2010四年级下册语文期末考试卷（人教版）
一、基础知识（60分）
1、读拼音，写词语。（10分）
luò tuó wān yán ɡònɡ xiàn shāo huǐ shùn jiān
骆驼 蜿蜒 贡 献 烧毁 瞬 间
chénɡ fá pí láo biàn lùn xī ɡài yú chǔn
惩 罚 疲劳 辩 论 膝 盖 愚 蠢
2、给带点的字选择正确的读音，并用“ √ ”标出。（4分）
浙江（zhé zhè√） 啄食（zhuó√ zuó） 栖息（qī√ xī） 剥皮（bā bāo√）
3、多音字组词。（4分）
nán(困难) juàn(猪圈) sāi(塞车) tán(弹琴)
难 圈 塞 弹
nàn(逃难) quān(圆圈) sài(出塞) dàn(子弹)
4、比一比，组词。（4分）
忘（忘记） 绕（环绕） 采（采摘） 徽（厂徽）
妄（妄想） 饶（饶恕） 睬（理睬） 微（微笑）
5、先将成语中的错别字用“＿”标出，并把正确的字写在（ ）里。（4分）
清撤见底（澈） 赏心阅目（悦） 气极败坏（急） 攻棋不备（其)
具精会神（聚） 鱼惯而行（贯） 迷或不解（惑） 波阑壮阔（澜）
6、在（ ）里填上合适的词语。（8分）
(美丽)的鲜花 （快速）地奔跑 表演得（精彩） 尽情地（歌唱）
7、选择题。把正确答案的序号写在（ ）里。（4分）
（1）用部首查字法查字，“攀”字应先查（D）
A、“ 栈”字部 B、 “ 大 ”字部 C、“ 林 ”字部 D、“ 手 ”字部
(2)选词填空。
一只美丽的蝴蝶，（A）落在了小姑娘那胖乎乎的手上。
A、竟然 B、果然 C、自然
（3）“采菊东篱下，悠然见南山。”是（C）的诗句。
A、王维 B、苏轼 C、陶渊明 D、白居易
（4） 下面句子中引号的作用是（C）
罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
A、表示引用 B、表示特定的称谓 C、表示特殊含义
8、按要求写句子。（14分）
（1）改写句子。
①有哪一个花园能比得过这时天山的无边繁花呢？
改写成陈述句：没有一个花园能比得过这时天山的无边繁花。
②盲女孩抓住了睁着眼睛的蝴蝶。
改写成“把”字句：盲女孩把睁着眼睛的蝴蝶抓住了。
改写成“被”字句：睁着眼睛的蝴蝶被盲女孩抓住了。
（2）在原句上修改病句。
①在庆“六•一”活动中，我校的全体师生和班主任老师登台表演了文艺节目。
②这个故事深深地感受（动）了我。
（3）造句。
①从词语“悄然、赞赏、争先恐后、气喘吁吁”中，任选一个造句。
体育节到了，同学们争先恐后地去报名 ，唯恐落后。
② 虽然……但是……
虽然明天是周末可以休息，但是我还要去上兴趣班。
9、填空。（8分）
（1）把下面语句补充完整。
①爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之 。
②水滴穿石—— 非一日之功 。
（2）先把诗句补充完整，再按要求填空。
“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”诗句选自宋代诗人范成大的《四时田园杂兴 》。其中“未解”的意思是不懂。“供”的意思是从事 。诗句的意思是：小孩不懂耕种和织麻，但也在桑树荫下学种瓜。
得分
二、阅读（15分）
（一）阅读语段，回答问题。（5分）
有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，（ 这就是我的生命，单单属于我的 ）。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。
1、按原文填空。（1分）
2、从文中找出下列词语的反义词。（1分）
慌张——（ 沉稳 ） 爱惜——（ 糟蹋 ）
3、这段话主要写作者用听诊器感悟生命。 （1分）
4、划“——”线句子的含义是什么？（2分）
答：划线句子的含义是：每一个人的生命都是属于自己的，每个人都有生命的权利，你可以对生命负责，让它发挥出应有的价值，也可以放弃生命。
（二）阅读短文，回答问题。（10分）
||看完电视以后，老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到九点，那端才传来儿子的声音：“爸，什么事？”老王连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒潮快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄……”
儿子漫不经心地说：“不要紧的，还很暖和呢，到真冷了再说。”老王絮絮叨叨，儿子不耐烦了，说：“知道了，知道了。”说完就放下电话。||
||老王刚准备再拨过去，电话铃声突然响了起来，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音有点儿发颤：“天气预报说，北京今天要到寒潮，你加了衣服没有？”寒风阵阵，穿过窗户的缝隙吹进室内，老王还来不及答话，打了一个大喷嚏。
母亲听到儿子的喷嚏声可急了：“ 已经感冒了吧？ 怎么这么不听话？ 从小就不爱加衣服……” 絮絮叨叨，从他七岁时的“劣迹”说起。老王赶紧截住母亲的话：“妈，你那边天气怎么样呀？”老人回答道：“雪还在下呢！”
