三年级童话作文用上“蚂蚁和大象”来编一个童话故事
一：保持充足的睡眠
毛主席曾经说过，身体是革命的本钱。作为学生，我们有良好的体魄与精神，才能更好地对待学习。在学校往往看见一种同学，白天呼呼大睡，晚上却挑灯夜读，这样的作息学习规律是不是颠倒了？上课的几分钟都抓不住的话，课后你用一个小时两个小时来补也是很困难，费时费力不收还会有很多干扰因素。课堂上，老师在，纪律也在。如果你有充足的睡眠与精力就会使你在课堂上听课事半功倍。
二：提前预习 课后复习 有效笔记
爱迪生曾说，天才是1%的天赋，加上99%的努力。我相信我们每一个人都不是神童，无论是语数外还是政史地，每，一个学科在上新课之前都需要我们去复习一下，大致了解这节课的脉络内容，以至于老师在讲新课的时候，我们能够快速的跟上老师的思维。其次，美国科学家曾研究我一个遗忘定律，当一个人学习了新的内容，七天内，若他不复习，他的记忆力惠城陡崖陡崖式下降，如果在七天这个节点，他又再次复习的记忆度又会提上来，反复以往 记忆度就成了一条平滑的直线，存在于的脑海中 不会轻易忘记，特别是在一些的文字学科。有的同学都，喜欢买五颜六色的笔，在他的课本上做各种圈画，但是呢，如果你的笔记没有侧重点的话，导致你以后复习的时候只能够全篇通看全篇的色彩，会让你眼花缭乱，而忘记内容。
当然了色彩的多样化，对于某些同学来说是区分轻重知识的一个区别，要看同学本身，你自己应该如运用的笔的色彩。希望五颜六色的笔能够为你所用。
三：立足自身 不盲目竞争
竞争是我们人活在世界上，不可避免的东西。达尔文曾说物竞天择，适者生存。但是作为学生的我们多半心智不够成熟，选择不够坚定，立场不够明晰。往往被所呈现出来结果的分数迷失了自我，迷失了方向，丧失了了前进的动力。每个人的基础不同，每一个能优劣不同，所以我们应该立足自身，看见自己的闪光点和缺点，也要看见别人的闪光点，缺点。切勿用自己的缺点去，与别人的闪光点进行比较，那可是对我们来说是致命一击。自己可以立个flag，每天进步一点点，人生进步一大截。After All 人生的对手，最终是我们自己。
原因：
学习的好处学习作为一种获取知识交流情感的方式。
已经成为人们日常生活中不可缺少的一项重要内容。
在二十一世纪这个知识经济时代，我们需要不断学习。
不断学习是人们不断满足自身需要、充实原有知识结构，获取有价值的信息，并最终取得成功的法宝。
学习目的：
为了掌握知识,为自己的将来打好基础,作好铺垫。学习仅仅是一个过程。正如人们常说的"学以致用"，学习就是为了将来的发展。因此头脑清醒的人，学习会有的放矢，目标非常明确。而头脑糊涂的人，学习则无的放矢，忙于应付，非常被动。在生活中，我们无时无刻不在接触新事物，只要抓住了机会，调整好心态，在哪里都可以学习到有价值的东西，这就需要我们明确自己的学习目的。学习是为了什么，怎样才能学以致用，是每个人都需要思考的问题。
学习方法：
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每天坚持学习的最好方法就是把学习变成一种习惯。
每天的时间要适度，找到适合自己强度的时间。
把每天的学习计划放在首要位置。
是的，强壮的大象醒了，于是那些凶狠的豺狼，强壮的狮子，凶恶的老虎都逃回了自己的地盘了。大象太强壮了，没人是他的对手。
大象满意地走在森林里，舒服地环视着自己的领地。
我是最强壮的，所以我是万兽之王，大象想。是啊，他是森林里最强壮的，他的鼻子可以卷起一棵大树，他的身子可以撞毁一堵厚墙，这么强壮的大象，又有什么能难得住他呢。
于是，他更加地肆无忌惮了。
突然，一只老鼠钻进了他的鼻子，大象吓了一跳，急得大吼了起来。万兽听到吼声，都心惊胆战地来到了他的身边仰视着他，没办法，大象太高大了。
你们快想办法把我鼻子里的老鼠弄出去，大象说。
万兽互相瞅了瞅，摇了摇头，都没有什么办法。
强烈的窒息感让大象痛苦地弯下了身子，森林里最强壮的动物终于弯下了他那高贵的身子。
大象要被憋死了。
你们谁能把这只该死的老鼠弄出去，他就是这个森林的王，强壮的大象终于低下了他那高傲的头颅。
万兽又互相看了看，还是摇了摇头。
这时候，一只瘦弱的猫走了出来，她是那么地瘦，全身只剩下了骨头，甚至连最喜欢吃肉的豺狼都不看她一眼。
她只是默默地走到大象地身边，轻轻地叫了一声，老鼠就慌张地从大象的鼻子里逃了出来。
猫疯狂地扑了上去，她已经几天没吃东西了。她的眼中只有老鼠，根本没有别的东西。
很快，老鼠吃完了，猫舔了舔嘴唇，又摇晃着虚弱的身子走向了远方，只留下了面面相觑的万兽和呆住的大象……
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