现在全国对英语的看法及它在中国的地位 英语实在在难学我们没有一个好的学习环境及教学方法 大部分中

怎样在没有语言环境的情况下学好英语~

前几天听单位同事说给孩子报的英语班前前后后大概要花一万元左右，太让我目瞪口呆了，大家都是工薪阶层，其实学习英语根本没有必要花那么大的代价，特别是对于儿童，与其花大价钱对孩子进行外语培训，不如多花点时间让孩子学好汉语。在咱们这个上世纪五十年代才建立的小城市，基本上没有什么文化底蕴，整体教学水平基本处于全国较低，仅有的一些好的英语教师都在学校里代课，教学任务繁重，根本没有时间和精力去搞培训班，而目前在这里的阶梯英语、英孚教育等其教材都没有问题，但是教这些课程的教师水平实在不敢恭维，家里钱多把小孩交给她们玩还可以，但是花那么多钱能学到多少东西，那就不敢说了，因为英语根本就不是简单的几个单词的堆砌，不要以为你的孩子会说几十个英语单词，会唱几句简单的英文儿歌那就是会英语了，也不要指望就此能培养孩子对英语的长期兴趣，我们无法想象对英语文化一无所知的人单凭几个单词就能爱上英语，任何兴趣都是要有文化积累的，而且兴趣与审美有关，而审美能力是以个人的综合素质为基础的，而个人的综合素质又是以汉语（母语）为基础的。（天才除外） 毫不夸张地说，一个人外语水平的上限就是他母语水平的下限，低下的汉语（母语）能力成为外语学习者头上一块难以突破的“天花板”。--------这话是华东师范大学的一位教授说的，而且很多有识之士早就发现了这一问题-------汉语（母语）不好是外语学不好的重要原因。而我是通过亲身经历感受到这一点的。 我的英语底子很差，上高中时英语是我所有课程中最差的一门，几乎没考及格过，原因很简单----没兴趣。后来因为喜欢看小说，特别是阅读了一些外国名著后，对英语国家的文化和风土人情开始感兴趣，工作后开始跟风参加英语专业自学考试，我们这里没有辅导班，完全靠自己拖拖拉拉断断续续的自学，就这样年复一年的坚持下来，并且找到了适合自己的学习方法，直到专科全部考完，本科考了一半，在学习《英美文学选读》的时候我发现自己学不下去了，我无法读懂大部头复杂深奥的英文原著，我很快发现了问题的所在，因为我的汉语已经不够用了，再这样学下去，即使死记硬背通过了考试，我的英语水平也无法再提高，经过痛苦的抉择，我放弃了英语考试，从2005年开始学习汉语言文学直到2009年全部考完。在此期间还顺带通过了国家经济师考试和注册安全工程师的考试。我现在的英语水平也仅限于看懂普通的英语文学作品（简爱），看看普通的报纸，说的能力也就相当于中学生的水平，英语写作能写出一般水平的英语作文，但是对付职称英语考试，我绰绰有余，因为考试中的阅读理解和翻译是我的强项。总的来说我是个失败的英语学习者，但是是个成功的考试机器，因为我只是一个资质平常的普通人，平时更多的时间都用在了上班睡觉吃喝玩乐上，只在考试前一两个月用功苦读，考试前每天学习的时间最长的也没有超过3个小时，3小时是我的极限，超过这个极限我的脑子和身体就要罢工。但是经过这么多年的学习，通过了大大小小几十场考试，我还是总结了一些学习方法，有的时候学习方法本身比学习的内容更重要，我们经常会忘记我们曾经学过的一些知识，但是自己的学习方法却已经固化在脑子里成为一种能力------学习能力，这些方法可能不一定适用于别人，但也值得参考。 1． 切忌死记硬背单词，单词要融到句子里或课文中来记忆，与其花时间坐在那里背单词，不如多写几个句子，多看几遍课文。2． 切忌对语法死记硬背，所谓语法，说白了就是习惯，机械的背诵语法格式是毫无用处的。任何语法在大量做练习特别是多写作文后自然而然就能用好。3． 加大英语阅读量，最好是能背一些经典篇章，这就跟我们从小学习语文，课本里都是名篇名章，背诵唐诗宋词和优美词句是一个道理。4． 会用字典，无论对学生来说还是成人来说，手上除了必备一本英汉双解字典，还要有一本英英单解字典，也就是用英语解释英语的字典，牛津和韦伯的都很好用，这种字典本身就是一部英语教科书。5． 加大英语写作练习，有一定英语基础，只要会写单词的人每天或者经常用英文写日记或是随便写写，哪怕是很少的一段文字，哪怕默写英语课文，对英语水平的提高是非常有用的，不需要多长时间，只要能坚持一个月，效果都是立竿见影的，如果能长期坚持数年，那么恭喜你，你已经是个英语达人了。（我只坚持了两个月，所有没变成达人）。6． 在具有一定基础的情况下，口语和听力完全可以通过短时间的强化训练来提高，但是没有必要把自己往播音员上培养，那种标准英语，是不实用的，你用标准发音跟老外讲话很可能别人会听不懂，而且很多人东施效颦，说起英语来既做作又难听，所以只要发音基本准确，不要让人误解或听不懂就可以了。7． 英语语言的背后是浓厚复杂的英语语言文化，语境是任何语言都非常重要的，如果不了解她的文化背景，在很多文章里，你根本无法读懂字面意思后面隐藏的深层意义，甚至根本不知所云，所以在干巴巴学习英语的同时，多读名著，多看新闻，扩大自己的知识面，对于提高英语水平也是非常重要的。