互联网对语文学习的利弊如何看待？

互联网对语文学习的利弊如下：

1、互联网对语文学习的利：

（1）丰富了学生词汇，加深对社会了解：随着社会的发展，许多新的语汇不断的出现，一些新词汇的出现会迅速被接受，语文教学是学生学习并积累词汇的重要阵地也是学生真正与社会接触的阶段，更可以增加学生对于社会的了解。

（2）网络有助于拓宽学生获取知识的渠道：网络现在已经成为学生获取知识的重要手段，只要是通过网络都可以获得相关的知识。

2、互联网对语文学习的弊：

（1）网络语言对于汉语结构产生了巨大的冲击：汉语词语结构与句子结构是很有规范的，但是现在的网络语言对于汉语原有的规范产生了巨大的冲击，这对于学生掌握词汇是很不利的。

（2）网络用语对于学生语言表达能力的影响：在使用网络语言进行交流的过程中，许多人为了图方便，会将图形、拼音、英语、数字进行综合使用，但是这对于学生的表达能力却是有很大的负面影响。

学好语文的方法：

1、背通经典：

如果不能在孩子们阅读背诵的“童子功”季节引导他们走向阅读的海阔天空，让他们在书中与历史对话，与高尚交流，与智慧撞击从而打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础，将来孩子就很难成为高尚的、文明的，具有创造性的现代人。

2、养成学会在生活中观察的习惯：

要孩子懂得语文学习应该在课堂上，但绝对不是只靠课堂就能学好的，生活也是语文学习的课堂，语文学习还要在广阔的天地中，引导孩子睁开惊奇的眼睛面对世界，去直面精彩纷呈的生活场景，开展丰富多彩的语文实践活动。