老王不由自主地愣住了。||
在寒潮初袭的清晨，老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子，却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。
人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己都有点发愣。
1、给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。（2分）
2、在文中找出下列词语的近义词。（1分）
急忙——（ 赶紧） 到达——（ 抵达 ）
3、给带点的字选择正确的解释，把正确答案的序号写在括号里。（1分）
老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子…… （ C ）
A、拉 B、牵涉 C、挂念
4、短文已用“||”分成三段，第一段主要写的是：
老 王牵挂武汉的儿子 ，给他打电话要他注意保暖。（2分）
5、给短文加一个题目，最合适的一项是（ C ）。（填序号）（1分）
A、母亲的电话 B、父亲的唠叨 C、牵挂 D、电话
6、文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是絮絮叨叨 。（1分）
7“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？”含义是什么？（2分）
答：含义是：每一个做父母的首先想到的是对自己孩子的温情，却忘了对自己父母的关心和问候。
三、习作（25分）
题目： ，我想对你说
要求：
1、先想一想，你想对谁说；然后把题目补充完整。
2、再想一想，你想说什么，然后把你想说的话写具体。
3、语句通顺，字迹工整，不写错别字，400字以上。
人教版四年级下册期末测试卷学校：班级：姓名：一、按要求分类。瞧耸桑耘塞菊巢1、左右结构的字有：；上下结构的字有：。2、后鼻韵母的字有：：三拼音节的字有：；整体认读音节的字有：。二、把词语补充完整吉（）如（）（）（）神速（）声鹤（）（）不（）卷三、按要求改写句子。火神只好把普罗米修斯押到高加索山上。改为双重否定句：山坡上怎么能开垦出菜地来呢？改为陈述句：四、修改病句。1、他的意见基本是完全正确的。2、我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。3这几年,我国的教育质量一年比一年进步。4我正做完功课,李青就来叫我了。5会场上响起了热烈的雷鸣般的,经久不息的掌声。五、填上适当的关联词。安静（）是个盲童，（）她的心中仍有一个多姿多彩的内心世界。（）我的手指稍一用力，它（）就不能动弹了，（）它挣扎着，极力鼓动双翅。今天，我们中国孩子（）还生活在和平环境中，（）世界并不太平。六、选词填空寂静安静文静没有花的绿地是（）的。考试时，教室里很（），几乎听不到一点声音。她是个（）的姑娘，不爱说话。七、按课文内容填空我的一生始终保持着这样一个信念，（）处处留心皆学问我们好多人都有一句自己喜爱的名言,用来鞭策自己.而我心中铭记着这样一句话:"处处留心皆学问."在我们生活中,只要留心观察,就能从一些细小的地方,平常的事情中获得知识.日积月累,这些知识就如粒粒沙子,堆成了小沙丘.当你遇到问题时,你从自己的积累中找出相关的知识来解决,这些问题就能迎刃而解了.正因为我信奉这句话,所以受益匪浅.一次自然课上,老师对我们进行一次小测验.课本上的内容大家都很熟悉,考起来并不费力.可是,老师却别出心裁地出了一道课外题,问鱼有什么内脏.同学们都给难住了,有的傻愣愣地瞪着黑板,有的皱着眉头咬笔杆.而我呢,略加思考,便胸有成竹地在试卷上列出:肝,鳔,胆,肠……一鼓作气写了出来.几天后,考试结果出来了。我拿了个100分，.同桌半开玩笑地说:"石蕾,你是不是在考试之前解剖过鱼呀，要不怎么对它的内脏了如指掌。"我神秘地说:"处处留心皆学问!"上个星期天,我看奶奶剖鱼,鱼的内脏刚被掏出来,我就像个"小问号"似的缠住奶奶,问它们叫什么名字.奶奶没法子,只好依次报了出来.我认真地听着,用心地记着.也不知什么缘故,我记得特别牢,一个个都好像在脑海里扎了根似的.谁知这"留心"而来的"学问",竟在这次考试中用上了.啊,我这个100分可是"处处留心皆学问"这句话送给我的啊!"处处留心皆学问"这句话使我不但在学习上尝到了甜头,而且在生活中也受益匪浅.一天,我无意中看到姐姐在一篇作文中写道:"一串红在这美丽的春天里绽开了笑脸."我猛然想起,我们学校的花坛里也有几盆一串红,可是全都是秋天开的呀!我把自己的想法告诉了姐姐,姐姐拍着我的头说:"小蕾,真谢谢你,我把映山红和一串红给混起来了.这篇文章我还想投到《扬子晚报》呢!若被登出来,岂不是闹了个大笑话!"我心里喜滋滋的,更感到"处处留心皆学问"的妙处.是啊,处处留心皆学问.只有留心生活,我们才会感受到生活的丰富,体会到学习的乐趣.1.给下面加点的字选择正确的读音,用"—"标出.鞭策(cèchè)熟悉(shúshóu)似的(sìshì)告诉(sūshū)2.圈出文中的五个成语,并说说"胸有成竹"这个成语的来历.
