0—3岁婴幼儿亲子活动的设计
0—3岁婴幼儿亲子活动的设计
0—3岁婴幼儿亲子活动的设计,大家都知道婴幼儿早期的教育非常重要,对于宝宝的生活以及未来的发展有很大的影响,所以很多父母都会带宝宝参加亲子活动,下面是0—3岁婴幼儿亲子活动的设计。
0—3岁婴幼儿亲子活动的设计1
活动日期:
11月5日
活动内容:
(一)点名活动《捉迷藏》
活动准备:
毛绒小猫一只
活动过程:
1、请家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圈,宝宝坐在家长的面前,教师盘腿坐在家长和宝宝的对面。
2、教师情绪饱满,面带微笑,进行自我介绍。
教师:各位家长、宝宝,大家好!欢迎大家来参加活动,我是xx老师“。向宝宝挥挥手说:”宝宝好!请宝宝也小手挥一挥,来向老师打招呼。”
3、介绍点名活动“捉迷藏”
教师念儿歌小猫在谁的身后,谁就上来介绍自己。
儿歌:小猫咪真调皮,躲在宝宝的身后面。宝宝宝宝找一找。
小猫咪亲亲宝宝,然后请宝宝介绍自己叫什么名字,几岁、属什么。
指导语:今天的点名活动结束,点名活动是为了让宝宝能大方的介绍自己,知道自己的基本情况。家长在平时也可以用这种方式帮助宝宝尝试与人交往,愿意挥手与别人打招呼。
(二)体育活动“木头熊”
活动准备:
若干木头熊头饰,欢快的音乐
活动过程
1、热身运动
(1)请宝宝的小脚踩在妈妈的大脚上,跟着老师踏步走。“我们的小脚走一走,小脚大脚走一走。”
(2)请妈妈托住宝宝的腋下,向上跳呀跳。“跳呀跳呀,看谁跳得最最高。”然后请宝宝自己跳一跳。
2、游戏:木头熊
(1)教师出示木头熊,并带上木头熊头饰。
(2)教师示范
弯腰——转圈——跳一跳——小脚翘起来——拍三下
儿歌:我是一只木头熊,弯弯腰呀,弯弯腰。我是一只木头熊,转转圈呀,转转圈。我是一只木头熊,跳一跳呀,跳一跳。我是一只木头熊,我的小脚翘起来呀,翘起来。
(3)宝宝跟着做运动
3、宝宝站中间表演,两两面对面
指导语:各位家长,这是一个体育游戏,通过这个游戏让宝宝练习往上跳、转圈、单脚站立等大动作。另外在和同伴一起游戏的过程中,可以培养他的社会交往能力和合作意识。家长们平时在家也可以和宝宝做这个游戏。
(三)点心活动
请家长带宝宝洗手、吃点心。
(四)美工活动“给小鱼穿衣服”
活动准备:
幼儿人手一跳小鱼,若干鱼棱片。
活动过程:
1、出示在哭泣的小鱼
师:宝宝,你听谁在哭?小鱼没有穿衣服,怎么办呀?
2、教师示范撕鱼棱、贴鱼棱。
跟着小洞走呀走,撕呀撕。
3、请宝宝动手操作
指导语:这个活动重点在于培养宝宝良好的常规和耐心、细心做事的习惯。平时在家时,家长们也可以和宝宝做类似的手工活动。
0—3岁婴幼儿亲子活动的设计2
一、活动目标:
1 、通过有趣的亲子游戏,体验活动所带来的乐趣,增进与家人之间的情感。
2 、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
3 、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
4 、培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。
二、活动时间:20__年4 月至5 月
三、活动地点:幼儿园操场
四、活动准备:
1 、通知家长来园参加亲子活动。
2 、准备游戏需要的材料。
3 、布置活动场地,准备奖品。
五、具体活动方案:
(一)活动流程:
1 、主持人致欢迎词。
2 、主持人讲注意事项。
( 1 )请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害。
( 2 )请在活动过程中遵守活动规则。
( 3 )在活动中请勿拥挤。
( 4 )在活动中表现棒的小朋友可以领取小礼品哦!