8． 不要单纯追求口语的流利和发音是否好听，能说的人，英语水平不一定好，我看过一份资料，在美国，有相当一部分人看不懂简单的家用电器说明书、不会写求职信、一辈子没写过作文。只会说而没有读写能力，在任何一个国家都被称为文盲。从理论上讲，学习任何一种语言的目的是为了交流，但是对我们普通人而言学英语目的是获取知识，也就是获取信息，是为了找工作、为了通过职称考试，当然也有很多人是因为个人兴趣，可是我们跟老外直接交流的机会不是很多，特别是在我们这种偏远地区，所以我个人认为培养英语的阅读和写作能力要比单纯的去练口语对话更有意义，在有较高的英语阅读和写作能力基础上的口语才能有更高的水平。9． 要学会系统的学习，很多英语教材都是学者多年研究的成果，是智慧的结晶，特别是许国璋英语、新概念英语等，都是久经时间的考验，是非常棒的教材，特别是新概念，里面的课文短小精炼，故事性趣味性都很强，文后的练习也比较有意思。我们在学的时候一定要坚持从头学到尾，踏踏实实的学，才能有所收获。我经常看到周围的人一会儿捧着许国璋英语还没看两天，又甩到一边去学新概念，然后坚持不了多久，又拿着疯狂英语在那哇哇的练，没几天又到网上去下载一些乱七八糟的东西跟着乱学，又没几天又跟风去学别的。不管是哪种教材，我们一定要坚持学完至少一套，哪怕是粗读也要把整个教材完整看一遍，英语学习是一个循序渐进的过程，要找到适合自己的方法，没有捷径，只有坚持。10． 要学会做笔记，学会总结，每隔一段时间，我们都要梳理一下我们学的东西，通过总结，可以很快找到我们在学习中存在的问题，好记性不如烂笔头，这是一条适用于任何领域的老话，但是非常实用。11． 最后又回到开始的话题，提高汉语（母语）水平，提高国学素养，是学习任何一门外语的基础，特别是对于小孩子，一定要培养他们的语文读写能力，多读名著，多写作文，百利无害。试想一下，一个用汉语都写不出漂亮文章的中国人怎么可能写出言辞优美的外语文章；一个连汉语文章都不会欣赏的人，他能读懂外语文章吗？推而广之到各个领域。中华文明是世界上仅存的最古老的而且一直延续至今人类文明，汉文化博大精深，包容万象，事实证明，汉语出色的人只要肯下功夫在外语领域也游刃有余。从早期的严复、到鲁迅和林语堂钱钟书除了文章写得好，个个都是大家，个个都是翻译家，钱先生还是英语语言学家，他们都有着深厚的国学语文功底。现在的林少华先生除了是个翻译家，他自己也写的一手好文章。我们平时读外国名著的时候，对译者不太关注，也不熟悉，但是我们能明显的感觉出不同译者翻译同一作品的差别，有的译作文笔优美非常好看，有的译作难以入眼读起来索然无味，我手上有两个版本的《傲慢与偏见》，一本是人民文学出版社的作品，非常好看；而另一本是邮购一个杂牌出版社的，简直没法读。为什么同一部作品会出现相反的结果呢，究其根本原因就是翻译是一种再创造，译者的汉语水平太差，他没有能力用汉语很好的诠释外语作品。同样推而广之到其它领域，咱们国家著名的“三钱”钱学森、钱伟长和钱三强都是世界顶尖的科学大家，而他们本人个个都是家学渊源有着丰厚的国学底蕴，正是年少时良好的铺垫，后天的勤奋和卓越的能力，才能使他们取得如此非凡的成就。汉语（母语）是摩天大厦厚实的地基，地基越扎实，楼才盖的越高。 对付成人职称英语考试的几个小贴士： 1． 熟记课文的中文翻译，然后记住几个关键词，这样考试的时候翻译就容易拿分。 2． 记单词的时候先记名词、动词，这些都是关键词汇，如果连关键词都不认识，你没法理解句子或文章的意思，也就根本无法做题了。 3． 在做阅读理解的时候，可以先看题，再看文章，带着问题看文章经常能直接找到答案，如果文章看不懂不会做，不要死盯着不放，先放在一边往下做，做完别的题回过头来再看，多看两遍渐渐就能看懂，推而广之此法也适用于别的考试。 4． 充分利用网校资源，价钱要比报班便宜的多，只要能上网在哪都能学，网校教师水平比我们这个小地方办培训班的老师的水平要高出很多。 以上贴士只适用于有一定英语基础的人，如果英语底子太差，又无法从头学起打持久仗，我建议你还是不要考英语，可以去试试考日语，因为日语是根据汉语发展而来的，学起来要比英语简单得多。 总结这么多，突然发现，我中断英语学习已经差不多有六年多的时间了，很多熟悉的东西，已渐渐模糊，但是没有关系，我的学习方法学习能力已经是我人生经验的一部分，我随时可以重新拾起。我们小时候为什么不爱学习，因为我们无知，总以为学习是为了父母，我们那个年代的教育体制树立了牢固的为祖国而学习的空泛观念，而实际上我们要为自己而学，我们无数个个体自身素质提高了，整个国家的素质才能提高，国家综合国力也才能提高。学习是一种苦差事，然而苦中作乐，其乐无穷；只有经历了苦，才能懂得甘的美味。这种历经辛苦得来的快乐，比没有付出得来的快乐，更让人感到幸福，而个中滋味也只有亲历者才能体会。我的一个朋友曾经说过：世间万物，只有自己学到的东西才是自己的，别人谁也拿不走，这是一笔伴随我们终身的宝贵财富。