卷首寄语——亲爱的同学，现在是你充分展示聪明才智的时候了。请开动脑筋，认真审题，细心作答，祝你成功！本试卷满分为100分，其中3分为书写卷面分，答卷时间为80分钟。
第一部分：基础知识积累与运用（37分）
一、读拼音，写汉字。（4分）
hé xié jiàn kāng biān fú pí kān
惫不
二、用“√”选择正确的文字或读音。（3分）
1.白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重(zhòng chóng ) 新长（zhǎng cháng）了起来。
2.这个凶恶（wù è）的魔鬼真可恶（wù è）。
3.你要想学会射箭，首先应该下（功 攻）夫（练 炼）眼力。
三、先把四字词语补充完整，再按要求写词语。（4+2分）
（ ）（ ）其妙 （ ）出（ ）没
（ ）不（ ）卷 驱（ ）取（ ）
这个学期你一定积累了不少带数字的四字词语（如“五光十色”），请写出两个你喜欢的带数字的四字词语，记住不要重复试卷中出现过的。
、 。
四、选择正确的词语填空。（5分）
教诲 教导
1.小时侯，父亲经常（ ）我们兄妹几个做人一定要诚实，他的（ ）使我们一生受用。
即使……也…… 既然……就…… 因为……所以……
2.（ ）表弟注意了学习的方法，（ ）学习成绩提高很快。
3.（ ）我们已经学过了《小学生守则》，（ ）应该自觉地遵守纪律。
4.（ ）是极小的缺点，我们（ ）要及时改正。
五、下列句子中，没有语病的是（ ）（3分）
A.广东省的经济实力是我国最强的省份。
B.唐小强朗读课文的声音很明亮。
C.漫长的一个学期一下子就过去了。
D.作文对我很感兴趣。
六、根据你的积累把对应的内容连在一起，并把句子补充完整。（4+4分）
我会连：
言必信 金石为开
落木千山天远大 夜静春山空
精诚所加 行必果
人闲桂花落 澄江一道月分明。
我会填：
1.朝霞不出门， 。 2. 水滴石穿——
3.李白在《独坐敬亭山》中运用拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情的诗句是： ， 。
七、判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
1.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”是白居易的诗句。（ ）
2.“不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。”这句话运用了拟人的修辞手法。（ ）
3.“一丝不苟 悠然自得 聚睛会神 鱼贯而出”这组词语中没有错别字。（ ）
4.伽利略在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。这里的引号具有特殊含义，伽利略并不是真的辩论家，因为他能言善辩，同学们送给他这个雅号。 （ ）
八、根据提示，用简要的语言作出回答。（4分）
1.读书破万卷，下笔如有神。在本学期的课外阅读中，我最喜欢的作品是《 》，故事的主人公是 （谁）。
2.在开展以“大自然的启示”为主题的综合性学习活动中，我了解到有关仿生学的知识。例如，科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达。通过搜集资料，我还知道科学家从___________ 得到启示，发明了___________ 。
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、阅读《普罗米修斯》选段，回答问题。（14分）
众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。
火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹(dàn tán)，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽(jìn jǐn)管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽(jìn jǐn)头了。
1.“膝” ：用部首查字法应查部首 ，用音序查字法应查音序 。（2分）
2.请在文中括号里选择带点字的正确读音，打上“ √ ”。（3分）
3.请在文中找出与下面意思一致的词语，填在括号里。(2分)
（1）上气不接下气，狼狈不堪。形容十分慌张或愤怒。（ ）
（2）对外来的压力妥协让步，放弃斗争。 （ ）
4.“为人类造福，有什么错？”这是一个反问句。请你换一种说法，但不能改变句子的原意： （2分）
5.你认为宙斯是一个 的神；火神是一个 的神。（2分）
6.普罗米修斯最让你佩服的是什么？请说说你的理由。（3分）
二、认真阅读下面的短文，然后回答问题。（16分）
由于扩建校园，学校操场上堆满了大大小小的石头，看上去乱糟糟的，同学们下课活动起来也不方便。学校决定派我们班的同学于今天下午要把这些石头搬到墙角去。
