五年级下册语文22课文的正字音,多音字,形近字
来自： 更新日期：早些时候
五年级下册语文课文第3课《白杨》多音字,近反义词,形近字,~
五年级下册语文22课文的正字音,多音字,形近字视频
相关评论：13634047243：小学五年级语文《童年的发现》优选教案模板
申知晏本教案旨在深入解析《童年的发现》这篇小学五年级语文课文，通过多元教学方式，让学生全面理解与掌握。首先，引入新课，引导学生通过范读，思考主人公痴迷于幻想的原因。随后，鼓励学生分享自己了解到的信息。接着，学生初读课文，找出并画出生字，指名上黑板书写不认识的字，并指导学生正确发音，正音、正字。
13634047243：五年级下册语文课文将相和中完璧归赵写了蔺相如哪些特点?
申知晏在战火纷飞的年代，英雄辈出。蔺相如，以其智勇，成为“将相和”千古佳话中不可或缺的一环。秦王对和氏璧的贪婪，催生了诡计百出的拿城换璧之策。面对赵国大臣的困惑，相如展现出果敢，一口答应完成任务，看似“莽”，实则抓住了让赵王信任自己的良机。相如出身低微，却慧眼识珠，抓住机遇被缪贤推荐给...
13634047243：六年级下册《童年的发现》课文
申知晏“岂止是鸟!人是由简单生命进化来的。最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子……所有这些知识，等你们升入高年级，上课时老师都会给你们讲解。”高年级，离我们是那样遥远，而飞行却仍在继续。和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力，我渴望弄明白，人究竟是怎么来的。我想得是那样痴迷，以至于从...
13634047243：小学老师要怎样教学生语文?
申知晏所以毫不夸张的讲,低年级孩子识字量就决定他的成绩,这是大纲给出的要求!其实低年级的识字量没有天花板,越多越好。2.练字小学练一手好字跟孩子吃饭睡觉是同等重要的,因为一手好字就是能够帮孩子自动提分,带过所有教过大循环的老师都知道,小学阶段写字坠好的不是在六年级,而是在二年级,所以一二年级必须雷打不动...
13634047243：五年级下册语文《古诗词三首》教案
申知晏五年级下册语文《古诗词三首》教案(一) 教学目标: 1.识记本课7个生字并正确书写、运用。正确、流利朗读、背诵古诗词。 2.通过学习这三首诗词,进一步了解古诗词的有关知识。 3.借助字典和课后注释理解诗词中字词的意思以及整首诗词的意思,想象诗歌描写的意境,体会作者的感情,感受童年生活的情趣。 4.想象诗词所...
13634047243：部编本小学二年级语文下册课件:《古诗两首》
申知晏春天到了,你们喜欢干些什么?清朝诗人高鼎居住在乡下时就亲眼目睹了儿童放学归来,三五成群,迎着春风,放飞风筝的情景,于是他便为后人留下了一首较为明快的诗篇──《村居》。(板题,生齐读课题并识记“村、居”) 二、范读课文、整体感知 认真听不认识的字或不熟悉的字的读音。 三、自读课文、自学生字 1.利用...
13634047243：人教版九年级下册语文知识与能力训练《曹刿论战》答案
申知晏（一）正音正字 1、jiàn、fú、biàn、mǐ 2、解释加点字的意思 鄙：目光短浅；加：虚夸；福：赐福、保佑 狱：案件 逐：追逐 盈：充满 3、明察秋毫；无缘无故；所向披靡（望风披靡）（二）课文词语解释 1、F 2、古义（文中的意思）：祭祀用的猪、牛、羊等祭品。今义...
13634047243：人教版八年级下册语文知识与能力训练《我的童年》答案
申知晏【答案】： 一、辨识与记忆 （一）正音正字 1、cuàn、 chuán、 shèn、戳、绛 2、信以为真；如数家珍；狼吞虎咽 3、广—光 ； 恶恶一噩噩；壮—状；秩—轶；蜜—密 （二）根据有关内容填空 季羡林自传；希逋；齐奘； “学界泰斗&...
13634047243：语文课文翻译 《黔之驴》
申知晏黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。一天，驴子一声长鸣，老虎大为惊骇，顿时远远地逃跑；认为驴子将要吞噬自己，非常恐惧。然而老虎来来往往地观察它，觉得驴子好象没有什么特殊的本领似的；渐渐地习惯了它的叫声...
13634047243：初中八年级下册语文课件:《诗五首》
申知晏下面是 考 网整理分享的初中八年级下册语文课件:《诗五首》,欢迎阅读与借鉴。 【 茅屋为秋风所破歌】 学习目标: 1、理解诗意,品味语言 2、感受意境,体会情感 教学步骤 一、导入 苏轼曾说“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”,优秀的诗歌同样如此,今天我们就来一起诵读杜甫的《茅屋为秋风所破歌》,领略这首...
