“孙中山壮着胆子站起来问先生”这个细节，我们体会到孙中山的什么品质？
说明了孙中山勇敢不怕挨打的性格特点。
出处：小学语文人教部编版三年级上册第3课的课文《不懂就要问》
《不懂就要问》讲的是孙中山小时候在私塾读书，敢于独立思考，敢于质疑，为了弄懂书里的意思，不怕先生的惩罚，大胆地向先生提出问题的事情。
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孙中山在病危之中，仍念念不忘拯救中国、拯救民众：
孙中山在病危之中，仍念念不忘拯救中国、拯救民众。当时的中国处于军阀割据混战四分五裂状态，段祺瑞坚持召开“善后会议”，实行军阀间的重新分赃，使中国继续处于军阀割据的分裂局面。
孙中山则极力谋求和平统一主张召开有各界民众代表参加的国民会议，决定国家的统一和建设大计，并废除帝国主义强加给中国的不平等条约，摆脱政治上和经济上的束缚，从而建设一个新的中国。孙中山在遗嘱中谆谆以此为嘱，把希望寄托于“唤起民众”，表现了他强烈的爱国之心。”
你好！
孙中山说学问学问不懂就要问，为了弄清楚道理，就是挨打也值得。这句话可以看出孙中山具有认真学习，不懂就问的品质。
祝你生活愉快！
我们可以体会到，孙中山追求真理、执着坚韧的品质，也能看到他对老师的尊敬。为了学好知识，不懂就要问。为了弄清道理，挨打也值得。
《不懂就要问》是小学语文人教部编版三年级上册第3课的课文，由陈亮参与录制，讲的是孙中山小时候在私塾读书，敢于独立思考，敢于质疑，为了弄懂书里的意思，不怕先生的惩罚，大胆地向先生提出问题的事情。
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不懂就要问该课赞扬了孙中山不懂就问的态度和勇气，启发我们遇到不懂的问题要敢于去问。课文中从同学们的表现可以看出大家是非常怕先生的。这与孙中山的行为形成了强烈的对比，反衬出孙中山不懂九问是需要很大的勇气的。
本文可分为四部分：
第一部分（第1自然段）：孙中山在私塾里读书，先生只让背诵。
第二部分（第2自然段）：孙中山因为不懂书里的意思就站起来请求先生讲解。
第三部分（第3-7自然段）：讲先生对孙中山壮着胆子提问的反应。
第四部分（第8-9自然段）：孙中山表明不懂就问的态度和勇气。
我们可以体会到，孙中山追求真理、执着坚韧的品质，也能看到他对老师的尊敬。
勇敢的面对一切事情
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