如何培养自己高雅的音乐审美情趣与音乐感知

培养自己高雅的音乐审美情趣与音乐感知的方法：1、加强音乐欣赏，培养审美情趣；2、加强美感训练，培养审美想象力；3、注重理论学习，提升音乐理解力。

1、加强音乐欣赏，培养审美情趣  

音乐欣赏是通过聆听音乐，使情感得到体验的一个过程，是培养审美意识的最直接的过程，学会鉴赏、评价音乐作品，了解乐曲或歌曲体现的审美特征。

通过倾听音乐中各种不同音色、节奏、音高、力度的音响是怎样按一定的规律组成优美的旋律、乐章的，提高对音乐的整体感受力，体验音乐的美感。

情感是开始音乐审美活动的动力和归宿，音乐的审美功能要通过情感共鸣和情绪感染才能实现，音乐中渗透着丰富的情感，为培养审美情趣提供了巨大的精神源泉。

2、加强美感训练，培养审美想象力  

音乐欣赏属于美育的范畴，除了培养具有美的意识和观念外，还要学会表现美的能力，加强训练对美的感受力、理解力、想象力，以及如何表现美的知识和能力，促使通过体验音乐情感而激发丰富的想象力。

音乐想象其实就是一种审美想象，审美主体在音乐感知的过程中，要积极调动审美对象带来的刺激，按照自己的审美理想重新组合，从而塑造新的审美形象或者丰富原来的审美形象。

3、注重理论学习，提升音乐理解力

音乐理论的学习，对音乐理解能力的培养也是至关重要的。除了在耳音培养部分提到的音乐理论知识外，音乐曲式、和声、音乐历史、音乐配器、音乐美学等这些理论的学习也很重要。

音乐美学可以帮助我们认识艺术家所处时代的美学思想、审美标准，审美需求等。明确音乐欣赏中主客体的关系、音乐美较其它艺术美的特殊性、音乐艺术的复杂性等等。

和声可以帮助我们明晰复杂的织体结构，感受作曲家的创作风格。如德彪西的作品多以自然景色为主，主要描写光与色彩的变化，音乐形象都比较抽象。