中国人为什么要学英语?面对英语，我们变得没有活力，没有自信，没有学习的动力，没有生活的洒脱，我们的生活好象都成了以英语为中心的，我们盲目的背单词，我们在没有意识的情况下听课，似乎我们都是为了英语的学习而活着的。可是，有没有哪位站出来问过自己，我们到底应该如何对待英语呢？ 其实，英语做位一种语言，从语言学的角度来说，是一种比较古老的，原始的语言的，和俄语是属于一个分类的，这样的特点就已经决定了，这个语言的发展是随着信息的总量变化而变化的。我们不能因为这样就说英语是不科学的，因为，全世界所有语言种类的语法几乎都是有着惊人的一致性的，也就是说，汉语的语法，在英语里面不见得不实用。这可能可以用来解释为什么要学好英语，多看点文言文对英语学习语法有很多的好处。学过逻辑学的同学也都知道，语言作为我们生活中一种必不可少的符号，是不可能避免使用的，因为我们的思想和我们的交流都是要通过语言来表达的，我们不可能象蚂蚁一样靠我们的气味，我们的光感来判断我们彼此交流的对象的。就中国而言，我们有56个民族的兄弟姐妹，虽然汉族是占了92%的比例，但我们的少数民族的兄弟姐妹们都是有着自己的语言和生活习惯的，这个是没有办法改变的。据统计，中国一共有200多种的语言，这样的数量听起来是不是有点另人吃惊呢？但，这个就是事实。语言不仅仅是我们自己交流的工具，也是我们和世界交流的工具，作为一种交流的符号，我们没有权利评价哪一种符号更好用，我们只是用习惯了我们经常用的那一种，而相对的另一个环境下生存的人们，他们也有他们自己的语言环境，我想他们一定不会认为英语难学，而认为汉语好学，你说对吗？ 英语这样一种语言能够成为世界语言也绝对不是一种偶然。首先，在资本主义的资本积累时期，英国已经开始了殖民扩张，那个时候，英语就通过对外的侵略走向了全世界，给他们占领的很多落后的地区带来了文明，其中英语也作为一种语言流传到了大半个世界。当初英国的“日不落帝国”梦就是这样做起来的。可以说，这个就是英语走向全世界的第一步！第二次工业革命的时候，美国发展起来，要知道美国的英语，也就是现在的American English也就伴随着经济的发展渗透到了大部分经济发达地区！到了二次世界大战之后，尤其是近代，英语的发展更是随着经济和科技的发展、交流在全世界应用起来！ 我们来看看这个世界在发生的变化吧。自从冷战结束以来，世界向着多极化和全球化发展，我们没有能力去改变这样一个大的趋势，世界在科技发展的推动下，向着一个更大的整体前进，我们越来越接近世界这样一个大的舞台，我们要真的走上这个舞台，我们就必须要了解这个舞台，能在这个舞台上表达我们的思想，和这个舞台上的其他成员进行交流，我们总不能和他们说我们会说的汉语，而留下他们去挠头。那么，我们就要跟上这样一个大的潮流，可能我们现在这样一代人还没有跟上，但我们的下一代呢？我们还是有未来的嘛，我们总不能让自己的后代一样拖着人家的后腿走路，我们都有自己的尊严啊！ 事实上，我们在走向世界这一点上，是个后来者。早就有消息说明，日本比我们要早的多了。可能你不相信，在日本，小学生就已经开始学习英语了。要知道，日本语有很大一部分是来自于汉语的，而且在语法上也是继承了汉语的，也就是说，我们亚洲人在几乎同样的文化背景下的语言体系是有着一样的对英语的学习难度的，那日本为什么在英语学习的推广上，可以远远的走在我们前面呢？ 因为日本的英语学习，起步是比我们早的！日本政府曾经想要通过一个议案，从而把英语做为日本的官方语言，一但这个议案被通过，就意味着，日本的政府文件，官方公文以后都要用日和英两种语言向全国发布。可以想见，我们的语言普及工作是差了多远的了。而这一切，并不是英语本身的问题，因为同样是对英语的学习，同样作为亚洲人，我们确实是落后了。如果我们还要再拖下去的话，那我们就会更家落后了。现在我们的英语学习，不可否认的存在很多很多的弊病，从而，我们可以推广到我们整个的教育系统，但这并不能说明我们的英语学习是不必要的。我们的语言成就在很大的程度上是会影响到我们的孩子们的。想一想，以后我们的孩子用英语问我们的时候，我们怎么回答呢？可能，你会觉得英语的学习是没有止境的，我们再怎么学也是没有用的，但是什么样的学习是有止境的呢？科学不也是在一天一天的发展的吗？要不我们的长征5号是怎么出来的呢？难道靠的是我们在那里一天一天上网上出来的？给你们一组数据，看看吧，以色列人平均每人每天读30000到80000的文字，并且是持续的，不间断的，在这个以犹太人为主的国家里，有100万人口都有自己的借书证（总人口450万），并且，平均每1000人就有一间图书馆；在美国，犹太人占总数的3%，而美国的富豪榜里20%到25%是犹太人。在全世界的富豪里，有50%以上是犹太人，犹太人里没有乞丐，他们把教育当作一 种神圣的事来做。 这绝对不是个偶然，在这样的事实背后，我们不难看出，一个国家的教育思维，教育观念对这个国家的影响是多么的大。我不是在夸张，这是个事实。我们没有能力去改变教育的环境，但事实上我们无时无刻不是在接受着教育。我也是一名大学生，而且就要毕业了，就是在现在，我也还是在为了我的英语六级证书在努力奋斗着呢。在这样的考试体系下，在这样的学习环境中，我深深的知道“改变你所能改变的，接受你不能改变的”这样的做法是很明智的。其实我的英语学习并不是很好，但说到考试，可以说有一些经验，但我们并不能英语英语考试的环境不好，或是因为我们的英语教育体制而拒绝英语的学习。还是那句话，让我们改变我们能改变的，接受我们不能改变的，我们能改变的就是我们学习英语的方法和态度，我们不能改变的，或者说现在还不能改变的，就是我们学习英语的大的教育环境。

