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。本文的语言风格比较口语化,直白自然,散发着浓郁的生活气息,读起来令人感到亲切舒服。
《猫》是老舍创作的一篇状物散文,发表于《新观察》1959年第16期。该文描述的是老舍的家猫,其形象在老舍的笔下栩栩如生,挚情跃然纸上,表达了作者爱猫至深是有缘由的。该篇文章已选入人教版小学课本四年级。
《草原》是现代诗人老舍创作的一篇散文。课文主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。作者在最后引用了一句,蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
《北京的春节》是现代作家老舍1951年创作的一篇散文。文中描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷,表现了春节的隆重与热闹,展现了中国节日习俗的温馨美好,同时对比新旧社会的春节,突出了新社会移风易俗、春节过得欢乐而健康,表达了作者对新中国、新社会的赞美。全文充满北京味儿的朴实语言,陈述朴素自然,不事雕琢,流畅通达,又有极强的表现力和感染力。
《养花》一文是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文,刊载在1956年12月12日的《文艺报》上。通过写养花的过程,表达了养花的乐趣:有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动又长见识。抒发了作者热爱生活的思想感情。全文按由事到理的顺序,层层递进,揭示了全文的主旨。
扩展资料:
《养花》一文是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文,刊载在1956年12月12日的《文艺报》上。通过写养花的过程,表达了养花的乐趣:有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动又长见识。抒发了作者热爱生活的思想感情。全文按由事到理的顺序,层层递进,揭示了全文的主旨。
解放后,老舍不再需要花瓶了,他有了一个小花园。1950年,老舍搬进了北京一座小四合院。从此老舍就和夫人在院子里养起了菊花,一共养了100多种,300多棵。每到秋天花朵争奇斗艳,真可以举办个小菊展了。这就是老舍著名散文《养花》一文提到的情景。
参考资料:百度百科——养花
老舍的作品一共有5部,分别为:
1、《母鸡》,是小学人教版四年级上册16课
2、《猫》,是小学人教版四年级上册15课
3、《草原》,是小学人教版五年级下册1课
4、《北京的春节》,是小学人教版六年级下册6课
5、《养花》,是小学人教版六年级下册综合复习
老舍(1899年2月3日—1966年8月24日),原名舒庆春,另有笔名絜青、鸿来、非我等,字舍予。因为老舍生于阴历立春,父母为他取名“庆春”,大概含有庆贺春来、前景美好之意。上学后,自己更名为舒舍予,含有“舍弃自我”,亦即“忘我”的意思。北京满族正红旗人。 中国现代小说家、作家,语言大师、人民艺术家,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子》,《四世同堂》,剧本《茶馆》。
1、《母鸡》,是小学人教版四年级上册第16课
2、《猫》,是小学人教版四年级上册第15课
3、《草原》,是小学人教版五年级下册第1课
4、《北京的春节》,是小学人教版六年级下册第6课
5、《养花》,是小学人教版六年级下册综合复习第1课
《母鸡》小学人教版四年级上册16课
《猫》小学人教版四年级上册15课
《草原》小学人教版五年级下册1课
《北京的春节》小学人教版六年级下册6课
《养花》小学人教版六年级下册综合复习
《母鸡》
《猫》
《草原》
《养花》
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杭岭胁答:《猫》是老舍创作的一篇状物散文,发表于《新观察》1959年第16期。该文描述的是老舍的家猫,其形象在老舍的笔下栩栩如生,令人百读不厌,是很好的读写范例。该篇文章已选入人教版小学课本四年级。《草原》这个作品被选进了北师大版的四年级上册,人教版的五年级下册语文书和苏教版六年级上册语文书。
杭岭胁答:老舍先生的《猫》是人教版四年级上册第16课的课文。《猫》是老舍创作的一篇状物散文,发表于《新观察》1959年第16期。该文描述的是老舍的家猫,其形象在老舍的笔下栩栩如生,挚情跃然纸上,表达了作者爱猫至深是有缘由的。该篇最初发表于1959年8月《新观察》第16期,初收入《老舍散文选》 。1958...
杭岭胁答:《草原》。《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。已选入人教版新课标(老教材)五年级下册第1课和教育部统编人教版教材六年级上册第1课。文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面 。作者在最后引用“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”抒发了对草原的热爱之情...
杭岭胁答:《猫》是人教版小学四年级上册的课文。老舍先生的这篇散文描绘了猫的古怪性格和小猫的可爱,展现了作者对猫的深厚喜爱。全文共四个自然段,分为两部分:第一部分(第一至三段)描述了大花猫的性格,第二部分(第四段)描绘了小猫的淘气。课文中,作者从两个方面具体描述了大花猫的古怪性格:一方面是...
杭岭胁答:《老舍散文》1984 百花文艺出版社 《内蒙风光》还有他的《母鸡》 《我的母亲》 《养花》 《我们家的猫》 《济南的冬天》 《林海》《草原》《四世同堂——开学的日子》《断魂枪》《茶馆》等,一共是六十多本的小说。被录入课本的作品 《草原》小学冀教版五年级下册10课、小学人教版五年级下册1课、...
杭岭胁答:猫、母鸡、五年级学习的草原、六年级的山中访友、山雨(略读课文)、草虫、少年闰土(应该是)
杭岭胁答:《养花》是六年级下册的,《猫》,在四年级上册,第15课;《母鸡》,在四年级上册,第16课;《草原》,在五年级下册书里,第一课,,第2页;老舍写的课文有《林海》,在六年级上册的书里,是选读课文1,第152页;《北京的春节》,在六年级下册书里,第六课,第24页;《养花》,在六年级下册...
杭岭胁答:小学语文课文分类 按名作家分类: 老舍的文章: 四年级上册:《猫》、《母鸡》 五年级下册:《草原》 六年级下册:《北京的春节》、《养花》 六年级上册:《林海》 (选读课文) 四年级下册:《趵突泉》 (选读课文) 鲁迅的文章: 六年级上册:《少年闰土》 萧红的文章: 四年级上册:《火烧...