《白杨》
【形近字组词】
抚（抚摸）
扶（搀扶）
介（介绍）
价（评价）
茫（苍茫）
芒（光芒）
洪（洪水）
烘（烘托）
疆（边疆）
缰（缰绳）
辨（辨析）
辩（辩论）
埋（埋怨）
理（道理）
晰（清晰）
析（分析）
挺（挺拨）
廷（宫廷）
【多音字】
强：jiàng(倔强) qiáng(强大) qiǎng(强迫)
通：tōng(通行) tòng(一通)
【近义词】
清晣──清楚
表白──表明
分辨──辨别
粗壮──健壮
软弱──懦弱
界线──分界
分辩──辩解
沉思──深思
【反义词】
清晣──模糊
软弱──坚强
动遥──坚定
消失──出现
精壮──细小
《珍珠鸟》的四字词和多音字：
斑斑驳驳；
蔓：màn（垂蔓）、mán（蔓青）；
挨：āi（挨近）、ái（挨打）；
蒙：méng（蒙盖）、mēng（蒙骗）、měng（蒙古族）。
课文解析：
从文章结构上看，此文以雏儿降生为限，可把全文分为两部分。之前，作者充分记述了以吊兰垂蔓为装饰的温暖的鸟巢，描绘很细，为后文奠基，然相比之下，仍是写意。
之后，作者以工笔拟人的笔触写了雏儿，写了小鸟与“我”的情感交融，描绘微妙细腻，其声在耳，其形在目，其情在心。雏儿那天真的神态，愉快的跳跃，十分像一个可爱的孩子，“我”已经对“小家伙”已是舐犊情深了。两个部分，思路分明。
五年级下册语文22课文的正字音,多音字,形近字视频
相关评论：
申知晏本教案旨在深入解析《童年的发现》这篇小学五年级语文课文，通过多元教学方式，让学生全面理解与掌握。首先，引入新课，引导学生通过范读，思考主人公痴迷于幻想的原因。随后，鼓励学生分享自己了解到的信息。接着，学生初读课文，找出并画出生字，指名上黑板书写不认识的字，并指导学生正确发音，正音、正字。
申知晏在战火纷飞的年代，英雄辈出。蔺相如，以其智勇，成为“将相和”千古佳话中不可或缺的一环。秦王对和氏璧的贪婪，催生了诡计百出的拿城换璧之策。面对赵国大臣的困惑，相如展现出果敢，一口答应完成任务，看似“莽”，实则抓住了让赵王信任自己的良机。相如出身低微，却慧眼识珠，抓住机遇被缪贤推荐给...
申知晏“岂止是鸟!人是由简单生命进化来的。最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子……所有这些知识，等你们升入高年级，上课时老师都会给你们讲解。”高年级，离我们是那样遥远，而飞行却仍在继续。和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力，我渴望弄明白，人究竟是怎么来的。我想得是那样痴迷，以至于从...
申知晏所以毫不夸张的讲,低年级孩子识字量就决定他的成绩,这是大纲给出的要求!其实低年级的识字量没有天花板,越多越好。2.练字小学练一手好字跟孩子吃饭睡觉是同等重要的,因为一手好字就是能够帮孩子自动提分,带过所有教过大循环的老师都知道,小学阶段写字坠好的不是在六年级,而是在二年级,所以一二年级必须雷打不动...
申知晏五年级下册语文《古诗词三首》教案(一) 教学目标: 1.识记本课7个生字并正确书写、运用。正确、流利朗读、背诵古诗词。 2.通过学习这三首诗词,进一步了解古诗词的有关知识。 3.借助字典和课后注释理解诗词中字词的意思以及整首诗词的意思,想象诗歌描写的意境,体会作者的感情,感受童年生活的情趣。 4.想象诗词所...
申知晏春天到了,你们喜欢干些什么?清朝诗人高鼎居住在乡下时就亲眼目睹了儿童放学归来,三五成群,迎着春风,放飞风筝的情景,于是他便为后人留下了一首较为明快的诗篇──《村居》。(板题,生齐读课题并识记“村、居”) 二、范读课文、整体感知 认真听不认识的字或不熟悉的字的读音。 三、自读课文、自学生字 1.利用...
申知晏（一）正音正字 1、jiàn、fú、biàn、mǐ 2、解释加点字的意思 鄙：目光短浅；加：虚夸；福：赐福、保佑 狱：案件 逐：追逐 盈：充满 3、明察秋毫；无缘无故；所向披靡（望风披靡）（二）课文词语解释 1、F 2、古义（文中的意思）：祭祀用的猪、牛、羊等祭品。今义...
申知晏【答案】： 一、辨识与记忆 （一）正音正字 1、cuàn、 chuán、 shèn、戳、绛 2、信以为真；如数家珍；狼吞虎咽 3、广—光 ； 恶恶一噩噩；壮—状；秩—轶；蜜—密 （二）根据有关内容填空 季羡林自传；希逋；齐奘； “学界泰斗&...
申知晏黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。一天，驴子一声长鸣，老虎大为惊骇，顿时远远地逃跑；认为驴子将要吞噬自己，非常恐惧。然而老虎来来往往地观察它，觉得驴子好象没有什么特殊的本领似的；渐渐地习惯了它的叫声...
申知晏下面是 考 网整理分享的初中八年级下册语文课件:《诗五首》,欢迎阅读与借鉴。 【 茅屋为秋风所破歌】 学习目标: 1、理解诗意,品味语言 2、感受意境,体会情感 教学步骤 一、导入 苏轼曾说“旧书不厌百回读,熟读深思子自知”,优秀的诗歌同样如此,今天我们就来一起诵读杜甫的《茅屋为秋风所破歌》,领略这首...
