高中地理等高线问题 如图 为什么说等高线与河流相交时向河流上游弯曲。
如果与等高线弯曲方向相反：因为河流发育在河谷中.河谷的画法是凸起向海拔高的地方.而河流要从高处向低处流.
如果与等高线凸出方向相反：
1、如果等高线向海拔高的方向凸出,则表示是一条山谷,谷中的河流流向是由海拔高处向低处流动的,所以河流流向与等高线凸出的方向相反.
2、如果等高线向海拔低的方向凸出,则表示是一条山脊,那么是不可能形成河流的.总结：如果在等高线地图上,等高线弯曲的地方出现了河流,那么河流的流向就是像你所说的,与等高线凸出方向相反。
沟谷（山谷）由于较两侧地势低，往往是形成河流的理想地点。等高线地图中，沟谷（山谷）体现为“等高线向高海拔弯曲”。如上图所示：通过立体地形图即可直观看到山谷形态及其对应的等高线弯曲形态。由此可知：河流流经的山谷，其等高线向河流上游（较高海拔）弯曲。
沟谷（山谷）由于较两侧地势低，往往是形成河流的理想地点。等高线地图中，沟谷（山谷）体现为“等高线向高海拔弯曲”。如上图所示：通过立体地形图即可直观看到山谷形态及其对应的等高线弯曲形态。由此可知：河流流经的山谷，其等高线向河流上游（较高海拔）弯曲。
因为河流发育在谷地中，谷地与等高线的关系是凸高为低；而河流又是从高处流向低处，因此河流向等高线开口方向流。如下图的河流
等高线弯曲，并且弯曲方向指向海拔高处，地形是山谷。山谷能够发育河流，河流有海拔高处流向海拔低处，即等高线弯曲方向与河流流向相反。等高线弯曲方向指向河流上游方向。
嗯 谢谢我明白了
不知你看过留言没有:如图所示，该题若无河流来指示山谷地形，那么如何来确定Q地附近等高线的海拔高度呢？？所以河流在该图当中起到了指示山谷的作用，这也是考察学生分析能力的一部分。
我想知道的是一开始你解释的那部分等高线弯曲的方向是河流上游 没有这个条件是不是也可以作答
是可以作答的。
总认为您在围绕最开始的问题，所以解释了过于繁琐。
谢谢
客气
那么你说的那个是什么意思 老师说的是先判断出河流左边是300 然后她说河流左右的高度一样 是300
你说的对
那为什么解析上要写那个
因为你问的最开始的问题:高中地理等高线问题
如图
为什么说等高线与河流相交时向河流上游弯曲。
不是这个意思
通过等高线的弯曲判断出河流的流向和地势，虽然与第一题关系不大，但未必多余，因为还有第二题
发现你是老师 ！
是的
那么可以给我讲一下第二小题吗 接着你说的
可以的
老师为什么瀑布的落差是72则海拔范围是200-228
因为瀑布(包括顶部和底部)的范围在200-300，瀑布的落差为72(顶部与底部的高度差)。那么瀑布顶部的海拔范围至少在200基础之上＋72。瀑布底部的海拔范围不会超过300-72。桥梁位于瀑布下游，所以它的海拔不会超过300-72
谢谢
你说错了。比如图中这条河流是向下流的
谢谢
我回答的是你上面的问题，请问你现在的问题是什么？
我问题中带着的图 里面的题
图中有河流，根据河流才能判断Q地附近的等高线高程是400米。如果没有河流，不知道等高线高处变化规律，无法判断。
什么意思
1、D
图中有河流，根据河流才能判断Q地附近的等高线高程是400米。如果没有河流，不知道等高线高处变化规律，无法判断。根据以上分析Q附近的等高线高程是400米，Q地的高程在400米--500米之间，因此答案是D。
我的意思是为什么要用你一开始解释的那个问题 就是等高线的弯曲方向即是河流上游这个条件
高中地理等高线问题 如图 为什么说等高线与河流相交时向河流上游弯曲。
这不是你提的问题吗？我刚开始回答的就是这个问题的答案。
高中地理等高线问题 如图 为什么说等高线与河流相交时向河流上游弯曲。视频
相关评论：