凭我们的力气要搬动这些石头谈何容易啊！最小的也有二、三十斤，得一个大力气同学用劲才能搬走。大的呢？有七、八十斤的，甚至还有一百多斤的。
这时，班主任王老师说：“ ”就这么一句话，把大家的劲鼓起来了。同学们找来了木杠、钢钎、五六个人组成一组，选一块最大的石头，有的把木杠、钢钎塞在石头底下，有的站在石头两边用手推。“预备——起！”大家一起用劲，石头翻了个身，“预备——起！石头又翻了个身。就这样，同学们使出了全身力气，把石头一步步地向前移，直到移到墙角边。每搬走一块石头，同学们就兴高采烈地欢呼起来：“胜利了！胜利了！”大家累得满头大汗，全身衣服都湿透了，有的还扭伤了脚，但谁也不肯休息。大家你追我赶，劲头越来越大。不到一个小时，这些大石头一块块地被我们搬到墙角。
这一座座“石山”终于在我们这些 小愚公 面前乖乖地让开了路 望着平坦的操场 我们欣慰地笑了
1.请给文章加个合适的题目，写在文前的横线上，你一定行！（2分）
2.请在文中找出下列词语的反义词。（2分）
困难 ——（ ） 失败 ——（ ）
3.请给文中画横线的句子加上正确的标点符号，要细心哟。（2分）
4.请在文中找出一个像“许许多多”这样结构的四字词： ，我也能仿照这样的结构写两个： 、 。（3分）
5.请用“～～～”在第三自然段中划出同学们一起搬石头的句子，我体会到了同学们 的精神。（2+1分）
6.联系上下文，想想班主任王老师会怎么说，填在文中的横线上。（2分）
7.读了短文后，你想对文中的班主任王老师或同学们说些什么？（0.5+1.5分）
答：我想对（ ）说：“
。”
第三部分：习作 （30分）
根据要求完成习作。
题目： 我想________________
要求：1.可以写你想说的心里话，想做的事情，想念的人，想去的地方，想拥有、想发明的东西……把自己最想写的内容写下来，要求写出你为什么这样想；2.要把内容写清楚，注意语句要通顺，不写错别字；3.把题目补充完整。4.字数不少于300字。
我最佩服普罗米修斯的原因： 普罗米修斯不但给人类带来了火种，更在人们心间点燃了勇敢、坚定、不屈服的火焰，使他在人们中世代相传！
给我分啊，我可是全部都找出来了。这些是所有的期末考卷了。
卷首寄语——
亲爱的同学，现在是你充分展示聪明才智的时候了。请开动脑筋，认真审题，细心作答，祝你成功！本试卷满分为100分，其中3分为书写卷面分，答卷时间为80分钟。
第一部分：基础知识积累与运用（37分）
一、读拼音，写汉字。（4分）
hé xié jiàn kāng biān fú pí kān
（皮刊）
惫不
二、用“√”选择正确的文字或读音。（3分）
1.白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重(zhòng chóng ) 新长（zhǎng cháng）了起来。
2.这个凶恶（wù è）的魔鬼真可恶（wù è）。
3.你要想学会射箭，首先应该下（功 攻）夫（练 炼）眼力。
三、先把四字词语补充完整，再按要求写词语。（4+2分）
（ ）（ ）其妙 （ ）出（ ）没
（ ）不（ ）卷 驱（ ）取（ ）
这个学期你一定积累了不少带数字的四字词语（如“五光十色”），请写出两个你喜欢的带数字的四字词语，记住不要重复试卷中出现过的。
、 。
四、选择正确的词语填空。（5分）
教诲 教导
1.小时侯，父亲经常（ ）我们兄妹几个做人一定要诚实，他的（ ）使我们一生受用。
即使……也…… 既然……就…… 因为……所以……
2.（ ）表弟注意了学习的方法，（ ）学习成绩提高很快。
3.（ ）我们已经学过了《小学生守则》，（ ）应该自觉地遵守纪律。
4.（ ）是极小的缺点，我们（ ）要及时改正。
五、下列句子中，没有语病的是（A ）（3分）
A.广东省的经济实力是我国最强的省份。
B.唐小强朗读课文的声音很明亮。
C.漫长的一个学期一下子就过去了。
D.作文对我很感兴趣。
六、根据你的积累把对应的内容连在一起，并把句子补充完整。（4+4分）
我会连：
言必信 精诚所至，金石为开
落木千山天远大 澄江一道月分明 人闲桂花落，夜静春山空
精诚所加，金石为开 行必果
人闲桂花落，夜静春山空 落木千山天远大，澄江一道月分明。
我会填：
1.朝霞不出门， 。 2. 水滴石穿—— 非一日之功
3.李白在《独坐敬亭山》中运用拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情的诗句是： 两看相不厌， 只有敬亭山 ， 。
七、判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
1.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”是白居易的诗句。（ 错 ）
2.“不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。”这句话运用了拟人的修辞手法。（ 对 ）
3.“一丝不苟 悠然自得 聚睛会神 鱼贯而出”这组词语中没有错别字。（错 ）
4.伽利略在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。这里的引号具有特殊含义，伽利略并不是真的辩论家，因为他能言善辩，同学们送给他这个雅号。 （ 对 ）