3 、主持人介绍几种游戏的名称。
小班亲子游戏:
( 1 )蹦蹦跳跳摘糖果
目标:
1 、喜欢和老师,同伴一起做游戏
2 、学习跳起摘糖果
3 、激发幼儿爱家人的'情感
准备:一张用绳编的,上挂着幼儿爱吃的糖果卡片
玩法:
1 、教师和保育员一起举起,请幼儿分组钻到下,跳起摘糖果。
2 、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。
3 、幼儿把摘到的“糖果”给家长。
( 2 )采蘑菇
目标:练习双脚向前跳跃,发展协调能力。
准备:兔子头饰与幼儿人数相等,做好的红、白蘑菇
玩法:
1 、教师扮兔姐姐,带领“小兔”一起去“采蘑菇”
2 、告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”,“小兔”要跳着去采“蘑菇”,回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。
3 、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。
( 3 )推小车
目标:训练上肢力和平衡感,训练空间知觉。
准备:软垫数块
玩法:
1 、让幼儿趴在软垫上,又手撑地,成人一人抓住幼儿的两条腿,使幼儿两腿向上呈倒立状。
2 、四个家庭为一组进行此游戏,以先到终点者为胜。
中班亲子游戏:
( 1 )小鸡出壳
目的:培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。
材料:大张的废报纸若干,每张画大鸡蛋,分散放在地上。
玩法:让孩子发令说:“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸,小心机灵地从蛋中间撕破一个洞,然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过,再跨出报纸。发出“叽、叽”声,一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻,要是将报纸撕破了,就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。
( 2 )剥桔子
目标:
1 、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。
2 、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。
准备:人手一只桔子。
玩法:
1 、幼儿人手一只桔子,站在家长对面。
2 、听口令开始剥桔子。
3 、剥完桔子后,迅速将桔子交给爸爸、妈妈,并说一句感谢的话。
4 、家长以最快的时间吃完桔子。
5 、游戏可以分组进行。
( 3 )大脚小脚
目标:训练宝宝如何迈步,体会走路的动作感觉。
玩法:
1 、家长和幼儿面对面站好。
2 、用双手拉着宝宝的手,宝宝的小脚踩在家长的大脚上,带动宝宝向前迈步。
3 、游戏分组进行。
4 、老师及时奖励获胜幼儿。
( 4 )送彩球宝宝回家
目标:练习走、跑、蹲、站、抓的动作,提高幼儿全身动作的协调性。
准备:红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。
玩法:
1 、将海洋球四散放在场地一圆圈内,幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色,准备参加游戏。
2 、活动开始后,请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球,家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡,一直到捡完球结束。
规则:一共为十个球,以先捡完的幼儿获胜。
( 5 )送水果
目标:体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。
准备:自制的大树二棵,自制的水果图片若干
玩法:
1 、将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点),家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立,同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上,家长用双手提住幼儿的双肩准备。
2 、游戏开始后,幼儿与家长一起往前走,到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果,两人一起手拉手往回跑,以先回到起点为胜。
规则:在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。
( 6 )找宝宝
准备:每位家长自己准备一块纱巾。
玩法:家长蒙上纱巾站在圆圈中间,幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝,音乐结束后家长拿掉纱巾,看看自己是不是找对了宝宝。
规则:宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此游戏为两班一起玩。四、请园领导颁发奖状。
大班亲子游戏:
( 1 )猜爸爸妈妈
目标:加深亲子依恋之情,培养孩子热爱自已父母的情感。
准备:小椅 5 _ 6 把,蒙眼巾 5 _ 6 条。
玩法:幼儿 5 _ 6 人,蒙眼坐成一排,父母分别走到幼儿面前,主持人说出此人特征,如发式,衣着,由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。
注意: 1、 猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。
2、 猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作,以表示奖励。
( 2 )传达室动作
目标:体会亲子共同游戏时的平等,和谐的愉悦。
过程:父母孩子围坐在一起,由一人做一个动作如拍肩,每二个人跟做此动作,当第二个人做完后,第一一个有接着做其它动作,第三人跟第二人传的拍肩的动作,看能传多久动作不断。
注意:
1 、至少三人参加此游戏,所传动作最好是手上动作。
2 、做传的动作前双手合拍一次,保持拍手两个重复动作的节奏,速度由慢到快,初玩时可将所传动作做几遍才换。
0—3岁婴幼儿亲子活动的设计3
活动名称:
可爱的小蝌蚪
活动目标:
1、观察认识小蝌蚪的外形特征。
2、愿意跟着老师一起说说、跳跳、画画,感受幼儿园活动的快乐。活动准备:供宝宝观察的小蝌蚪若干、小蝌蚪音乐、黑色即时贴剪的小蝌蚪若干、黑色颜料、棉签、抹手布、糖果若干。
活动过程:
一、问候游戏:(家长带领宝宝围成马蹄形入座)
1、认识老师,跟老师打招呼。引导宝宝愿意说:“老师好!”
2、说说自己的名字。鼓励宝宝大声说出自己的名字:“我叫xxx。”给宝宝发糖果奖励,并引导宝宝学说礼貌用语:“谢谢老师!”
二、认识小蝌蚪:
1、出示小蝌蚪,幼儿自由观察。(每组桌子上放一盆小蝌蚪,家长带领宝宝自由说说看看。)
2、教师出示制作的小蝌蚪,引导宝宝们跟小蝌蚪打招呼。(此时家长带领宝宝回到座位上。)
3、说说小蝌蚪长什么样?(颜色、头、尾巴……)
4、学学小蝌蚪:给每位幼儿头上贴上小蝌蚪贴纸。听着音乐跟老师一起学学小蝌蚪。(结合方位:前、后、高、低等)
儿歌:小蝌蚪、小蝌蚪,真可爱。黑黑的脑袋细尾巴。游来游去找妈妈:“妈妈,妈妈,你在哪儿?”
儿歌结束时宝宝们学小蝌蚪游到自己的家长身边。
三、画画小蝌蚪:
1、教师示范画小蝌蚪过程:用棉签蘸一下黑色颜料。点到画纸上画一个圆,然后轻轻地拖出一条小尾巴来。一条可爱的`小蝌蚪画好了!
2、宝宝操作,家长帮助指导。提醒宝宝把衣袖拉高。手脏了可以擦在抹布上。
3、活动结束:把小蝌蚪带回家,和小蝌蚪一起做游戏。
0—3岁婴幼儿亲子活动的设计视频
相关评论: