想去美国留学，应该怎么规划留学方案呢？

去美国留学应该如何规划和申请？~

早规划我是大一结束决定出国读研的，在这之前其实家里人已经明确说过支持我出国留学，所以大一整个学期的学习还算努力，绩点也不错。正是因为我决定做得早，所以按部就班地去准备，申请到什么学校只是水到渠成的事情。不过这只是比较理想的状态。16年我上哥大后就陆陆续续有学弟学妹找我做申请了，那一年帮一个学生拿到了top10的两个offer，其他几个学生差不多也是在top40的范围内。17年我从哥大毕业的时候，因为还要为刚加入的平台招募留学生导师，所以只接手三个学生，其中有两个都是大三才决定出国。我记得有个男生GPA只有3.2，主要就是大一大二的绩点太低拖了后腿。另一个申请Mkt到大三了还没有一段像样的实习。这两人都是国内顶尖985，但都是因为决定晚，没做什么规划，导致准备不足。而决定晚是因为家长并没有事先把留学这件事纳入规划之中，学生到大三了才萌生这个念头，匆匆做了决定。学生本身决定了申请的上限，我能做的就只是尽量掩盖缺点，高亮优点。所以早规划这个事情，其实不只是学生的事情，学生家长更应该尽早考虑。因为孩子想出国是一回事，能不能出国还是要看家长支不支持，家长支持学生才能有目的地去准备。很多事情都需要一个长期的积累，比如你的GPA，考察的是你大学几年的连续表现，如果你一开始不努力，到大三大四就只有后悔。DIY还是找中介？申请前大多数人都会考虑这个问题，有的同学DIY失败了觉得DIY太难，有的被中介坑了，觉得中介万万找不得。自己能不能DIY？中介能不能找呢？我前几天还专门写了一篇文章来讲这两个问题，大家有兴趣可以去看看。这里我就稍微简短地再讲一下。因为我自己是DIY申请，所以个人比较支持DIY。很多同学觉得DIY难，其实是一开始就觉得自己做不下来，害怕承担自己申请失误的后果。申请美国学校确实更加复杂，学校多，专业广，需要注意的小细节比较多，自己DIY肯定是要花很多精力去做的。能不能DIY，看的是大家自己的能力和素质。个人经验来说，一般能申请顶尖学校的学生，他们更容易自己搞定申请，不只是因为他们绩点更高，经历更好，也是因为他们解决问题的能力更强，善于规划，勇于执行。你如果能够正确地认识自己，自然知道自己适不适合DIY。另外优秀的学生并不都适合DIY，因为很多学生临到申请季还在忙刷分、实习、科研、论文，这些其实比申请更加重要，所以很多优秀的学生更愿意花时间去提升背景，把申请交给机构来做。但问题是，大多数学生在决定出国留学前，从来没有接触过留学中介机构。每年都有很多学生被黑心中介坑，损失的不仅仅是钱，更是宝贵的时间和机会。我有个朋友就在某大中介做过顾问，他给我揭露的中介黑幕，让我觉得中介的问题，已经不是是某些个人造成的了，而是这个行业有问题。中介是咨询服务性行业，跟做手机做电脑不一样，只有顾问没有产品。手机可以做到每个差不多，产品质量会很稳定，但中介的顾问都是同样的培训上岗，每个顾问的专业能力和职业素养却天差地别。而且一个顾问有没有责任心，有没有道德感，不是中介培训能培训出来的，家庭学校十几二十年教育都没教出来，难道指望中介培训出来？中介最大的原罪，就是没有去淘汰和筛选这些不合格的顾问，反而从制度上去鼓励这些不负责的行为，最终劣币驱逐良币。一个稍微大一点的中介，顾问每年都要带100个学生才能养家糊口，就这样一年顶多也就20-30w。顾问为了赚钱，只能去重销售轻服务，争取让更多学生签约，至于申请，你觉得他们还有精力好好做吗？说到底，你去找中介，可能会遇到靠谱的顾问，但遇到不靠谱的顾问，也是大概率的事情，因为在这个模式下，靠谱本身就非常不确定。这也是为什么后来有中介机构邀请我回国我都拒绝了的原因，不是我认同的东西很难去作为一项职业。当然现在也有很多新模式出现，比如半DIY机构，17年半DIY留学机构admitwrite邀请我合伙作为北美导师招募负责人的时候，我考虑一周才答复，就是为了确定是不是符合我的理念。头等大事：选校很多同学起初认为选校很简单，就榜单、推荐里面挑行了，其实也分“主动选校”和“被动选校”。所谓主动选校就是你想去的学校，而被动选校是比较适合你申请的学校。所以最终你想找的这两个里面共同的部分，而要找出这个可能区域，需要考虑的因素还不止一两点。1、排名一说到排名其实大家最先想到的就是US.News。这个榜单有综排有专排，而通常我们看到的综排，实际上是指的本科的排名，并非把master都纳入其中的，所以我们申请硕士通常需要去看看专业的排名。当然综排的价值更在于我们毕业回国就业的时候，国内的hr当然更加熟悉那几所名气大的学校。当然对于以做研究为己任的同学，那专排就尤为重要的。所以说到底还是根据情况。There is no school ideal for everybody.而专排里又分得有大科系的排名，以及系里的分支专业项目的排名。比如商学院

