尹达莘县实验高中教师

尹达，1978年出生于山东莘县，是一位男性的汉族教师。他持有多个专业资格，包括中国心理学会临床与咨询专业委员会会员、中国教育学会会员以及山东省教育学会中学语文教学研究专业委员会会员。他的教育贡献得到了广泛的认可。

在2010年，尹达收获了显著的荣誉，他荣获了“全国优秀语文教师称号”高中组的奖项，并在同年被评为“全国第六届优秀班主任”。他的学术成果丰硕，论文《高中生学习动机问题浅探》在2009年12月的《吉林教育》第12期发表，这篇研究深入探讨了高中生的学习动力问题。

他的另一项研究《高中中等生学习问题调查分析》在2009年获得了山东省中小学教科研优秀成果二等奖，显示了他对中学教育的深入洞察。他还对高三中等生的心理健康进行了深入研究，《高三中等生心理健康调查研究》在2009年首届全国学校心理健康教育优秀成果评选中一举夺魁，荣获一等奖。

尹达的写作才华也得到了展现，《爱，还需要理由吗》发表在2011年1月16日的《聊城日报》上，他的作品关注人文关怀。他还在《中学语文教学参考》2010年第5期上发表了《阅读教学中学生自学模式探索》，以及《课外阅读教学的优效引导》，这两篇文章都探讨了阅读教学的新方法。

他的最新研究成果《高考考前焦虑与辅导策略研究》在2011年11月的《心理医生》中发表，为应对高考压力提供了有价值的策略。尹达的教学经验和研究成果无疑为莘县实验高中的教育质量做出了重要贡献。

尹达，考古学家。曾在中央研究院历史语言研究所工作，参加殷墟、浚县辛村和日照两城镇的发掘。在考古发掘、史学研究和学术组织工作中，为中国马克思主义史学的发展做出了贡献。