2.在开展以“大自然的启示”为主题的综合性学习活动中，我了解到有关仿生学的知识。例如，科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达。通过搜集资料，我还知道科学家从_青蛙的视觉原理______ 得到启示，发明了________电子蛙眼___ 。
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、阅读《普罗米修斯》选段，回答问题。（14分）
众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。
火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但误，更不会归还火种！”
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹(dàn tán)，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽(jìn jǐn)管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽(jìn jǐn)头了。
1.“膝” ：用部首查字法应查部首 ，用音序查字法应查音序 。（2分）
2.请在文中括号里选择带点字的正确读音，打上“ √ ”。（3分）
3.请在文中找出与下面意思一致的词语，填在括号里。(2分)
（1）上气不接下气，狼狈不堪。形容十分慌张或愤怒。（ ）
（2）对外来的压力妥协让步，放弃斗争。 （ 屈服 ）
4.“为人类造福，有什么错？”这是一个反问句。请你换一种说法，但不能改变句子的原意： （2分）
5.你认为宙斯是一个 善良、为民造福 的神；火神是一个 富有正义感 的神。（2分）
6.普罗米修斯最让你佩服的是什么？请说说你的理由。（3分）
普罗米修斯不但给人类带来了火种，更在人们心间点燃了勇敢、坚定、不屈服的火焰，使他在人们中世代相传！
二、认真阅读下面的短文，然后回答问题。（16分）
由于扩建校园，学校操场上堆满了大大小小的石头，看上去乱糟糟的，同学们下课活动起来也不方便。学校决定派我们班的同学于今天下午要把这些石头搬到墙角去。
凭我们的力气要搬动这些石头谈何容易啊！最小的也有二、三十斤，得一个大力气同学用劲才能搬走。大的呢？有七、八十斤的，甚至还有一百多斤的。
这时，班主任王老师说：“ ”就这么一句话，把大家的劲鼓起来了。同学们找来了木杠、钢钎、五六个人组成一组，选一块最大的石头，有的把木杠、钢钎塞在石头底下，有的站在石头两边用手推。“预备——起！”大家一起用劲，石头翻了个身，“预备——起！石头又翻了个身。就这样，同学们使出了全身力气，把石头一步步地向前移，直到移到墙角边。每搬走一块石头，同学们就兴高采烈地欢呼起来：“胜利了！胜利了！”大家累得满头大汗，全身衣服都湿透了，有的还扭伤了脚，但谁也不肯休息。大家你追我赶，劲头越来越大。不到一个小时，这些大石头一块块地被我们搬到墙角。
这一座座“石山”终于在我们这些 小愚公 面前乖乖地让开了路 望着平坦的操场 我们欣慰地笑了
1.请给文章加个合适的题目，写在文前的横线上，你一定行！（2分）
2.请在文中找出下列词语的反义词。（2分）
困难 ——（ ） 失败 ——（ ）
3.请给文中画横线的句子加上正确的标点符号，要细心哟。（2分）
4.请在文中找出一个像“许许多多”这样结构的四字词： ，我也能仿照这样的结构写两个： 、 。（3分）
5.请用“～～～”在第三自然段中划出同学们一起搬石头的句子，我体会到了同学们 的精神。（2+1分）
6.联系上下文，想想班主任王老师会怎么说，填在文中的横线上。（2分）
7.读了短文后，你想对文中的班主任王老师或同学们说些什么？（0.5+1.5分）
答：我想对（ ）说：“
。”
第三部分：习作 （30分）
根据要求完成习作。
题目： 我想________________
要求：1.可以写你想说的心里话，想做的事情，想念的人，想去的地方，想拥有、想发明的东西……把自己最想写的内容写下来，要求写出你为什么这样想；2.要把内容写清楚，注意语句要通顺，不写错别字；3.把题目补充完整。4.字数不少于300字。
第一部分：基础知识积累与运用（37分）
一、读拼音，写汉字。（4分）
hé xié jiàn kāng biān fú pí kān
惫不
二、用“√”选择正确的文字或读音。（3分）
1.白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重(zhòng chóng ) 新长（zhǎng cháng）了起来。
2.这个凶恶（wù è）的魔鬼真可恶（wù è）。
3.你要想学会射箭，首先应该下（功 攻）夫（练 炼）眼力。
三、先把四字词语补充完整，再按要求写词语。（4+2分）
（ ）（ ）其妙 （ ）出（ ）没
（ ）不（ ）卷 驱（ ）取（ ）
这个学期你一定积累了不少带数字的四字词语（如“五光十色”），请写出两个你喜欢的带数字的四字词语，记住不要重复试卷中出现过的。
