孩子在学校做事主动勤快在家懒惰，这是为什么？

小孩在学校做事主动勤快在家懒惰，原因是什么？~

一勤天下无难事。在我们的传统文化中，勤劳是宝贵的一种财富，能让我们获得知识的财富，让我们的心智得到锻炼，找到人生的意义，活得更精彩。与勤劳相对的是懒惰，懒惰不仅包括心理上的懒，还包括身体上的懒。一个人一旦心理变得懒，就会荒废学习，不求上进。一旦身体变得懒，就会不好好经营生活，身体素质变差。

一，院校工作中和家中家务的不一样
有一些孩子校园内中体现的尤其积极主动，可是一回到家便会越来越散漫，主要是校园内中学习压力非常大，她们想放松一下，而院校工作中和家中的家务存有非常大的不同学们，家中的每日任务大部分全是由父母进行的，许多父母为了更好地不许孩子耽搁学习培训的时间，挑选包揽全部的家务，那样也培养了孩子懒散的不良习惯。而院校的工作任务是必须同学们一同去进行的，而且在结束以后会得到许多的奖赏和表扬，很多的同学都喜爱做。

二，立即表扬孩子
孩子在学校做家务的过程中会遭受很多人的表扬，而且院校有一些表扬对策。而家中的家务通常全是家人应当做的，在做完的情况下并不会遭受所有人的表扬。假如需要更改孩子这类习惯性得话，父母可以及早的表扬激励孩子，而且对有人说：孩子确实长大以后听话了，了解理解父母。

三，塑造孩子自控能力
许多父母把家中的家务都包揽出来，想让孩子好好地的歇息，那样才有活力去学习，可是长久以往却让孩子失去基本上的自身工作能力。许多孩子自身的屋子物品从不整理，这种小事儿都能够让孩子自身去进行。在一开始的情况下孩子会十分的敷衍了事，可是父母们一定要维持细心，细心的正确引导她们，不必挑选责骂，这类教育方式是十分不可取的。

都说只要肯努力，一切都会开花结果，可是事实上却并非如此。很多成年人的世界就是这样，在工作中自己赶了很久的稿子，付出了所有的时间和精力，但是在领导面前却是差劲的，不值一提的，甚至直接被驳回，这就是努力无效果的体现。因此，与其不断的询问和唠叨孩子的学习成果，不如去帮助孩子检查作业，教会孩子规划学习时间，一步一个脚印，脚踏实地的帮助孩子提高成绩。十年寒窗苦读，只为一朝中榜。对于现在的学生而言，竞争压力非常大，学生想要在社会上占据一席之地，需要打好基础。

的确每个人的智商和能力都不同，最终所显现的结果也不同。就拿孩子来说，有些孩子明明课上非常的认真，也很努力的在做作业，按时老师要求完成每一项作业最终成绩只能在中游水平。因此，家长需要帮孩子合理把握好黄金时间。针对于学生而言的黄金时间段有三个，第一个是早上起床之后，得到了很好的睡眠，身体也很舒适，精力非常的充沛，大脑也很清醒，此时学习起来的效果会事半功倍。第二个黄金时间段是午休过后，早晨经历了疲劳的学习之后，经过短暂的午休，学生的身体和大脑都得到了缓解，此时学习起来效果会更好。第三个时间段是晚上入睡之前，虽然说孩子已经很疲惫了，但是这个时间段是孩子复习和记忆的重要阶段，更容易记住一些重要的知识和内容。


很多家长将其归结为智商因素，但多数孩子在智商方面的差距是细微的，不会相差太多。对于那些很努力，成绩却平平的孩子，可能是在学习方法上面存在问题，可以将其归结为一种低质量的勤奋。假努力和真勤奋之间是不难区分的，家长只要细心地观察孩子，就可以发现孩子究竟是假努力还是真勤奋？如果孩子属于低质量的勤奋，那么家长就应该采用合理的方法，去帮助孩子缩小和真勤奋之间的差距，进一步提高孩子的学习效率。这种形式和学生的假勤奋是一样的，其属于对孩子的一种伪关心。不仅不能够对孩子的成绩起到任何的作用，还会使孩子特别的烦躁。