普遍中国民众还是比较重视英语的，这主要是因为改革开放以来我们一直在想西方发达国家学习，所以从上到下都提倡学英语，这30年来一代人的思维观念不是那么容易马上改变的。再加上中考、高考、考研在之前都给了英语一个很大的比重，而且对于科学家、涉外工作人员和许多高层管理人员来说，要与外界交流、要看一流的文献都必须要用英语，所以受过良好教育的人还是很重视英语的。但是现在其实中国正在逐渐消弱英语的分量，并且加重中文的国学在民众心中的地位。

英语还是需要学一些的，毕竟它不仅能帮助我们与外界交流，更能使我们了解一个或多个国家的文化，使我们的思维和心胸不至于那么狭隘。但是很多人确实不是那么需要英语，所以应该学习英语，但是不应该把英语的地位定得太高。有些人将英语的地位置于中文之上，认为英语比中文更酷；有些人将英语的地位置于数学之上，认为数学是完全没用的东西；有些人将英语的地位置于国学之上，认为国学就是陈腐；有些人将英语的地位置于科学之上，认为科学是书呆子采取钻研的东西......这些都是非常不正确的。英语只是一门语言而已，它怎么可以比另一门语言更好？怎么可以比构成我们世界的数学和自然科学、比构成我们民族精神的传统文化更好？

说道国家最高领导人，国家已经并不那么重视英语了，但是国家最高领导人们本身还是很重视英语的，当然他们也很重视语文、重视国学、重视科学。最为一个高层次的人要重视包括英语在内的很多东西，但是重视英语不代表就不重视其他东西。

这是我的理解，希望对于你有帮助。

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