刚刚看到有别人也问了类似的问题，贴过来看看。希望对你有帮助。我先告诉亲，我刚刚拿到美国的录取通知书，要去念本科。
这个看你学业完成的情况如何了。
最好是在大二的时候开始着手准备GRE和托福。我刚刚参加过SAT的考试，老实说，GRE的考试试题形式跟SAT很像，但是难度要大。我准备了将近十个月的时间才考到比较理想的分数。当然了，我是高中生不能全天都学习这些东西。如果你需要上大学的课，那么就在大二的时候开始上课学习。然后在大三的上半学期通过托福考试的最好的。而且也留出时间以防成绩不理想。在大三的下半学期就要拿到理想的GRE成绩。大四一上来就要开始着手准备申请。现在最好就开始背单词吧。除了红宝书以外，最好看看历年参加GRE的考试题，里面的单词一定要都背好，很有用。
我只知道本科的话，美国大学有提前申请，至于研究生就不大清楚。不过根据经验的话，早申请时比较好的。一般开始申请的时间大概是在九月份，截止日期是在次年一月份到二月份。如果有提前申请，那么截止日期大概是在十一月份到十二月份。能提前申请一定提前申请。这样的话，大四的上半学期基本就废掉了。写文书，推荐信，资金证明，网申表格什么的很多事情，再花时间去考这些试一是影响进度，另外也影响情绪。你拿到成绩就可以根据成绩来选学校，这样的话比较把握。如果没有提前申请，也尽量早一点递交申请书。因为这段时间之内不知道会发生什么事情。千万别掐在截止日期的时候，那样非常危险。
还有就是，如果要出国读研的话，大学期间的社会活动特别重要。所以在完成学业，学习英语的同时，一定多参加活动。美国人真的很认这个。 那些社会活动最好比较齐全。而且最好要有一两个比较权威认证的东西。
至于说到专业问题，我的建议是先去那里再说。实在不行转专业。如果是我的话，想在环境类报刊工作的话，还是选择环境方面的专业比较好。但是还得看学校。如果你去的是哥伦比亚的话，那就新闻吧。所以选择学校还是很重要的。另外就是，选择哪个专业还是最好根据你的社会活动的经历来定。这样可能比较好录取。

美国留学如何规划：

1. 大学生应该从大一就开始根据自己的个性特征、专业方向、经济能力等，初步描绘出四年后的留学蓝图。同时，也要学好每门课程，因为大多数的大学对学生的本科成绩要求是很高的。这个时候，即使成绩不理想，也可以重修。

2. 多参加些社会活动，由于“高分低能”的现象比较普遍，海外大学也很重视申请人在大学四年里的综合素质。因此，学生要尽量在学习的过程中积累实践经验，比如平时的社团活动、老师的评价推荐等，都是升入海外名校不可或缺的因素。如果申请的硕士专业与本科一致，就需要更加努力地学好专业课，如果有转专业的打算，可以多选修一些与所选专业有关的课程，这也算作是研究生阶段规划的内容。