望子成龙，l望女成凤是每一个家长对孩子的期望。家长都希望孩子能够优秀，将来可以获得成功。有很多父母会经常地询问孩子学习情况，有些父母甚至非常的唠叨。在学习时要尽量的避免一些环境的干扰，比如电视的声音。尤其是在学习之前，不要去打游戏和上网。游戏的画面会持续在孩子的脑海中浮现，学习效率会非常的低。在学习的过程中，尽量不要喝饮料和咖啡，容易降低孩子的大脑思维速度。同时台灯的光线也是非常重要的，合理的调节光线，可以减少孩子的眼部疲劳。孩子在学习了45分钟之后，要尽量的休息一下，以避免疲劳性学习，降低效率。总而言之，学习是一个长期战，假努力，最终骗的不过是自己。只有克服自身的肢体以及脑力的懒惰，才能真正地提高成绩。

序言：有很多的孩子进入学校之后，非常的主动勤快，不仅担任起小值日生的任务，而且主动的帮助同学。老师和同学都非常喜欢这样的孩子，但是这样的孩子在家里却非常的懒惰，等到父母让他们做家务的时候，总是找出各种各样的理由推脱。父母再看到这样的情况时，非常的头疼。下面小编就给大家分享一下其中的原因。

一、学校工作和家里家务的不同

有一些孩子在学校中表现的特别积极，但是一回到家就会变得懒散，主要是在学校中学习压力比较大，他们想放松一下，而学校工作和家里的家务存在很大的不同学，家里的任务基本上都是由父母完成的，很多父母为了不让孩子耽误学习的时间，选择包揽所有的家务，这样也养成了孩子懒惰的坏习惯。而学校的工作是需要同学共同去完成的，并且在完成之后会受到很多的奖励和表扬，许多的学生都喜欢做。

二、及时表扬孩子

孩子在学校做家务的时候会受到很多人的表扬，并且学校有一些表扬措施。而家里的家务往往都是家里人应该做的，在做完的时候并不会受到任何人的表扬。如果想要改变孩子这种习惯的话，父母可以及时的表扬鼓励孩子，并且对他们说：孩子真的长大了懂事了，知道体谅父母。

三、培养孩子自理能力

很多父母把家里的家务都包揽下来，想让孩子好好的休息，这样才有精力去学习，但是长此以往却让孩子失去了基本的自己能力。很多孩子自己的房间东西从来不收拾，这些小事情都可以让孩子自己去完成。在刚开始的时候孩子会非常的敷衍，但是家长们一定要保持耐心，耐心的引导他们，不要选择打骂，这种教育方式是非常不可取的。

孩子在学校表现主动勤快而在家懒惰可能有多种原因。下面是几个可能的解释：

1. 环境因素：学校和家庭环境可能不同。在学校，孩子可能有更多的责任感和规则，同时也有老师和同学的监督。在家庭中，孩子可能感到更加自由和舒适，可能没有那么多的规则和监督。

2. 激励因素：在学校，孩子可能有更多的激励因素，如奖励、班级排名、同学的认可等。而在家庭中，可能缺乏激励或者激励方式不够明确，导致孩子缺乏动力去主动参与家务或其他活动。

3. 兴趣因素：孩子可能对学校的学习内容或者课外活动更感兴趣，而在家中可能没有找到相同的兴趣或者有其他更吸引他们注意力的事物，从而表现出懒惰的行为。

4. 家庭氛围：家庭氛围对孩子的行为也会有影响。如果家庭环境中存在过于宽松或者过于严厉的氛围，都可能影响孩子的行为习惯和态度。

要解决这个问题，家长可以考虑以下措施：

1. 提供适当的激励和奖励制度，以激发孩子在家庭中的积极参与和努力。可以设立家务任务的奖励机制，或者与孩子一起制定一份家庭活动计划，以增加他们的参与度。

2. 给予孩子更多的责任和自主权，让他们参与家庭决策和规划中。这样可以增强孩子的主动性和责任感。

3. 创建一个积极的家庭氛围，鼓励互相协作和积极表达情感，让孩子感受到家庭的温暖和支持。

4. 培养孩子的兴趣爱好，帮助他们找到在家庭中感到兴奋和有动力的事物，并提供支持和资源。

最重要的是，与孩子进行沟通，了解他们的想法和感受。通过理解孩子的动机和需求，可以更好地帮助他们培养积极的学习和家庭习惯。

这是因为在学校主动做事会表现的很突出，让自己成为很多人的榜样，还能接受到老师的夸奖，而在家里面没有一个很好的表现空间，即使做出来改变也不会被夸奖。

是因为在学校里面如果他们帮助老师或者同学做事的话，老师会给予他们奖励，于是他们在学校里面就比较勤快了，而在家里面没有人奖励他，他就缺少了动力

在家放松了。在外面想对别人展示出自己更好的一面，所以才会勤快主动。而在家里认为没有必要，反正家里人会帮忙做，所以就懒了。

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