、 。
四、选择正确的词语填空。（5分）
教诲 教导
1.小时侯，父亲经常（ ）我们兄妹几个做人一定要诚实，他的（ ）使我们一生受用。
即使……也…… 既然……就…… 因为……所以……
2.（ ）表弟注意了学习的方法，（ ）学习成绩提高很快。
3.（ ）我们已经学过了《小学生守则》，（ ）应该自觉地遵守纪律。
4.（ ）是极小的缺点，我们（ ）要及时改正。
五、下列句子中，没有语病的是（ ）（3分）
A.广东省的经济实力是我国最强的省份。
B.唐小强朗读课文的声音很明亮。
C.漫长的一个学期一下子就过去了。
D.作文对我很感兴趣。
六、根据你的积累把对应的内容连在一起，并把句子补充完整。（4+4分）
我会连：
言必信 金石为开
落木千山天远大 夜静春山空
精诚所加 行必果
人闲桂花落 澄江一道月分明。
我会填：
1.朝霞不出门， 。 2. 水滴石穿——
3.李白在《独坐敬亭山》中运用拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情的诗句是： ， 。
七、判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
1.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”是白居易的诗句。（ ）
2.“不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。”这句话运用了拟人的修辞手法。（ ）
3.“一丝不苟 悠然自得 聚睛会神 鱼贯而出”这组词语中没有错别字。（ ）
4.伽利略在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。这里的引号具有特殊含义，伽利略并不是真的辩论家，因为他能言善辩，同学们送给他这个雅号。 （ ）
八、根据提示，用简要的语言作出回答。（4分）
1.读书破万卷，下笔如有神。在本学期的课外阅读中，我最喜欢的作品是《 》，故事的主人公是 （谁）。
2.在开展以“大自然的启示”为主题的综合性学习活动中，我了解到有关仿生学的知识。例如，科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达。通过搜集资料，我还知道科学家从___________ 得到启示，发明了___________ 。
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、阅读《普罗米修斯》选段，回答问题。（14分）
众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。
火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹(dàn tán)，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽(jìn jǐn)管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽(jìn jǐn)头了。
1.“膝” ：用部首查字法应查部首 ，用音序查字法应查音序 。（2分）
2.请在文中括号里选择带点字的正确读音，打上“ √ ”。（3分）
3.请在文中找出与下面意思一致的词语，填在括号里。(2分)
（1）上气不接下气，狼狈不堪。形容十分慌张或愤怒。（ ）
（2）对外来的压力妥协让步，放弃斗争。 （ ）
4.“为人类造福，有什么错？”这是一个反问句。请你换一种说法，但不能改变句子的原意： （2分）
5.你认为宙斯是一个 的神；火神是一个 的神。（2分）
6.普罗米修斯最让你佩服的是什么？请说说你的理由。（3分）
二、认真阅读下面的短文，然后回答问题。（16分）
由于扩建校园，学校操场上堆满了大大小小的石头，看上去乱糟糟的，同学们下课活动起来也不方便。学校决定派我们班的同学于今天下午要把这些石头搬到墙角去。
凭我们的力气要搬动这些石头谈何容易啊！最小的也有二、三十斤，得一个大力气同学用劲才能搬走。大的呢？有七、八十斤的，甚至还有一百多斤的。
这时，班主任王老师说：“ ”就这么一句话，把大家的劲鼓起来了。同学们找来了木杠、钢钎、五六个人组成一组，选一块最大的石头，有的把木杠、钢钎塞在石头底下，有的站在石头两边用手推。“预备——起！”大家一起用劲，石头翻了个身，“预备——起！石头又翻了个身。就这样，同学们使出了全身力气，把石头一步步地向前移，直到移到墙角边。每搬走一块石头，同学们就兴高采烈地欢呼起来：“胜利了！胜利了！”大家累得满头大汗，全身衣服都湿透了，有的还扭伤了脚，但谁也不肯休息。大家你追我赶，劲头越来越大。不到一个小时，这些大石头一块块地被我们搬到墙角。
这一座座“石山”终于在我们这些 小愚公 面前乖乖地让开了路 望着平坦的操场 我们欣慰地笑了
1.请给文章加个合适的题目，写在文前的横线上，你一定行！（2分）
2.请在文中找出下列词语的反义词。（2分）
困难 ——（ ） 失败 ——（ ）
3.请给文中画横线的句子加上正确的标点符号，要细心哟。（2分）
4.请在文中找出一个像“许许多多”这样结构的四字词： ，我也能仿照这样的结构写两个： 、 。（3分）
5.请用“～～～”在第三自然段中划出同学们一起搬石头的句子，我体会到了同学们 的精神。（2+1分）
6.联系上下文，想想班主任王老师会怎么说，填在文中的横线上。（2分）
7.读了短文后，你想对文中的班主任王老师或同学们说些什么？（0.5+1.5分）
答：我想对（ ）说：“
。”
第三部分：习作 （30分）
根据要求完成习作。
题目： 我想________________
要求：1.可以写你想说的心里话，想做的事情，想念的人，想去的地方，想拥有、想发明的东西……把自己最想写的内容写下来，要求写出你为什么这样想；2.要把内容写清楚，注意语句要通顺，不写错别字；3.把题目补充完整。4.字数不少于300字。
卷首寄语——
亲爱的同学，现在是你充分展示聪明才智的时候了。请开动脑筋，认真审题，细心作答，祝你成功！本试卷满分为100分，其中3分为书写卷面分，答卷时间为80分钟。
第一部分：基础知识积累与运用（37分）
一、读拼音，写汉字。（4分）
hé xié jiàn kāng biān fú pí kān
惫不
二、用“√”选择正确的文字或读音。（3分）
1.白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重(zhòng chóng ) 新长（zhǎng cháng）了起来。
2.这个凶恶（wù è）的魔鬼真可恶（wù è）。
3.你要想学会射箭，首先应该下（功 攻）夫（练 炼）眼力。
三、先把四字词语补充完整，再按要求写词语。（4+2分）
（ ）（ ）其妙 （ ）出（ ）没
（ ）不（ ）卷 驱（ ）取（ ）
这个学期你一定积累了不少带数字的四字词语（如“五光十色”），请写出两个你喜欢的带数字的四字词语，记住不要重复试卷中出现过的。
、 。
四、选择正确的词语填空。（5分）
教诲 教导
1.小时侯，父亲经常（ ）我们兄妹几个做人一定要诚实，他的（ ）使我们一生受用。
即使……也…… 既然……就…… 因为……所以……
2.（ ）表弟注意了学习的方法，（ ）学习成绩提高很快。
3.（ ）我们已经学过了《小学生守则》，（ ）应该自觉地遵守纪律。
4.（ ）是极小的缺点，我们（ ）要及时改正。
五、下列句子中，没有语病的是（ ）（3分）
A.广东省的经济实力是我国最强的省份。
B.唐小强朗读课文的声音很明亮。
C.漫长的一个学期一下子就过去了。
D.作文对我很感兴趣。
六、根据你的积累把对应的内容连在一起，并把句子补充完整。（4+4分）
我会连：
言必信 金石为开
落木千山天远大 夜静春山空
精诚所加 行必果
人闲桂花落 澄江一道月分明。
我会填：
1.朝霞不出门， 。 2. 水滴石穿——
3.李白在《独坐敬亭山》中运用拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情的诗句是： ， 。
七、判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
1.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”是白居易的诗句。（ ）
2.“不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。”这句话运用了拟人的修辞手法。（ ）
3.“一丝不苟 悠然自得 聚睛会神 鱼贯而出”这组词语中没有错别字。（ ）
4.伽利略在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。这里的引号具有特殊含义，伽利略并不是真的辩论家，因为他能言善辩，同学们送给他这个雅号。 （ ）
八、根据提示，用简要的语言作出回答。（4分）
1.读书破万卷，下笔如有神。在本学期的课外阅读中，我最喜欢的作品是《 》，故事的主人公是 （谁）。
2.在开展以“大自然的启示”为主题的综合性学习活动中，我了解到有关仿生学的知识。例如，科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达。通过搜集资料，我还知道科学家从___________ 得到启示，发明了___________ 。
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、阅读《普罗米修斯》选段，回答问题。（14分）
众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。
火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说:“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹(dàn tán)，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽(jìn jǐn)管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽(jìn jǐn)头了。