3. 准备材料+考托福(课程)或雅思(课程)以及GRE(课程)或GMAT。要好好利用大二、大三的暑假，根据自己的实际情况选报不同的外语(课程)课程，最迟在大三暑期完成托福或雅思考试。在顺利通过考试后，学生就可以再将自己的留学蓝图仔细地修正完善，准备启动正式的留学申请，合理做好研究生个人规划。

4. 美国研究生规划的最后一个环节，留学申请+签证。大四一开学，就可以正式启动留学申请了。具体还包括一些找教授写推荐信、开始递交签证申请等。

美国留学如何规划：

• 大学生应该从大一就开始根据自己的个性特征、专业方向、经济能力等，初步描绘出四年后的留学蓝图。同时，也要学好每门课程，因为大多数的大学对学生的本科成绩要求是很高的。这个时候，即使成绩不理想，也可以重修。

• 多参加些社会活动，由于“高分低能”的现象比较普遍，海外大学也很重视申请人在大学四年里的综合素质。因此，学生要尽量在学习的过程中积累实践经验，比如平时的社团活动、老师的评价推荐等，都是升入海外名校不可或缺的因素。如果申请的硕士专业与本科一致，就需要更加努力地学好专业课，如果有转专业的打算，可以多选修一些与所选专业有关的课程，这也算作是研究生阶段规划的内容。

• 准备材料+考托福(课程)或雅思(课程)以及GRE(课程)或GMAT。要好好利用大二、大三的暑假，根据自己的实际情况选报不同的外语(课程)课程，最迟在大三暑期完成托福或雅思考试。在顺利通过考试后，学生就可以再将自己的留学蓝图仔细地修正完善，准备启动正式的留学申请，合理做好研究生个人规划。

• 美国研究生规划的最后一个环节，留学申请+签证。大四一开学，就可以正式启动留学申请了。具体还包括一些找教授写推荐信、开始递交签证申请等。

1、综合素质优异的学生

　　综合素质不错的学生可以申请美国综合排名在50以前的本科院校，但是大部分要求有语言成绩和SAT成绩，而且GPA在3.5以上，软件背景优秀。
　　可申请美国80名左右的学校，但是大部分学校是要求托福或者雅思成绩，而且GPA最好在3.2以上。
　　3、成绩很一般或者较差的学生
　　成绩很一般或者较差的学生如何去美国留学呢?一般学生们可以选择双录取，即在40名到200名之间的很多学校，是只需要其他条件符合，不需要有语言成绩和SAT成绩，或者只需要一个不高的TOEFL或雅思成绩就可以入学。这种申请，录取的时候，同时拿到的是要申请的大学和语言学院的两份录取通知书，所以又称之为双录取。
录取之后，一般要求在学校的语言学院学习一到两个学期，成绩合格之后，就可以进入大学相关的科系正式学习。因此，美国本科双录取常常成为在高中阶段没有太多精力投入到语言考试方面，或者是申请留学美国同时，又不想放弃高考的同学的第一选择。
　　学生在高考完之后可以有充分的精力和时间来进行托福和雅思的培训。在美国前100的大学中有些学校实行双录取，即语言+正课的录取。双录取的优势在于学生在申请的过程中不需要提供语言成绩，从而提高了录取率。
　　即便你的高考成绩不尽理想，即便你的语言成绩没达到要求，你一样可以进入美国名校，只要留学方案合理，准备够充分。
　　4、大一大二学生
　　可以申请转学到美国大学读书，成绩情况如上的话对应选择相应的申请方式。但是由于教育体制的不同，美国大学一般对这些学分承认不错，为此如果想要转入去美国留学高校学习，需要做好以高中毕业生的身份从大一开始重读的准备。
　　5、大三或大四在读学生：
　　大家可以念完本科以后再出国读硕士。而对目前正在读大三的学生而言，如果有留学的打算，就要多关注一些留学信息，在学好本专业的前提下，尽可能地扩大知识面，多参加社会活动，并在语言上做相关的准备;对明年即将毕业的大四学生来说，去美国留学大学的最佳申请时间需提前一年，现在就可以开始准备申请了。

