请以“生活的滋味”为题，写一篇600字以上的作文,除诗歌外,文体不限

写作（40分）请以“温暖的时刻”为题写一篇600字左右的作文，除诗歌外文体不限。注意：①、说真话，抒真~

略 这个题目是一个偏正短语，中心词是“时刻”，强调特定的时间，考生要选好自己所要写的那一刻的情况，当然关键要看前面的修饰语“温暖”内涵的确定了。“温暖”，它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶，也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光；它可能是你获得帮助后的那份感动，也可能是你得到表扬时的那份惊喜。这类情感极为丰富的作文，选材时首先要摆脱那种“爸爸关心”“妈妈呵护”的平常题材，学会从“遭遇挫折后同学的关心”、“生活贫困时陌生人的照顾”以及雪灾、地震灾区的人民在得到全国人民的关爱和帮助时的内心感受等方面取材。继而要学会挖掘新颖角度：如用设置悬念的方法，写自己生日那天不同寻常的经历来；用引出误会的方法，描写师生之间曲折的经历；用童话的形式，畅想动物对人类的感激；用日记的形式，逐一展开自己与父母沟通的故事。

我觉得还是你自己写吧！老师之所以布置这个作业是因为提高你的写作水平，这样才能帮助你在初中、高中时写的作文，才能为它打下扎实的基础，要不然上了初中、高中会非常恼火的！希望您能采纳！谢谢！加油！我相信你一定行的！

生活的滋味
　　生活的音乐——锅碗瓢盆的交响曲。生活的颜色——赤橙黄绿青蓝紫。那么生活的滋味呢?自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。不信?那就去体验吧!
　　酸的感觉
　　唉，懊人的语文，烦人的数学，这次的考试肯定考砸了。成绩公布下来，老师的笑酸酸的，我们的鼻子酸酸的，老师的话酸酸的，我们的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼着一枚青橄榄。“哭有什么用?考试不相信眼泪。”班长对同学说。“对，擦干泪水，找回自我，奋勇前进，一次失败算什么!”也许以后正是这青橄榄会让我们回味无穷!
　　甜的享受
　　“哗……”掌声在耳边响起，我心里美滋滋的，一年多来的努力没有白费，我的书法终于获奖了。听着同学们的祝贺，心里生起一股甜甜的感觉。放学回家的路上，鸟儿叫得多么清脆，花儿开得多么艳丽，河水流得多么欢畅，它们也在和我分享这份甜蜜，我加快脚步，我要把这份甜蜜快乐带给爸爸妈妈。
　　苦的滋味
　　甜的滋味有，苦的滋味更有。学习生活就是苦的感觉。这不，数学老师留下的两黑板作业刚抄完，语文老师又带来一张考卷，老师说：“要好好消化。”真是“无边作业萧萧下，不尽考卷滚滚来。”没有几个同学不伸长舌头拉长脸，苦啊苦!
　　辣的体会
　　“哇，考得这么好!”同学们的话里带着一丝辛辣。我低头不语，看着试卷上那个鲜红的分数，不知是高兴还是难过。老师还在表扬我考得很好。“哼!”有的同学嘴一瞥，眼睛斜了一下，还有得同学疑惑地望着我…… 我把头埋得更低了，我不愿看到同学们那火辣辣得目光。可我的脸异样地发烫了，像是辣椒酱擦过一样。怎么办?我终于鼓起勇气，一把抓起那张不光彩分数地卷子向老师走去。辣的味道，我不要再体会。
　　生活是一杯清茶，要你去细细品尝。酸甜苦辣，红黄蓝绿，将生活编织成一首甜美的歌，一幅斑斓的画。让我们去体验，你会发现它是多姿多彩的。O(∩_∩)O，希望对你有帮助，望采纳