1.“膝” ：用部首查字法应查部首 ，用音序查字法应查音序 。（2分）
2.请在文中括号里选择带点字的正确读音，打上“ √ ”。（3分）
3.请在文中找出与下面意思一致的词语，填在括号里。(2分)
（1）上气不接下气，狼狈不堪。形容十分慌张或愤怒。（ ）
（2）对外来的压力妥协让步，放弃斗争。 （ ）
4.“为人类造福，有什么错？”这是一个反问句。请你换一种说法，但不能改变句子的原意： （2分）
5.你认为宙斯是一个 的神；火神是一个 的神。（2分）
6.普罗米修斯最让你佩服的是什么？请说说你的理由。（3分）
二、认真阅读下面的短文，然后回答问题。（16分）
由于扩建校园，学校操场上堆满了大大小小的石头，看上去乱糟糟的，同学们下课活动起来也不方便。学校决定派我们班的同学于今天下午要把这些石头搬到墙角去。
凭我们的力气要搬动这些石头谈何容易啊！最小的也有二、三十斤，得一个大力气同学用劲才能搬走。大的呢？有七、八十斤的，甚至还有一百多斤的。
这时，班主任王老师说：“ ”就这么一句话，把大家的劲鼓起来了。同学们找来了木杠、钢钎、五六个人组成一组，选一块最大的石头，有的把木杠、钢钎塞在石头底下，有的站在石头两边用手推。“预备——起！”大家一起用劲，石头翻了个身，“预备——起！石头又翻了个身。就这样，同学们使出了全身力气，把石头一步步地向前移，直到移到墙角边。每搬走一块石头，同学们就兴高采烈地欢呼起来：“胜利了！胜利了！”大家累得满头大汗，全身衣服都湿透了，有的还扭伤了脚，但谁也不肯休息。大家你追我赶，劲头越来越大。不到一个小时，这些大石头一块块地被我们搬到墙角。
这一座座“石山”终于在我们这些 小愚公 面前乖乖地让开了路 望着平坦的操场 我们欣慰地笑了
1.请给文章加个合适的题目，写在文前的横线上，你一定行！（2分）
2.请在文中找出下列词语的反义词。（2分）
困难 ——（ ） 失败 ——（ ）
3.请给文中画横线的句子加上正确的标点符号，要细心哟。（2分）
4.请在文中找出一个像“许许多多”这样结构的四字词： ，我也能仿照这样的结构写两个： 、 。（3分）
5.请用“～～～”在第三自然段中划出同学们一起搬石头的句子，我体会到了同学们 的精神。（2+1分）
6.联系上下文，想想班主任王老师会怎么说，填在文中的横线上。（2分）
7.读了短文后，你想对文中的班主任王老师或同学们说些什么？（0.5+1.5分）
答：我想对（ ）说：“
。”
第三部分：习作 （30分）
根据要求完成习作。
生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。”是上帝赐予人类最宝贵的东西，它没有返程，也不能倒流，虽然生命短暂，但是如果能让有限的生命给予他人快乐，我们的生命就是有价值的。
有这么一个故事，广东有一段时间出现了非典病人的一个高峰期，叶欣一直忙碌在第一线。2003年2月28日下午，一位非典重症患者被紧急送到急诊科。作为护士长，叶欣冲到了最前头。在抢救过程中，最危险的工作，无论是为患者插管还是吸痰，她都抢着做了，患者的分泌物还溅了她一身。经过几天的抢救，叶欣和同事们硬是把这位重症患者从死亡线上拉了回来。然而叶欣却开始感到身体不适，带病工作了三天后，3月4日早上，叶欣终于病倒了，被确认感染了非典病毒。叶欣的病情迅速恶化，虽经二十天的全力救治，但由于病情太重，3月24日凌晨一点半，叶欣告别了她为之奋斗半生的岗位、离开了所有爱她、需要她的人，终年46岁。而就在她去世的三天前，那位她用生命抢救回来的患者刚刚康复出院。自从叶欣被隔离治疗后，她的亲人们就再也没见过她。叶欣牺牲后，她的丈夫对医院只提出一个要求，就是为叶欣的遗体换上护士服，送她上路。
至今谁读了这个故事不受感动呢？医生以命换命，默默地为人民服务是她们的职责，却不图无条件的回报，让我真正明白生命的价值。飞蛾求生挣扎，瓜苗破土而出，先烈为国献身，死后捐献角膜，盲女触摸春天……体现了许许多多人生命热爱，一处处感人的事迹触目惊心，也许生命的价值不仅仅在于努力地工作，让下辈子荣华富贵，享受不尽；也不仅仅在于珍惜与怜悯，无论如何都要脚踏实地，什么事情都要想许久再下决定；其实面对生命，我们也许不需要犹豫，只要能给予他人快乐与幸福，付出一切又算得了什么呢？人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒，选择放弃生命，觉得自己一文不值。但无论发生什么或即将发生什么，在上帝眼中你的生命永远不会丧失价值。在他看来，肮脏与整洁，衣着齐整或不齐整，我们仍然是无价之宝。生命的价值不依赖我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身！
人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。体验生命的价值莫过于自己的生命，生命就是为人民服务，只有为人民服务，才能体验到生命的价值！
2010四年级下册语文期末考试卷（人教版）视频
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