大四阶段申请美国留学读研规划建议：
大四阶段：留学申请+签证。大四一开学，就可以正式启动留学申请了。具体还包括一些找教授写推荐信、开始递交签证申请等。
大四的9、10月份：把所有申请材料全部准备完毕，包括成绩单、推荐信、简历、个人陈述等。
大四的11、12月份：填写申请表，递交申请材料。建议学生尽早提交申请材料，以防材料准备不完全，或在邮寄过程中出现丢失的情况可以及时补递。
大四下半学年的1至4月：与教授“套磁”。由于研究生的奖学金很多是由系里或者教授来发的，所以“套磁”对于能否拿到或拿到多少奖学金有很大关系。
很多学生希望大四毕业直接去美国读研究生，一般申请工作是在大三结束刚上大四的时候完成，建议同学们在此之前准备好成绩和背景条件。
另外，除了学习成绩之外，美国大学还非常看中实习实践的经历，一些能体现自己领导能力、领导潜质、沟通交流能力、分析问题解决问题能力的活动，对将来的申请都是有好处的。
但是如果是要申请理科的话，比如说想申请化学或者生物类的专业，那么可能实验经历，或者一些相关的课题、论文、研究项目，对申请更有帮助。
还有，早着手准备是非常有好处的，美国大学的研究生院招收学生的时候会综合评判学生的成绩和背景条件。其中成绩条件包括在学校的课业成绩，也就是GPA成绩，托福成绩和gre、gmat等入学考试成绩。一般情况下我们至少要花半年或者更长的时间来准备考试。考试准备时间越充分，越有利于获得理想的成绩。况且背景条件的提升也很难在短时间内快速完成。
最后，如果是国内大四在读学生的话，一般不建议通过转学分的方式去美国念本科，最好是等念完本科以后再出国读硕士。因为签证时签证官会质疑你的留学目的，在大多数签证官看来，在中国读完本科再申请美国的硕士课程比较适合这个阶段学生的发展。

第一种方案，转到美国高中读11年级，两年后申请美国大学由于中国和美国在文化和教育方面存在着很多的差异，留学生在申请美国高中留学，由于存在着语言方面的问题，建议高二的学生可以选择到美国高中重读一年，也就是重读11年级。美国高中非常重视学生的全面发展，学校所设置的选修课程非常的丰富，学生可以根据自己的兴趣爱好选择相应的选修课程是学生可以得到全面的发展，尽可能的激发孩子的潜能。学生还有机会可以和美国高中的老师近距离进行接触和交流进而获得美国老师的认可在沟通和交流的过程中可以结识到更多的美国朋友，深入的了解美国的文化以及美国人的思维方式。在美国留学生活环境下，让留学生可以迅速的提高自己的英语水平，从而升入大学后可以更轻松的学习。第二种方案，国内完成高中毕业后直接申请美国大学高二学生可以选择在高中毕业之后申请到美国留学，不过在留学之前学生也需要做好充足的准备。首先学生要向美国大学提交自己平时的成绩，为了能够体现自己的语言沟通能力，也需要向申请的大学提交自己的托福考试成绩，为了体现学生学术方面的能力，也需要提交自己的sat成绩。对于美国的大学来说，除了要求学生的成绩比较好，更加重视的是学生的综合素质，比如学生要有专业的兴趣、实践能力、工作经验、社会活动等。这种方案可以节省学生和家庭的时间和费用，让学生可以在充裕的时间内准备语言考试，学生也可以利用自己的寒暑假时间学习语言课程，提高自己的英语水平，合理的规划自己的考试时间。第三种方案，申请社区大学在学生高中毕业之后，只要学生的托福成绩在60分左右就可以直接申请美国的社区大学。目前美国的社区大学一共提供两类课程，一类是过度性的课程相当于美国四年制大学的头两年，学生在毕业之后可以转入四年制的大学继续学习后两年的课程。另一类是终止的职业技术课程学生毕业后可以直接就业。美国社区大学所颁授的是副学士学位，现在美国社区学院的入学条件比较低，主要采用的是小班授课，修业年限比较短，收费比较低，主要针对的是本地区有需求的学生开设的课程，更有利于学生今后就业。在美国，40%的本科生都在两年制的学院终完成了大学头两年的课程，这也成为了很多美国学生的跳板，社区大学大概有百分之九十的学生都可以转入美国排名非常靠前的大学，由于社区大学的教学质量比较好，而且收费非常的合理，转入名校的几率非常的高，因此很多的留学生也可以选择申请社区大学。

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