在化验室工作，天天跟药品打交道，硝酸银，氨水，硫酸，高锰酸钾的，会戴口罩，但是不方便戴手套，所以手

化学中"适量"是什么意思~

适量的意思是数量适宜。
读音：shì liàng
出处：翁偶虹 《北京话旧·货声》：“冬季豌豆糕，用俩竹签戳取于碟，论个不论块，戳时口中念‘一对来，两对来’，适量而止，洒以白糖及红糖卤，亦别具风味。”
扩展资料
返义词：
1、极量
读音： jí liàng
解释：指在一定时间内用药的最大剂量。超过极量，易引起中毒。
出处：汉 贾谊 《新书·道德说》：“命者，物皆得道德之施以生，则泽、润、性、气、神、明及形体之位分、数度，各有极量指奏矣。”
白话释义：每个个体从道德那里所得到的泽、润、性、气、神、明及形体是不同的，是有差异的
2、过量
读音：guò liàng
解释：超过适当的限度。
出处：《人民日报》1981.1.22：“如果过量捕捉松鼠的天敌，就会使松鼠成灾。”

第一单元走进化学世界（课题1物质的变化和性质，课题2化学是一门以实验为基础的科学，课题3走进化学实验室）
第二单元我们周围的空气（课题1空气，课题2氧气，课题3制取氧气，实验活动1氧气的实验室制取与性质）
第三单元物质构成的奥秘（课题1分子和原子，课题2原子的结构，课题3元素）
第四单元自然界的水（课题1爱护水资源，课题2水的净化，课题3水的组成,课题4化学式与化合价）
第五单元化学方程式( 课题1质量守恒定律,课题2如何正确书写化学方程式,课题3利用化学方程式的简单计算)
第六单元碳和碳的氧化物（课题1金刚石、石墨和C60，课题2二氧化碳制取的研究，课题3二氧化碳和一氧化碳，实验活动2二氧化碳的实验室制取与性质）
第七单元燃料及其利用（课题1燃烧和灭火，课题2燃料的合理利用与开发，实验活动3燃烧的条件）
第八单元 金属和金属材料（课题1 金属材料、课题2 金属的化学性质、课题3 金属资源的利用和保护）
第九单元 溶液（课题1 溶液的形成、课题2 溶解度、课题3 溶质的质量分数）
第十单元 酸和碱 （课题1 常见的酸和碱、课题2 酸和碱之间会发生什么反应）
第十一单元 盐 化肥（课题1 生活中常见的盐、课题2 化学肥料）
第十二单元 化学与生活（课题1 人类重要的营养物质、课题2 化学元素与人体健康、课题3 有机合成材料）
附录I初中化学实验室常用仪器
附录IⅡ相对原子质量表
附录III部分名词中英文对照表
元素周期表

扩展资料：
发展
我国化学教育从初三开始，高中成为理科之一，除两本必修教材外，又有《化学与生活》《化学与技术》《物质结构与性质》《化学反应原理》《有机化学基础》《实验化学》六个选修课程。全国一共六个版本：人教版、苏教版、鲁教版、浙科版，粤教版，上教版。
知识技能
1、掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；
2、掌握无机化学、分析化学（含仪器分析）、有机化学、物理化学（含结构化学）、化学工程及化工制图的基础知识、基本原理和基本实验技能；
3、了解相近专业的一般原理和知识；
4、了解国家关于科学技术、化学相关产业、知识产权等方面的政策、法规；
5、了解化学的理论前沿、应用前景、最新发展动态，以及化学相关产业发展状况；
6、掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
参考资料：百度百科-化学（自然学科）

如果经常清洗干净一般就没事的，腐蚀性强的如硫酸是不能用手的，会伤着。

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在化验室工作，天天跟药品打交道，硝酸银，氨水，硫酸，高锰酸钾的，会戴口罩，但是不方便戴手套，所以手视频