生活的滋味

生活是一个七彩的万花筒，里面有五彩斑斓而美妙的颜色；生活是“柴米油盐酱醋茶”它们把生活调出了“酸甜苦辣咸”。然而生活也有灰暗失败的一面，但是不管它怎么样我们都应该要用一颗乐观的心积极的对待它，相信明天会更好。我们怎样使自己的心乐观积极起来呢，这就要求我们学会用审美的眼光看问题，把自己的生活美学化。
　　生活不缺少美而是我们缺少发现美眼睛，我记得罗丹说过这样一句话。所以我们的生活是美丽的，至少我们要主动去发现。生活里有许多精彩纷呈的审美现象，以其精妙绝伦的姿态，给我们带来审美的享受，诸如家居的装潢、环境的绿化、小礼品的包装等，都在显露出艺术化、审美化的追求。当你看到这些时你不觉得它们美吗？它们就是你生活里极其常见的一部分，家居装潢的颜色是根据你自己爱好的颜色而设计的、周围环境的绿化到处一派生命的气息、小礼品的包装设计别出心裁，这些都是在美学的作用下而形成的一种生活的美学化。同时也有人们爱美时的打扮，也是根据自己的审美观念去装扮自己，让自己变的更加的美丽，这样生活也就更多姿多彩。
　　经常听见大家说“delicious”、“真有味”、“爽歪歪”等称赞事物的好吃。其实这就是生活的美，可能它这样给人们最直接所以人们大都能感受到它的存在，也可能觉得这样“delicious”、“真有味”、“爽歪歪”的生活才是生活的滋味。其实不然这样的味道在人们生活里只是一部分而已，还有其他的“酸甜苦辣咸”这样的味道在生活里是面面俱到。葡萄的酸、一个人孤单寂寞时的心酸；我们嘴里糖果的甜、幸福妈妈脸上笑容的甜；吃到中药时的苦、失败时心里失意的痛苦；流着眼泪吃辣椒时的辣、被人打身上痛的火辣辣；吃到咸份很重的菜时的咸、泪水汗水流到嘴角的咸。这都只是我们生活的一个小短篇而已，更多的在于自己去发掘和感悟。
　　以上都是生活的滋味，我们总是在体会生活中长大。然而这些都只是我们感觉、视觉、触觉器官上的味道而已，要想把它上升到美学的角度是要用心去体会，不能停留在视听感官的层面上，视听的魅力最终要感动心灵，必须实现眼与心、耳与心的贯通。这样经过心灵美化的生活才是真正的生活。这是生活里最基本的味道，倘若没有经历过这样的生活，那样的生活是失败的，不断尝试着品味各种不同生活的味道才会发现美的真谛。
　　生活是自己的需要靠自己去料理，给自己生活下什么作料，以什么样的心去品尝它，用什么眼光去审视它，这都在于个人自己。所以生活的滋味就是个人的生活观念。

暖
雨淅淅沥沥地落下来，打在地上，打在我的雨伞上，形成稀稀疏疏的极美丽的雨珠垂帘。我脚趟着积水，手撑着雨伞，匆匆忙忙的赶到汽车站上了公交车。
窗外的雨丝丝毫没有小的意思。可能是下雨天吧，车上的人个个摩肩接踵。我在水泄不通的人群中像只无头苍蝇乱窜，总算我找到一个车厢角落站好了。为了避免我招惹到人，我将雨伞收好，脚站稳，避免左右摇摆。我倚着窗户，望着外面，雨飘飘洒洒，还没下去的斜雨丝在车窗上刻下美丽的“窗花”......
突然，公共汽车来了个猛刹车。沉静在美景中的我毫无防备的往前一扑，为了不让自己来了个“狗啃泥”，我将脚往后一撤。自己是没摔倒，可我察觉到自己踩到别人的脚了。不由心里一惊，手中的雨伞也“啪”一声躺在了地上......

有点少了可一再加几段
如再写雨伞掉后一位叔叔踩了他 他却关心我 写出人与人之间的宽容

生活的滋味
追求完美，就是追求成功。在成功的背后一定有你付出的酸辛与艰苦的汗水和泪水。那一天，我参加了剪刻纸艺组。
一上课，老师发给每个人一些主要材料，并讲啦使用发法及注意事项后，大家就开始紧锣密鼓的制作了起来。我要做的是一只小兔子和一匹马。大概画出轮廓后，我就开始拿刻刀刻了起来。第一次用刻刀，小小的刻刀在我手中好似有千斤重，它就像一个不听话的孩子，好似总在与我作对，无论我怎样用力，它也不能按照我的指令去做。刻了好长时间也没有刻下来一点有用的东西。急的我头上的汗珠一滴滴的落下来。越是刻不下来我就越着急，看看周围同学，他们的作品已经将要完成了。情急之中，我只好向老师求助，老师来到我身边耐心的给我演示着，我也马上学着老师的样子，小心翼翼地刻了起来。为了使作品更生动有趣，我决定给小兔子做一个眼睛，可是，这实在是太难刻了。一次，两次，一不小心刻刀划到了我的手，鲜血立刻涌了出来，泪水在眼睛里呆不住了。老师让我去冲一冲手，用纸巾帮我包扎。回到座位后，我忍着痛又继续刻了起来。后来，我想了一个好办法：就是刻刀不动，把纸转一下。先刻出一个小口来，沿着口再小心翼翼地刻了出来！接着就是他的耳朵了，我先用刻刀把直边刻出来，弯边就换不同的角度来刻。
二十多分钟过去了，我的作品大功告成了！这只小兔子就像真的一样！红宝石似的眼睛，洁白如雪的毛，还有那小巧的鼻子和嘴巴，灵活的四肢，双手抱着一个红萝卜，想吃又不想吃的样子，惹得人哈哈大笑。在班级评选中，我获得了全班的一！
如果说成功是一朵绚丽多彩的花，那么我现在只拥有它的一小半，我要在今后的生活中，不断的挑战自己，才能拥有这一朵五彩缤纷的花朵。

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